2021-2022學年山東省煙臺市福山區(qū)八年級(下)期中化學試卷(五四學制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題包括10個小題,每小題2分共20分。每小題只有一個選項符合題意)
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1.2021年“世界無煙日”的宣傳主題為“承諾戒煙,共享無煙環(huán)境”。下列圖標中表示“禁止吸煙”的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.8 -
2.下列物質不屬于可燃物的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:4難度:0.6 -
3.高氯酸銨(NH4ClO4)可用作火箭推進劑,當它發(fā)生分解反應時,不可能生成的物質是( ?。?/h2>
組卷:791引用:225難度:0.7 -
4.小明在家準備炒菜時,將少量食用油在鍋內(nèi)加熱溫度過高,突然著火燃燒.此時,最合適的措施是( ?。?/h2>
組卷:98引用:12難度:0.9 -
5.化學實驗技能是學習化學和實驗探究的基礎和保證。下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:3難度:0.8 -
6.已知硫化氫(H2S)燃燒的化學方程式為:2H2S+3O2
2SO2+2H2O。下列說法正確的是( ?。?/h2>點燃組卷:19引用:1難度:0.6 -
7.碳循環(huán)和氧循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)。下列有關分析中,不正確的是( ?。?br />
組卷:14引用:1難度:0.6
四、實驗與探究(本題包括3小題,共26分)
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22.2021年12月9日,王亞平在“天宮課堂”上將泡騰片放入藍色水球中,失重環(huán)境下,泡騰片不斷產(chǎn)生氣泡,卻始終不會離開水球。研究小組對泡騰片溶于水(主要成分如圖1)產(chǎn)生的氣體進行了如下探究。
探究一:氣體的成分
研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)
【猜想與假設】
甲同學:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
乙同學說:不可能含有N2,因為(1)
丙同學說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒。
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 ① 將氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁 ② 將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒有復燃
(2)由實驗①可知,該氣體中肯定含有CO2,寫出該反應的化學方程式
(3)由實驗②
探究二:二氧化碳的性質
【進行實驗】用圖3所示實驗裝置探究CO2遇水的變化。(已知:酸性物質能使紫色石蕊變紅)
【分析】(4)由瓶子變癟得到的結論是
【繼續(xù)實驗】通過以下實驗證明二氧化碳和水發(fā)生反應生成酸性物質。序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 a 將瓶中液體滴在干燥的紫色石蕊試紙上 試紙變紅 b 將干燥的紫色石蕊試紙放入CO2中 試紙不變色 c 試紙不變色
(6)將CO2的水溶液轉移至燒杯,并組裝裝置如圖4所示,置于陽光下一段時間,觀察到有氣泡產(chǎn)生,檢驗得知是氧氣。分析該實驗,請寫出一條減緩溫室效應的方法組卷:15引用:1難度:0.5
五、計算題(本題包括1小題,共6分)
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23.請完成下列計算:
(1)氫氣的儲存是科學研究的重點課題。M合金是一種儲存氫氣的新型材料,取28.8gM在O2中完全燃燒后只生成24.0gCuO和16.0gMgO。
①上述燃燒過程中消耗O2的質量為
②計算M中各元素的原子個數(shù)比
(2)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?,F(xiàn)取50g大理石樣品于燒杯中,緩慢加入稀鹽酸(大理石中的雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應),剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示。求:
①該大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為
②反應生成的CO2的質量為多少?(請寫出完整的計算過程)。組卷:17引用:1難度:0.5