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人教部編版選擇性必修1《課時跟蹤檢測(十四)當代中國的外交》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/7/25 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下列兩張新中國建國初期發(fā)行的郵票反映出當時的外交政策是《中蘇友好同盟互助條約簽訂紀念》《中國人民志愿軍出國作戰(zhàn)二周年紀念》(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 2.1950年,《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂,讓企圖離間中蘇關(guān)系的杜魯門大失所望。然而,對杜魯門來說,這還不是最糟糕的事情,最糟糕的事情是毛澤東決定清除美國在華的全部勢力。中國這一舉措(  )

    組卷:13引用:15難度:0.7
  • 3.1954年12月,毛澤東在北京會見緬甸總理吳努時說:“我們在華僑中不組織共產(chǎn)黨,已有的支部已經(jīng)解散?!瓉喎菚h要是邀請了我們,又還讓蔣介石參加,我們就不好去了。”毛澤東對吳努的談話表明新中國( ?。?/h2>

    組卷:2引用:13難度:0.6
  • 4.自中華人民共和國成立以來,美國等國家多次以“反對共產(chǎn)主義威脅”為借口,在全世界,特別在亞太地區(qū)煽動反華,指責(zé)中國“輸出革命”。對此中國政府做出的有力回應(yīng)是(  )

    組卷:7引用:4難度:0.5

二、材料題

  • 13.中華人民共和國成立后,新中國為贏得更多的國際空間,先后提出了“一邊倒”政策與和平共處五項原則。閱讀下列材料:
    材料一“一邊倒”是新中國成立初期獨立自主和平外交政策框架中最核心的方針。它的形成與第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后的國際關(guān)系密切相關(guān)。當時的國際關(guān)系有兩條線索:一是雅爾塔體系的建立;二是冷戰(zhàn)的開始與兩大陣營的形成。這使中國不能置身局外,中間道路難以行得通,“一邊倒”就是在這樣一個復(fù)雜的國際背景下醞釀形成的。
    --丁明《戰(zhàn)后國際關(guān)系與我國建國初“一邊倒”方針的形成》材料二 在當時冷戰(zhàn)的情況下,新中國“一邊倒”的外交戰(zhàn)略選擇引起了一些周邊國家的擔(dān)心和疑慮,如何發(fā)展與周邊國家的關(guān)系,解決相互之間的爭端與分歧,保障周邊環(huán)境的和平與穩(wěn)定,就成為新中國外交的一個重大課題。把和平共處的思想具體化為五項處理國家關(guān)系的基本原則,是中國政府在處理與周邊國家的關(guān)系時提出來的。
    --宋曉芹《從和平共處、求同存異到維護世界的多樣性》
    材料三 和平共處五項原則之所以在亞洲誕生,是因為它傳承了亞洲人民崇尚和平的思想傳統(tǒng)?!推焦蔡幬屙椩瓌t生動反映了聯(lián)合國憲章宗旨和原則,并賦予這些宗旨和原則以可見、可行、可依循的內(nèi)涵。和平共處五項原則中包含4個“互”字、1個“共”字,既代表了亞洲國家對國際關(guān)系的新期待,也體現(xiàn)了各國權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任相統(tǒng)一的國際法治精神。
    --習(xí)近平《弘揚和平共處五項原則建設(shè)合作共贏美好世界》請回答:
    (1)據(jù)材料一,概括指出“一邊倒”方針提出的“復(fù)雜的國際背景”。結(jié)合所學(xué)知識,分析其實踐意義。
    (2)據(jù)材料二,概括回答中國政府提出和平共處五項原則的主要目的是什么?在這一原則的指引下,新中國進行了哪些外交實踐?
    (3)據(jù)材料三,概括和平共處五項原則具有強大生命力的原因。
    (4)綜合上述材料,談?wù)勀銓π轮袊跗谕饨徽咧贫?、調(diào)整和發(fā)展的基本認識。

    組卷:14引用:19難度:0.1
  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:毛澤東和尼克松,1971年以前的世人眼里,他們的二重奏似乎顯得奇異。
    ?尼克松擔(dān)任副總統(tǒng)時,美國曾三次以核武器來威脅毛澤東的中國。
    ?美國曾不止12次阻撓毛澤東的政府在聯(lián)合國取得席位。
    ?在毛澤東進入紫禁城以來的22年中,直到尼克松委派基辛格訪華的前一年夏天,這兩個國家沒有一位政府官員訪問過對方的首都。
    ?在1969年和1970年間,中國報界稱尼克松為“戰(zhàn)爭瘟神”,這一尊稱似乎是代替了理查德?米爾豪斯。然而事實是:一位美國總統(tǒng)先不訪問東京或莫斯科而訪問毛澤東的北京;尼克松在中國8天的逗留是美國總統(tǒng)訪問外國時間最長的一次;美國總統(tǒng)在一個與美國沒有外交關(guān)系的國家領(lǐng)土上談判是第一次。
    --[美]羅斯?特里爾《毛澤東傳》根據(jù)材料,提取任何一項尼克松對中國的基本態(tài)度,結(jié)合所學(xué)知識分析其態(tài)度產(chǎn)生的原因和影響。(要求:按 態(tài)度---原因---影響三個層次作答)

    組卷:1引用:2難度:0.4
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