2021-2022學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/11/23 17:0:2
一、選擇題(每小題四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將各題正確答案選出來并填入方框。本大題共20小題,每小題3分,共60分)
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1.處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。對(duì)此,我們( ?。?/h2>
A.可以嘲弄長青春痘的同學(xué) B.因自己的某些生理變化而自卑是可以理解的 C.要欣然接受青春花蕾的綻放 D.不可以談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?/label> 組卷:109引用:10難度:0.6 -
2.伴隨著生理發(fā)育,我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富,這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對(duì)待這些矛盾心理,我們應(yīng)該( )
①正確認(rèn)識(shí),坦然對(duì)待
②增強(qiáng)壓抑自己的能力
③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)
④以積極的心態(tài)去調(diào)適A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 組卷:92引用:8難度:0.8 -
3.同學(xué)們討論自救方法,不論哪個(gè)同學(xué)提出自己的方法,小亮都說:“我要批判,你的方法跟你的頭腦一樣笨,根本就不是自救,等別人救吧!”小亮的言行( ?。?/h2>
A.正確,青少年就要敢于批判一切與自己意見相左的觀點(diǎn) B.錯(cuò)誤,批判應(yīng)該只針對(duì)事情本身,而不是對(duì)他人的攻擊 C.錯(cuò)誤,批判要有質(zhì)疑的勇氣,也用不著考慮他人的感受 D.正確,任何時(shí)候都應(yīng)該用自己的見解來證明自己的個(gè)性鮮明 組卷:29引用:5難度:0.8 -
4.上初中后,不少同學(xué)都認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,可以真正獨(dú)立了。但對(duì)獨(dú)立,大家有不同的理解。其中正確的是( )
A.獨(dú)立是勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) B.獨(dú)立意味著在行為上標(biāo)新立異 C.獨(dú)立意味著在裝扮上與眾不同 D.獨(dú)立就是從不尋求他人的幫助 組卷:32引用:9難度:0.8 -
5.傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男生的邏輯思維相比女生要好,所以到了初三后,一般男生在學(xué)習(xí)上就比女生好。但觀近幾年全國各省的中高考狀元,女生所占的比例不比男生低。這給我們的啟示是( ?。?/h2>
A.我們要學(xué)會(huì)塑造自我形象 B.我們在接受生理性別不同的同時(shí),不要過于受性別刻板印象的影響 C.女生的思維能力比男生更好 D.男女生之間的性別差異已經(jīng)消除 組卷:25引用:6難度:0.7 -
6.下列對(duì)性別特征認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h2>
A.男生女生的性別特征不是與生俱來的 B.人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)不會(huì)受到性別刻板印象的影響 C.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象 D.對(duì)于青春期男生女生的生理變化,我們羞于啟齒 組卷:24引用:1難度:0.8 -
7.世間萬物皆有時(shí)節(jié),過早的成熟,就會(huì)過早的凋謝。我們既然是在春天,就不要去做秋天的事。這給我們的啟示是( )
A.異性同學(xué)間的交往是生活的一個(gè)重要內(nèi)容 B.初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段,男女同學(xué)之間不應(yīng)該交往 C.要善于保護(hù)自己,盡量少跟異性同學(xué)交往 D.男女同學(xué)之間的情感,需要慎重對(duì)待,理智處理 組卷:49引用:38難度:0.7
二、非選擇題(本大題共3小題,第21題10分,第22題14分,第23題16分,共40分)
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22.閱讀材料,回答問題。
2020年11月4日,第三屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)在上海開幕。這一天,4000余名“小葉子”志愿者正式上崗。服務(wù)進(jìn)博會(huì),“小葉子”信心滿滿。在這批志愿者中,“00后”占比超過一半,其中有871人參加過抗擊新冠肺炎疫情防控的志愿服務(wù)。從抗疫前線到進(jìn)博會(huì),他們展現(xiàn)了青春風(fēng)采,傳承著志愿服務(wù)精神。
(1)請(qǐng)從“止于至善”的角度對(duì)“小葉子”的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(2)向“小葉子”學(xué)習(xí),你打算如何達(dá)到“止于至善”的境界?組卷:9引用:3難度:0.2 -
23.綜合探究題
為了幫助同學(xué)們正確對(duì)待青春期的情緒,在品味情感中成長,某班的同學(xué)們開展了相關(guān)的探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
進(jìn)入青春期,我們的情緒就像六月的天氣。上午還興高采烈,下午就因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而情緒低落,悶悶不樂。
(1)材料體現(xiàn)了青春期情緒的哪一特點(diǎn)?
小陳和同桌吵架了,生氣地把桌子拍得震天響,并在教室里大喊大叫。同學(xué)們批評(píng)他,他卻說:“這是我自己的事,誰也管不著!”同學(xué)們也有點(diǎn)生氣了。
(2)對(duì)于小陳的言行,你有什么看法?
情感是與人的高級(jí)需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受,是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)。對(duì)待任務(wù),我們有責(zé)任感;取得成績,我們有自豪感;犯了錯(cuò)誤,我們有羞恥感。這些情感體驗(yàn)是我們積極向上的動(dòng)力,我們要重視情感的培養(yǎng)。
(3)我們?yōu)槭裁匆匾暻楦械呐囵B(yǎng)?
在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí),老師對(duì)學(xué)生們說:“情感是人最基本的精神需求。生活中,我們需要通過各種方式獲得美好情感、創(chuàng)造美好情感”。
(4)活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛在自己的朋友圈發(fā)表獲得美好情感、創(chuàng)造美好情感的具體做法。請(qǐng)你也來談?wù)勛约旱淖龇ò伞?/h2>組卷:9引用:1難度:0.3