2021年山東省淄博市高考生物二模試卷
發(fā)布:2024/12/27 10:0:3
一、選擇題:本題15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。
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1.脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水相中形成穩(wěn)定脂雙層膜的現(xiàn)象而制備的人工膜,它可以作為藥物的運載體,將藥物運送到特定的細(xì)胞發(fā)揮作用。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:50引用:1難度:0.8 -
2.DNA的熔點(Tm)是指將DNA加熱變性使DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋至一半時的溫度,其影響機制如圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:34引用:1難度:0.8 -
3.抑制劑與酶結(jié)合引起酶活性降低或喪失的過程稱為失活作用。根據(jù)抑制劑與底物的關(guān)系可分為競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑,如圖為兩種抑制劑的作用機理模型。相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:48引用:2難度:0.8 -
4.線粒體替換(MR)是一種預(yù)防人類遺傳病的技術(shù)手段。紡錘體轉(zhuǎn)移技術(shù)是實現(xiàn)線粒體替換的途徑之一,具體做法是:獲取生殖意愿者線粒體異常的卵細(xì)胞及捐贈者線粒體正常的卵細(xì)胞,將異常卵細(xì)胞的紡錘體移植到去紡錘體的正常卵細(xì)胞中,重構(gòu)卵細(xì)胞經(jīng)體外受精培養(yǎng)后,移植回生殖意愿者體內(nèi)完成發(fā)育過程。以下敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:34引用:4難度:0.7 -
5.根據(jù)合成代謝的不同可將大腸桿菌的突變類型分為原養(yǎng)型(在基本培養(yǎng)基上可正常生長)和營養(yǎng)缺陷型(在添加一種或幾種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)基上才能正常生長)兩種類型。菌株A和菌株B是大腸桿菌的兩種營養(yǎng)缺陷型菌株,單獨培養(yǎng)都不能在基本培養(yǎng)基上生長,但混合培養(yǎng)一段時間后,會導(dǎo)致原養(yǎng)型細(xì)菌的產(chǎn)生。為探究兩種營養(yǎng)缺陷型菌株混合培養(yǎng)后產(chǎn)生原養(yǎng)型細(xì)菌的機制,科學(xué)家設(shè)計的實驗如圖所示。下列分析錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:1難度:0.5 -
6.研究人員發(fā)現(xiàn)了一種能抑制脂肪細(xì)胞形成的蛋白質(zhì)M。人體間充質(zhì)干細(xì)胞能分化為肌肉細(xì)胞和脂肪細(xì)胞:當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)M與間充質(zhì)干細(xì)胞連在一起時,就會發(fā)育成肌肉細(xì)胞;但當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)M消失后,上述細(xì)胞又會重新變成脂肪細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:1難度:0.7 -
7.14N和15N是N元素的兩種穩(wěn)定同位素,含15N的DNA比含14N的DNA密度大。為探究DNA復(fù)制的方式,科學(xué)家先用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,繁殖若干代得到的大腸桿菌,其DNA幾乎都被15N標(biāo)記;再將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含有14NH4Cl的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)。收集不同時期的大腸桿菌,提取DNA并進(jìn)行離心處理,離心后試管中DNA的位置如圖所示。下列推測不合理的是( )
組卷:64引用:5難度:0.7 -
8.血友病是由血液中凝血因子缺乏引起的遺傳病。如圖為調(diào)查某患者得到的家族系譜圖(相關(guān)基因用A/a表示,已知Ⅰ-1不攜帶致病基因)。下列分析錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:32引用:1難度:0.7
三、非選擇題:本題包括5小題,共55分。
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24.某昆蟲的長翅與殘翅是一對相對性狀,由基因A/a控制,剛毛與截毛是一對相對性狀,由基因B/b控制,兩對基因均不位于X、Y染色體的同源區(qū)段,且獨立遺傳?,F(xiàn)有長翅剛毛雌性個體與殘翅截毛雄性個體作親代雜交,子一代均為長翅剛毛,子一代隨機交配,子二代表現(xiàn)型及比例見下表:
雌性個體 表現(xiàn)型 長翅剛毛 長翅截毛 殘翅剛毛 殘翅截毛 數(shù)量比例 340 140 雄性個體 表現(xiàn)型 長翅剛毛 長翅截毛 殘翅剛毛 殘翅截毛 數(shù)量比例 38381818
(1)兩對相對性狀中,屬于顯性性狀的是
(2)親代的基因型為
(3)子二代中與親代基因型相同的個體所占的比例是
(4)某同學(xué)認(rèn)為,若等位基因B/b位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則該基因控制的性狀與性別無關(guān),現(xiàn)有該昆蟲純合雌雄個體若干,請設(shè)計實驗證明此觀點是否正確。組卷:34引用:1難度:0.6 -
25.Ti質(zhì)粒上的T區(qū)即為T-DNA,雖然是在原核生物中產(chǎn)生的,但是當(dāng)其整合到植物細(xì)胞核基因組后,也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯。如圖為用Ti質(zhì)粒作為載體進(jìn)行植物基因工程的部分步驟示意圖?;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中①②過程需要用到的工具酶是
(2)pBR322質(zhì)粒載體是研究最多、使用最早且應(yīng)用最廣泛的大腸桿菌質(zhì)粒載體之一,作為高質(zhì)量的載體,應(yīng)具備的條件有
(3)圖中的“植物基因”是目的基因,常用的擴增技術(shù)是
(4)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后,維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為組卷:29引用:2難度:0.7