2022年河南省名校中考?xì)v史聯(lián)考試卷（一）

一、選擇題（共20小題，每小題1分，滿分20分）

• 1．下列三幅圖片所示文物共同反映了（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202305/167/55bf6322.png" style="vertical-align:middle" />

  A．中原文化有著厚重的歷史底蘊(yùn)

  B．中國(guó)的手工制造業(yè)領(lǐng)先于世界

  C．中國(guó)古代商業(yè)繁榮的重要表現(xiàn)

  D．階級(jí)社會(huì)的等級(jí)觀念非常明顯
  組卷：58引用：5難度：0.4

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• 2．出土于河南安陽的甲骨文是中國(guó)可考文字的源頭。如圖是甲骨文和現(xiàn)行漢字的部分對(duì)照表，從中我們可以直接提取的信息是（　?。?/h2>

  A．中國(guó)有系統(tǒng)文字可考的歷史不會(huì)早于商朝

  B．甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)

  C．可印證甲骨文是世界上使用最廣泛的文字

  D．中國(guó)文字演進(jìn)的歷史脈絡(luò)十分清晰
  組卷：46引用：3難度：0.5

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• 3．黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國(guó)家的首長(zhǎng)。他們按國(guó)之大小，理論上以五等面積，封為五級(jí)?！辈牧现蟹从沉宋髦軙r(shí)期的哪一制度（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．集權(quán)制

  D．民主制
  組卷：84引用：5難度：0.5

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• 4．都江堰這一水利樞紐針對(duì)岷江與成都平原的懸江特點(diǎn)，充分利用水體自調(diào)、避高就低、彎道環(huán)流等特性，變水害為水利。材料反映了都江堰水利樞紐（　?。?/h2>

  A．具有防洪、灌溉的雙重作用

  B．使成都平原成為千里沃野

  C．溝通南北并鞏固秦的統(tǒng)一

  D．充分利用自然環(huán)境的特點(diǎn)
  組卷：34引用：7難度：0.8

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• 5．習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，旨在借“絲綢之路”這一歷史符號(hào)，溝通歷史與未來，連接中國(guó)與世界。由此可見，中國(guó)古代“絲綢之路”的開通是為了（　　）

  A．宣揚(yáng)國(guó)威，以加強(qiáng)對(duì)西域的管轄

  B．促進(jìn)區(qū)域間文明的交流與融合

  C．促進(jìn)中國(guó)與中亞地區(qū)的貿(mào)易往來

  D．開辟東西方貿(mào)易往來的新渠道
  組卷：29引用：3難度：0.8

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• 6．唐太宗李世民在一次科舉考試結(jié)束后，站在午門城樓上看著新科進(jìn)士們魚貫進(jìn)入朝堂，高興地對(duì)左右說天下英雄盡入吾轂中。在唐朝，許多庶族出身的人通過科舉考取進(jìn)士光宗耀祖，改換門庭。以下最能體現(xiàn)讀書人考中進(jìn)士后喜悅心情的詩句是（　?。?/h2>

  A．人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月

  B．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)

  C．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花

  D．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
  組卷：21引用：5難度：0.8

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• 7．中國(guó)現(xiàn)代愛國(guó)主義作家郁達(dá)夫曾在《游于山戚公祠》中寫道：“于山嶺上戚公祠，浩氣仍然溢兩儀。但使南驅(qū)猛將在，不教倭寇渡江涯！”郁達(dá)夫主要歌頌該歷史人物（　　）

  A．抗擊外來侵略	B．爭(zhēng)取民族獨(dú)立
  C．收回寶島臺(tái)灣	D．抗擊沙俄侵略
  組卷：55引用：3難度：0.6

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• 8．紀(jì)錄片《百年中國(guó)》解說詞中講道：對(duì)很多人而言，上海是外國(guó)人在中國(guó)的首都。有人甚至說：“上海是打開中國(guó)的一把鑰匙?！蔽鞣搅袕?qiáng)拿到上海這把“打開中國(guó)國(guó)門的鑰匙”是通過（　?。?/h2>

  A．《南京條約》

  B．《北京條約》

  C．《馬關(guān)條約》

  D．《辛丑條約》
  組卷：28引用：11難度：0.8

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二、解答題（共5小題，滿分30分）

• 24．閱讀下列材料，回答問題：
  材料一
  
  材料二  主要資本主義國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)比重表（1870年和1912年）
  

  	英國(guó)	法國(guó)	美國(guó)	德國(guó)	其他
  1870年	32%	10%	23%	13%	22%
  1912年	14%	6%	38%	16%	26%

  材料三  19世紀(jì)最后25年里，電力和電機(jī)產(chǎn)品在一些國(guó)家受到重視，但英國(guó)有運(yùn)行良好的蒸汽機(jī)，因此英國(guó)人問：“煤價(jià)很低廉，它對(duì)于我的父輩一直很合用，現(xiàn)在我為什么要改弦更張呢？”……英國(guó)大學(xué)與此不同，其目的是培養(yǎng)紳士，而不是科學(xué)技術(shù)人才。劍橋和牛津大學(xué)的畢業(yè)生更愿意在政府工作，而不愿經(jīng)商或從事專業(yè)技術(shù)工作。
  ——錢乘旦主編《世界現(xiàn)代化歷程》（1）請(qǐng)?jiān)诓牧弦恢械目瞻滋幪钜环滩闹械膱D片（寫出名稱即可）使流程表意完整，并說明設(shè)計(jì)理由。
  （2）根據(jù)材料二、三，分析英國(guó)從工業(yè)強(qiáng)國(guó)逐漸落后的原因。
  （3）綜合上述材料，說一說你從英國(guó)興衰的材料中汲取到的智慧。
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 25．請(qǐng)觀察下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，緊扣事件與所處時(shí)代的關(guān)系，語句通順，表述完整。）
  
  組卷：3引用：3難度：0.5

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