人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活》2023年單元測(cè)試卷（6）

一、選擇題

• 1．有人這樣比喻：社會(huì)就像一棵大樹(shù)，我就是其中一片樹(shù)葉；社會(huì)是浩瀚的星空，我就是其中一顆星星；社會(huì)是一望無(wú)垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你對(duì)這段話的理解是（　?。?/h2>

  A．人類(lèi)非常渺小

  B．社會(huì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人

  C．沒(méi)有社會(huì)就沒(méi)有個(gè)人

  D．個(gè)人是社會(huì)中的一員
  組卷：7引用：5難度：0.9

  解析

• 2．社會(huì)化是個(gè)人得以適應(yīng)社會(huì)、參與社會(huì)生活，在社會(huì)環(huán)境中獨(dú)立生存的必要前提。因此，人需要社會(huì)化，學(xué)習(xí)社會(huì)生活技能，了解人們之間的相互關(guān)系，掌握社會(huì)各種制度、習(xí)俗傳統(tǒng)等行為規(guī)范，以獲得社會(huì)成員的資格，適應(yīng)社會(huì)生活，在社會(huì)中生存發(fā)展。下列說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程

  B．人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)

  C．我們的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)跟社會(huì)沒(méi)有關(guān)系

  D．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
  組卷：12引用：3難度：0.8

  解析

• 3．人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。下列說(shuō)法能夠詮釋好這句話的是（　　）
  ①我們應(yīng)主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)
  ②我們應(yīng)融入社會(huì)中
  ③我們?cè)谏鐣?huì)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
  ④我們應(yīng)在社會(huì)中不斷鍛煉和發(fā)展

  A．①②③④

  B．②③④

  C．①②③

  D．①③④
  組卷：1引用：4難度：0.8

  解析

• 4．親社會(huì)行為是指符合社會(huì)希望并對(duì)行為者本身無(wú)明顯好處，而行為者卻自覺(jué)自愿給行為的受體帶來(lái)利益的一類(lèi)行為。下列屬于親社會(huì)行為的是（　?。?br />①過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)盲人，上前攙扶
  ②在公共汽車(chē)上讓座
  ③看到有人在公共場(chǎng)所張貼廣告無(wú)動(dòng)于衷
  ④參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析

• 5．大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干。從個(gè)人與社會(huì)關(guān)系角度看，這句話直接說(shuō)明了（　?。?/h2>

  A．個(gè)人與社會(huì)是相互依存、密不可分的

  B．個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)

  C．社會(huì)的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果

  D．只有維護(hù)個(gè)人利益，社會(huì)利益才能實(shí)現(xiàn)
  組卷：96引用：8難度：0.9

  解析

• 6．日新月異的社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新的要求。為了適應(yīng)新的社會(huì)生活，我們要（　?。?br />①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
  ②學(xué)會(huì)生存
  ③學(xué)會(huì)交往
  ④學(xué)會(huì)做人。

  A．①②③

  B．①②④

  C．①②③④

  D．②③④
  組卷：15引用：6難度：0.7

  解析

• 7．從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類(lèi)型。從社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)可分為（　?。?br />①血緣關(guān)系
  ②地緣關(guān)系
  ③業(yè)緣關(guān)系
  ④地域關(guān)系

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：6引用：2難度：0.8

  解析

• 8．“要養(yǎng)成親社會(huì)行為，不能整天把青少年禁錮在書(shū)本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，拓寬他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。”這告訴我們（　?。?/h2>

  A．實(shí)踐活動(dòng)一定比書(shū)本知識(shí)重要

  B．要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，書(shū)本知識(shí)可有可無(wú)

  C．要了解社會(huì)發(fā)展，積極投身于社會(huì)實(shí)踐

  D．書(shū)本知識(shí)來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐
  組卷：26引用：15難度：0.7

  解析

二、簡(jiǎn)答題

• 23．我們每個(gè)人都是社會(huì)之網(wǎng)上的一個(gè)紐結(jié)點(diǎn)，與我們相連的每一條線都是我們與他人交往的結(jié)果，它們共同形成的一個(gè)個(gè)小網(wǎng)無(wú)限延伸織成了社會(huì)這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的“大網(wǎng)?！?。
  （1）材料說(shuō)明了什么？
  （2）從材料中，我們可以得出個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？
  組卷：36引用：2難度：0.5

  解析

三、材料分析題

• 24．【在社會(huì)中成長(zhǎng)】
  在朋友圈常常會(huì)看到一些來(lái)自輕松籌、水滴籌等公益平臺(tái)的求助信息，大多是因?yàn)樯⌒枰缅X(qián)，希望得到好心人幫助。這種方式確實(shí)也比較奏效，能在很短的時(shí)間內(nèi)籌集到一些資金，解決燃眉之急?！氨娀I”作為公民社會(huì)責(zé)任感新的體現(xiàn)方式，越來(lái)越引發(fā)大家關(guān)注，集點(diǎn)滴之愛(ài)，盡綿薄之力，在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺(tái)上，匯成溫情脈脈的愛(ài)心洪流。
  （1）青少年參與這些對(duì)困難人群進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)眾籌活動(dòng)有什么意義？
  （2）我們還可以參加哪些社會(huì)活動(dòng)？
  （3）為更好親近社會(huì)，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？
  組卷：46引用：5難度：0.5

  解析