2015-2016學(xué)年北京市首師大附屬育新學(xué)校九年級（上）化學(xué)寒假作業(yè)（8）
發(fā)布：2024/12/12 8:0:14
一、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）
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1．手機中使用的鋰（Li）電池是新型的高能電池，某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2═LiMnO2．此反應(yīng)中鋰元素的化合價變化為0→+1，下列對錳元素的化合價變化判斷正確的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：40難度：0.7 -
2．美國《科學(xué)》雜志每年評選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子（Molecule of the year），人們稱為“明星分子”．1992年評出的明星分子在控制人體血壓、腸胃、大腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能．已知該分子中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：8，則它的化學(xué)式為（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.7 -
3．已知某氯化鈉樣品中含有另一種氯化物，經(jīng)測定該混合物中氯元素的含量為56.2%，則通過計算可推測另一種物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：245引用：8難度：0.7
二、解答題（共6小題，滿分6分）
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4．2004年以來，我國一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強”（化學(xué)式C4H8N4S2O8）中毒造成人員傷亡的事件．“毒鼠強”是一種劇毒藥物．
（1）該物質(zhì)的一個分子中含個原子，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為．
（2）該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為C：H：N：S：O=；
（3）該物質(zhì)是由組成．組卷：0引用：1難度：0.9 -
5．食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）包裝熟食制品常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉的相對分子質(zhì)量為；
（2）某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中的氧氣，從而延長食品保質(zhì)期．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為1.4g,計算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量．組卷：3引用：2難度：0.3 -
6．合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明（如圖），對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問，于是運用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計算，都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確．小組中李華同學(xué)的計算過程如下：×100%=17.5%，而王明同學(xué)計算的結(jié)果大于34%．由于計算結(jié)果不同，小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論．1480
（1）你認(rèn)為李華同學(xué)的計算是否正確？．
（2）計算硝酸銨中的含氮量，你的方法是．
（3）請你計算，該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為kg.組卷：31引用：11難度：0.5
四、解答題（共2小題，滿分0分）
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19．能源與環(huán)境是目前世界各國共同關(guān)注的問題，請回答：
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和．
（2）空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，如果二氧化碳排放過多會引起溫室效應(yīng)．綠色植物通過作用吸收CO2，為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是（填字母）．
A．開發(fā)新能源
B．緩解用電緊張，大力發(fā)展燃煤發(fā)電
C．低碳生活，綠色出行
（3）在新能源汽車未普及時，汽油中添加乙醇是一種有效措施．寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式，乙醇作為汽車燃料的優(yōu)點是．
（4）限制燃放煙花爆竹是保護環(huán)境的措施之一．煙花爆竹中黑火藥的配方一般是：硫磺2g、硝酸鉀3g、炭粉4.5g,其反應(yīng)原理是S+2KNO3+3CK2S+3CO2↑+N2↑，則參加反應(yīng)的S、KNO3、C的質(zhì)量比為點燃，由此判斷，該配方中過量的物質(zhì)有．
（5）汽油中某分子x（相對分子質(zhì)量為114）由碳、氫兩種原子構(gòu)成，其中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為15.8%，則x分子中碳、氫兩種原子個數(shù)的最簡整數(shù)比為．組卷：9引用：1難度：0.5 -
20．某化學(xué)小組同學(xué)利用以下三組裝置探究燃燒條件．
（1）如圖1所示，能燃燒的物質(zhì)是（填字母序號），燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
A．水中的白磷 B．銅片上的白磷 C．銅片上的紅磷
（2）如圖2所示，將液體a滴入瓶中并與固體b接觸，能觀察到白磷燃燒，則瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）如圖3所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：①；②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒．通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因．
完成三組實驗之后，同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件．
組卷：129引用：8難度：0.1