2020-2021學(xué)年遼寧省大連市普蘭店三十八中高一（上）月考?xì)v史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）
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1．歷史過程是不可逆的，認(rèn)識歷史只能通過現(xiàn)在的史料。要探尋中華文明的起源，最為可信的依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．人民教育出版社在《中華文明的起源與早期國家》一課中，提供了很多史料。下列史料符合歷史發(fā)展順序的是（ ）
①西周早期成王時的青銅器
②仰韶文化時期的彩繪陶器
③龍山文化的代表器物黑陶
④殷墟出土的刻有文字的龜甲組卷：13引用：26難度：0.7 -
3．如表反映出西周社會的本質(zhì)特征是（ ）
身份 使用樂器 樂舞的規(guī)模 天子 宮懸：懸掛的樂器四面排列 64人 諸侯 軒懸：懸掛的樂器三面排列 48人 卿，大夫 判懸：懸掛的樂器二面排列 32人 士 特懸：懸掛的樂器一面排列 16人 組卷：90引用：92難度：0.7 -
4．春秋時期，中原地區(qū)因社會發(fā)展較周邊各部先進(jìn)而自稱為華夏。進(jìn)入戰(zhàn)國之后，內(nèi)遷的各部逐漸與華夏各部融合而不再被視為蠻夷。這一變化（ ?。?/h2>
組卷：21引用：41難度：0.6 -
5．在政治上對現(xiàn)實不滿，反對制度束縛，主張順其自然，無為而治，甚至退回到小國寡民時代的思想家是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.8 -
6．進(jìn)入春秋以后，鄭國開展了“蓬蒿藜藿”之地；晉國開展了狐貍豺狼所居的“南鄙之田”；宋鄭之間的“隙地”（可墾而未墾之地），也在被壓榨的奴隸的辛勤勞動下開展出來。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：42難度：0.9 -
7．公元前230--前221年，秦國采取遠(yuǎn)交近攻策略，相繼滅掉東方六國，建立起第一個統(tǒng)一的王朝--秦朝。關(guān)于秦統(tǒng)一原因的表述，正確的是（ ）
①商鞅變法后國家日益強盛
②實行發(fā)展經(jīng)濟、招攬人才的政策
③“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略部署
④打擊匈奴勢力，形成穩(wěn)固的后方組卷：9引用：3難度：0.7 -
8．公元前221年，秦始皇召開御前會議，專門討論帝國應(yīng)該采用怎樣的地方行政體制。最終秦始皇采納廷尉李斯建議，實行（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.8 -
9．如圖的秦朝行政系統(tǒng)簡表中①指的是（ ?。?br />
組卷：1引用：3難度：0.8 -
10．秦始皇廢止了六國貨幣，指定法定貨幣；以秦通行的大篆為基礎(chǔ)，經(jīng)過簡化和規(guī)范，創(chuàng)建小篆，在全國推行。這些措施有利于（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.8 -
11．如圖中白色區(qū)域所示疆域?qū)?yīng)的朝代是（ ?。?br />
組卷：2引用：2難度：0.6 -
12．面對斷壁殘垣、江山破碎的社會狀況，劉秀勤于國政，改革開拓，使東漢王朝在一片焦土和廢墟中得到恢復(fù)和發(fā)展，呈現(xiàn)出較為安定繁榮的景象。史稱（ ）
組卷：3引用：23難度：0.7
二、多選題（錯選不得分，每選對一個得一分，本大題共5小題，共20.0分）
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35．如圖是儒家思想在古代中國發(fā)展示意圖，對a、b、c、d四處出現(xiàn)起伏的原因分析正確的是（ ?。?br />
組卷：0引用：1難度：0.8
三、材料解析題（本大題共1小題，共25.0分）
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36．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
材料一：有軍功者，各以率受上爵；僇力本業(yè)（努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)），耕織致粟帛多者，復(fù)其身（免除徭役）。事末（從事工商）利及怠而貧者，舉以為收孥（妻子收為官家奴婢）。
--《史記?商君列傳》材料二：（漢高祖）認(rèn)為秦亡的原因之一是不分封子弟，孤立無援，故而又重新分封了自己的若干兄弟子侄為同姓王?！T侯王在自己王國內(nèi)擁有較大權(quán)力，可自行任命大部分官員并征收賦稅，大者地跨數(shù)郡，其總地盤超出漢朝廷直轄郡縣。
漢武帝用主父偃之策，于元朔二年（前127年）頒布“推恩令”，允許并鼓勵諸侯王“推私恩”將王國土地再行分封給子弟為列侯。此舉沒有像削藩那樣招致反抗，效果異曲同工，“不行黜陟，而藩國自析”。此后，又頒行“左官律”“附益法”，規(guī)定王國官為“左官”以示歧視，又限制士人與諸王“附益”交游。
--摘編自張帆著《中國古代簡史》（1）概括材料一中商鞅變法的措施，并結(jié)合所學(xué)知識分析這些措施的影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)回答，劉邦的措施使后來的中央政府面臨的威脅及漢武帝時解決這一威脅的措施。
（3）隋唐時期進(jìn)入封建社會發(fā)展的高峰，周邊少數(shù)民族與唐王朝交往日益密切形成民族交融局面，結(jié)合所學(xué)知識介紹唐為穩(wěn)定周邊統(tǒng)治加強管理對西域和吐蕃都做了哪些措施。組卷：0引用：1難度：0.6