2020-2021學(xué)年河北省石家莊市十三所職中高二(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/11/14 16:30:7
一、單項選擇Ⅰ(每小題2分,共24分)
-
1.下列詞語中,加點的字注音全都正確的一組是( ?。?/h2>
A.吮吸(shǔn) 疾風(fēng)勁草(jìn) 掣肘(chè) 博聞強識(zhì) B.拙劣(liè) 長歌當哭(dàng) 橫財(héng) 心寬體胖(pán) C.氛圍(fēn) 積極參與(yù) 證券(quàn) 力能扛鼎(gāng) D.創(chuàng)傷(chuāng) 酩酊大醉(dǐng) 蒙騙(méng) 一哄而散(hòng) 組卷:11引用:2難度:0.5 -
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( ?。?/h2>
A.好高騖遠 煥然冰釋 不可思議 無動于中 B.仗義執(zhí)言 金壁輝煌 面面相覷 栩栩如生 C.各行其事 一愁莫展 食不裹腹 目不暇接 D.高屋建瓴 人才輩出 藕斷絲連 聲名鵲起 組卷:2引用:1難度:0.5 -
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ?。?br />(1)據(jù)研究,孩子早期的一些特殊表現(xiàn),預(yù)示著他在某些方面具備一定的_____________。
(2)這家商廈的值班人員未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,_____________脫崗,以致沒有及時發(fā)現(xiàn)火情,延誤了撲救火災(zāi)的最佳時機。
(3)有些運動員在大賽前心里負擔過重,因此比賽時表現(xiàn)失常,這種情況已經(jīng)成了難以_____________的怪現(xiàn)象。A.潛質(zhì) 擅自 琢磨 B.潛質(zhì) 私自 捉摸 C.素質(zhì) 私自 捉摸 D.素質(zhì) 擅自 琢磨 組卷:4引用:1難度:0.5 -
4.下列句子中標點符號使用正確的一句是( ?。?/h2>
A.“怎么了?哥們?!蓖趿⑵綒獯跤醯嘏苓M門,急切地問道。 B.學(xué)校對面二三十米處是一個網(wǎng)吧,一些家長頗感憂慮。 C.我不知道他什么時候到?但我一定會去接他。 D.小說,詩歌,散文……等等,他都愛讀。 組卷:2引用:1難度:0.5 -
5.下列句子中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
A.那次在南寧,突然發(fā)現(xiàn)站在面前的是當年和我同在一個村插隊的老朋友,雖然二十多年沒見,我們?nèi)?bdo class="mathjye-underpoint2">一見如故。 B.在智利礦難中,33名智利礦工盡管年齡不一,性格各異,但是他們相濡以沫,共同度過了兩個多月的井下生活。 C.1月底,我市終于迎來了今年第一場大雪,沸沸揚揚的雪花把我市裝點得格外漂亮,雖然還有些寒冷,出行也有些困難,但人們還是紛紛走進風(fēng)景區(qū)。 D.2010年上海世博會雖然已經(jīng)閉幕,但國內(nèi)參觀者還是絡(luò)繹不絕,趨之若鶩;節(jié)假日期間人們不斷涌入世博園,一睹世博園的風(fēng)采。 組卷:2引用:1難度:0.8
六、閱讀(共10分)
-
16.閱讀下面的文章,完成各題。
小心落葉 (1)落葉是微不足道的。誰能去關(guān)注一片落葉呢?只有當它從高高的枝頭跌落,那飄蕩的曲線,也許會劃亮一下你暗淡的目光。
(2)是的,匆忙勞碌,苦苦奔波,早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個季節(jié)怎樣來臨,從不留意黃葉如花,裝點你消逝的年華;甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢。
(3)有一位俄國詩人在他的一首詩中提到,每到秋天,莫斯科街心花園里,都掛出一塊小木牌,這塊小小的木牌上寫著四個字:小心落葉。
(4)這四個字久久擠在我的腦子里,我知道這是一個十分友善的提醒。落葉在腳下飄動,那是一種悲壯,一種無言的輝煌??匆娔切┥n綠蓬勃的枝葉,轉(zhuǎn)眼間枯萎,不禁令人深思。
(5)許多無知和錯誤都過去了。我生命的綠樹曾蒼翠如水,我徜徉的腳步曾充滿稚氣,也漫不經(jīng)心。在潮潤的幼林中我揮霍著,因為我不相信春光能消逝,不相信幾陣秋風(fēng)就能像梳子一樣,把樹葉捋光。
(6)那是多么讓人難以忘懷的時光,而今終于看到它一去不復(fù)返了!我還清楚地記得,那時的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥,是怎樣在綠草上滾向無涯的遠方。我也記得那透明的歡笑,在清澈的河面上歡跳,在悠悠的白云上飄搖……
(7)但從什么時候起,這一切竟被一團濃重的濁氣所取代了呢?無法回想,我們生命里固有鮮活的枝杈,是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干,孤零零地呈現(xiàn)著,令人傷感灰暗!
(8)我在叢林中漫步,樹林也由此充滿靈性,充滿了愛與悲哀,美麗與死亡。在許多方面,應(yīng)該承認,我們?nèi)祟悓ψ陨淼母形蜻h不及樹木來得靈透。瑞士小說家赫曼?黑塞把居所前后的每棵樹都用自己親人的名字命名,崇敬并愛戴它們,與它們低語,和它們交流,向它們傾訴。他把它們當作朋友、父兄??梢娫谒铄涞男撵`里,有著比常人更悠遠的世界,他由此在自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命。
(9)落葉無聲,在蕭瑟的秋風(fēng)里,它仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當它伏在柔嫩的枝條上,剛剛綻開鵝黃色的初夢時,它看到的是什么呢?是浩渺的長天,還是嘈雜的市井?融融春光中,那金黃的季節(jié)怎樣孕育?又是怎樣,一步一步,準確而緩慢地向它移來?在它離開母體的一瞬間,是平靜快樂,還是惆悵郁懷?當它完成生命中僅有的一次飛翔,墜入大地無邊的懷抱,是否會濺起一次悠遠的回聲?它在泥土和寒雪的覆蓋下,會不會再一次叩響春天的大門,進入那永遠窮絕的枯榮。
(10)小心落葉。
(11)這充滿善意與博愛的提醒,也許就是對人自身的一種珍視,一種期望。
(12)對于這片小小的隨風(fēng)飄舞的落葉,假如你投以生命的關(guān)注,一股震顫會油然而生。你會感到這片不值一提的落葉實在是你自身的寫照。而它卻來得比你超脫,比你奔放,比你從容,面對落葉,你的思緒會被扯向生命的極限,跨越千年,包容萬里。
(13)可否?讓我在歲歲的深秋里,在你生命的花園里掛出一片木牌:
(14)小心落葉。
(1)段(5)中,“無知和錯誤”指的是什么?
(2)文中三次提到“小心落葉”,“小心”在文中的意思是什么?三次提到“小心落葉”,各自的作用是什么?請分別說明。
(3)作者從“落葉”中感悟到什么?
(4)下列對本文的理解與分析,正確的兩項是
A.段(2)敘寫我們?nèi)粘4颐诼?,以致忽略了對自然的觀察和感悟的生活狀態(tài),使下文“小心落葉”的提醒具有了現(xiàn)實意義。
B.段(9)中,作者用詩化的語言回顧了樹葉的生命歷程,對樹葉即將離開母體、飄零枯萎,表示了深切的同情和惋惜。
C.最后三段作者運用第二人稱和擬人的手法,直抒胸臆,具體細致地表明了對落葉的喜愛、對生命的追求以及對讀者的期望。
D.面對落葉,作者反思了生命的歷程,并對人生進行了深刻的思考。全文感情基調(diào)昂揚向上,富于哲理氣息和思辨色彩。
E.樹葉飄落,其生命即將走到盡頭,這與人生暮年相似,作者運用了人人熟悉的落葉作類比,把抽象的人生思考表現(xiàn)的形象易懂。組卷:1引用:1難度:0.5
七、作文(共60分)
-
17.《把欄桿拍遍》里,作者梁衡告訴我們:辛棄疾被挫折反復(fù)擠壓、扭曲、磨煉、錘打、最終成為了一個真正的詩人,有思想光芒又有藝術(shù)魅力的詩人。青春的天空,晴空萬里,但也不缺乏沉重的陰霾。
如何對待挫折,請談?wù)勛约旱目捶?,不少?00字。組卷:1引用:2難度:0.5