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2021-2022學年吉林省實驗中學七年級(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/30 15:30:2

一、選擇題(每小題1分,共25分,每小題只有一個正確選項)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是北京人遺址出土的部分石器,這反映出北京人( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 2.中國歷史上第一個王朝是(  )

    組卷:34引用:39難度:0.9
  • 3.郭沫若在1937年出版的《殷契粹編》的序言中寫道:“卜辭契于龜骨,其契之精而字之美,每令吾輩數(shù)千載后人神往?!毙蜓悦枋龅氖牵ā 。?/h2>

    組卷:193引用:16難度:0.7
  • 4.迄今為止,世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:7難度:0.9
  • 5.某同學考試成績不理想,老師安慰他說:“一次的失敗不要緊,說不定,正是因為這次沒考好,你才能及早發(fā)現(xiàn)問題,壞事也可能變成好事.”你知道老師引用了哪家的思想來教育學生的嗎?( ?。?/h2>

    組卷:110引用:80難度:0.9
  • 6.學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學習歷史的重要方法之一.下列對秦漢時期階段特征的歸納描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:183引用:69難度:0.9
  • 7.秦始皇統(tǒng)一思想是不要人民讀書,漢武帝統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書,為鞏固大一統(tǒng)王朝漢武帝在思想領(lǐng)域采取的措施是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 8.小明以“兩漢時期中外文明交流”為題撰寫文章。下列事件可以作為史實依據(jù)的是(  )

    組卷:57引用:1難度:0.7
  • 9.“以六經(jīng)辨證,論傷寒雜病,金匱青囊,書香萬代;為百姓坐堂,踐濟世初心,杏林赤子,醫(yī)圣一人。”此對聯(lián)稱贊的人物是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.5

二、非選擇題(3小題,共35分)

  • 27.邊疆地區(qū)開發(fā)與民族交融一直是中央政權(quán)關(guān)注的重點。閱讀材料,完成問題。
    材料一:邊疆地區(qū)管轄示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)閱讀右側(cè)示意圖,分別列出不同時期,為加強對邊疆地區(qū)管轄設(shè)置的機構(gòu)。
    A
     

    B
     

    C
     

    D
     

    E
     


    材料二:唐朝的民族政策,有利于唐政權(quán)與周邊少數(shù)民族建立良好的關(guān)系,加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰,而這首先表現(xiàn)為民族血緣的交融……唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻成為平常事。

    ——《中華民族精神》(2)舉出一例“唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻”的歷史事件。
    材料三:(遼)與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗。
    ——《欒城集》(3)材料三中“(遼)與朝廷和好年深”局面的出現(xiàn),與哪一事件有關(guān)?
    材料四:蒙古族于橫掃歐亞的同時自草原入住中原,跟隨蒙古族而來的還有來自西域和中亞、西亞的眾多民族,他們涌入內(nèi)地與漢族交錯雜居,漢族也遷居到周邊民族地區(qū)……新的民族共同體雛形在元代形成,蒙古族和漢族也吸收了許多其他民族的……民族風貌顯得更加多姿多彩。
    ——《簡明中國歷史讀本》(4)材料三中蒙古族“入住中原”后建立了哪一朝代?“蒙古族與漢族及西域、中亞、西亞的眾多民族交融”形成了哪一新的民族?

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 28.閱讀示意圖,以《改革?強大》為題,寫一篇小短文。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    要求:文中需包含三次改革的名稱、改革內(nèi)容(一點即可)、影響等要素;并談談你對改革的感悟:史論結(jié)合,字數(shù)240字左右。

    組卷:2引用:1難度:0.3
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