2020-2021學(xué)年海南省樂東縣八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/11/1 23:30:2
一、選擇題（每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，每小題2分，共70分。）
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1．“天高任鳥飛，海闊憑魚躍?！泵枋龅膭?dòng)物運(yùn)動(dòng)方式有（ ?。?/h2>
組卷：233引用：22難度：0.4 -
2．人體腸道內(nèi)的共生菌群中含有大腸桿菌，該細(xì)菌的生殖方式是（ ）
組卷：301引用：42難度：0.9 -
3．海岸邊的烏鴉用喙銜起螺螄，飛到一定高度后將螺螄摔落在巖石上，待硬殼破裂后，再飛下來享受美味。這種行為屬于（ ）
組卷：185引用：12難度：0.4 -
4．動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是與其功能相適應(yīng)的，下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)及其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：39難度：0.7 -
5．某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲，于是噴灑農(nóng)藥將昆蟲全部殺死，但這一季節(jié)果實(shí)產(chǎn)量卻是歷年來最低的，這是因?yàn)槔ハx能幫助植物（ ）
組卷：313引用：36難度：0.9 -
6．你喝過酸奶嗎？它那濃郁的味道及細(xì)膩的口感是微生物賜予的。該微生物還可以制作（ ?。?/h2>
組卷：92引用：12難度：0.4 -
7．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同的形式，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：264引用：38難度：0.9 -
8．每年的端午節(jié)可熱鬧了，常有“掛艾草”、“吃粽子”、“劃龍舟”等習(xí)俗。人在“劃龍舟”運(yùn)動(dòng)中，起動(dòng)力作用的是（ ?。?/h2>
組卷：514引用：33難度：0.9 -
9．下列各組動(dòng)物中，都屬于我國特有珍稀保護(hù)動(dòng)物的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
10．“告別童年，青春起航。”某校八年級(jí)同學(xué)舉行了少先隊(duì)離隊(duì)儀式，敬好最后一次隊(duì)禮。下列關(guān)于敬隊(duì)禮動(dòng)作的分析中，不正確的是（ ）組卷：278引用：22難度：0.4 -
11．建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：238引用：41難度：0.7 -
12．下列環(huán)境中可能不存在細(xì)菌的是（ ）
組卷：313引用：13難度：0.7 -
13．長臂猿是我國僅有的類人猿，其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成不包括（ ）
組卷：22引用：3難度：0.4
二、非選擇題（本大題共四個(gè)小題，每題1分，共30分）
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38．利用模型可以幫助我們理解概念，圖1的模型表示骨通過關(guān)節(jié)連接，圖2是關(guān)節(jié)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
（1）圖1中，兩片硬紙片可圍繞C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，C點(diǎn)代表運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的。如果用橡皮筋代表骨骼肌，把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端應(yīng)固定在，才能正確模擬骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)的位置關(guān)系。
（2）正確的運(yùn)動(dòng)防護(hù)很重要，運(yùn)動(dòng)不當(dāng)可能引起脫臼等損傷。觀察圖2，脫臼是[]關(guān)節(jié)頭從[]關(guān)節(jié)窩中脫落；[②]和[]關(guān)節(jié)軟骨損傷，也會(huì)影響關(guān)節(jié)的和靈活性。
（3）關(guān)節(jié)炎是因?yàn)閇]關(guān)節(jié)腔中的滑液過多導(dǎo)致的。
（4）從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊完整的骨骼肌屬于；主要由和兩部分組成。組卷：2引用：2難度：0.5 -
39．某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案，在四個(gè)相同的瓶子中，分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答下列問題。
（1）表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是裝 置 特 質(zhì) 溫度/℃ 現(xiàn) 象 ① 水+葡萄糖+酵母菌 25 有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大 ② 水+葡萄糖 25 沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大 ③ 水+酵母菌 25 沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大 ④ 水+葡萄糖+酵母菌 0 沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大 （填裝置序號(hào)）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（填裝置序號(hào)）。
（2）當(dāng)?shù)冖俳M與第④組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是。依據(jù)探究可知，適宜酵母菌發(fā)酵的溫度是。
（3）制作饅頭和面包時(shí)，酵母菌產(chǎn)生的氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大或松軟，而面團(tuán)中所含的則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。所以常用來制作饅頭和面包。
（4）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，該實(shí)驗(yàn)小組還應(yīng)怎么做？。組卷：72引用：3難度：0.5