2023-2024學(xué)年河北省衡水市景縣八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題（下列各小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)你選出并填寫(xiě)在相應(yīng)位置。本卷共20小題，每小題2分，共40分）

• 1．“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)。”習(xí)近平總書(shū)記這句話(huà)既闡明了中國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值，也指明了中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力源泉。這句話(huà)反映了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是（　?。?br />①個(gè)人可以脫離社會(huì)而存在
  ②一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力
  ③社會(huì)的發(fā)展需要每個(gè)人的積極參與
  ④社會(huì)的發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  組卷：24引用：5難度：0.5

  解析

• 2．八年級(jí)學(xué)生浩然說(shuō)：“在家里我們是父母的子女；在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居?！焙迫坏脑?huà)說(shuō)明（　　）

  A．我們的身份都是相同的

  B．在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份

  C．在相同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份

  D．我們的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
  組卷：55引用：16難度：0.6

  解析

• 3．節(jié)假日，在許多博物館都能夠看到中學(xué)生志愿者的身影，他們以講解員的身份出現(xiàn)在博物館的各個(gè)角落，為人們講述文化遺產(chǎn)的由來(lái)。他們的行為（　　）
  ①是親社會(huì)行為
  ②是關(guān)愛(ài)社會(huì)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)
  ③是盡己之力回報(bào)社會(huì)的成名之舉
  ④是沒(méi)有珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析

• 4．明代學(xué)者顧憲成曾寫(xiě)過(guò)一副著名的對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這告訴我們應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．關(guān)心社會(huì)發(fā)展，積極融入社會(huì)

  B．大小事情都自己做，事必躬親

  C．只做大事，積極為國(guó)家發(fā)展作貢獻(xiàn)

  D．學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，努力關(guān)心他人
  組卷：117引用：34難度：0.8

  解析

• 5．自“凈網(wǎng)2021”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，全國(guó)網(wǎng)安部門(mén)持續(xù)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)空間秩序治理，營(yíng)造安全、清朗、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。八年級(jí)一班同學(xué)對(duì)此展開(kāi)討論，下列發(fā)言正確的是（　?。?br />①網(wǎng)絡(luò)能打破傳統(tǒng)時(shí)空限制，促進(jìn)人際交往，縱使相隔萬(wàn)里，也如近在咫尺
  ②沉迷網(wǎng)絡(luò)必然影響學(xué)習(xí)、生活，網(wǎng)絡(luò)安全更影響切身利益，凈網(wǎng)行動(dòng)勢(shì)在必行
  ③“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)神奇效應(yīng)，使人們的工作、學(xué)習(xí)、生活方式不斷發(fā)生著變化
  ④互聯(lián)網(wǎng)是高科技產(chǎn)物，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)就等于和世界握手，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該成為我們生活的全部

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：36引用：5難度：0.8

  解析

• 6．目前，“掌上故宮”“每日故宮“故宮展覽故宮社區(qū)”的點(diǎn)擊量超過(guò)了100萬(wàn)次。在故宮的數(shù)字博物館中，觀(guān)眾可以看到故宮收藏的1500塊地毯、7.5萬(wàn)幅書(shū)法作品，每一件都可臨幕，及其還可以給予打分。這主要告訴我們（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)

  B．網(wǎng)絡(luò)豐富了人們的參與權(quán)

  C．碎片化信息影響人們思考的深度

  D．網(wǎng)絡(luò)生活就是一把雙刃劍
  組卷：37引用：7難度：0.8

  解析

• 7．一位文豪路遇乞丐向他討錢(qián)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢(qián)，只好面露愧色地握著乞丐的手道歉。文豪的這個(gè)經(jīng)歷被傳為佳話(huà)，這是因?yàn)椋ā　。?br />①他能尊重對(duì)方
  ②他能欣賞對(duì)方
  ③他能平等待人
  ④他能換位思考

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：7引用：4難度：0.8

  解析

• 8．寬容并不意味著我們是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。這充分說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．寬容，是有原則的，不是盲目的

  B．寬容是講究策略的

  C．寬容，就是寬厚待人、與人為善

  D．寬容是原諒和不計(jì)較他人的過(guò)錯(cuò)
  組卷：20引用：5難度：0.9

  解析

二、非選擇題（60分）?

• 24．分析說(shuō)明題。
  材料一：中小學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重要一課。而如果讓實(shí)踐報(bào)告流于形式，成為“蓋章報(bào)告”“簽字報(bào)告”，不僅偏離了社會(huì)實(shí)踐的設(shè)計(jì)初衷，也違背了誠(chéng)實(shí)守信的教育之本。臨近開(kāi)學(xué)總有學(xué)生拿著假期社會(huì)實(shí)踐表去社區(qū)居委會(huì)蓋章?！昂芏嗪⒆痈緵](méi)參加社會(huì)實(shí)踐，家長(zhǎng)卻稱(chēng)只要社區(qū)蓋個(gè)章就算?！币灿械恼{(diào)查作業(yè)是父母代寫(xiě)。
  材料二：某校團(tuán)委開(kāi)展了“打造誠(chéng)信校園，做誠(chéng)信學(xué)生”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)存在考試作弊、借東西不還、失約、不執(zhí)行計(jì)劃、抄襲作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
  （1）你對(duì)材料所反映問(wèn)題的看法？
  （2）針對(duì)調(diào)查中存在的種種不誠(chéng)信行為，你們準(zhǔn)備以“你我攜手共建誠(chéng)信校園”為題向全校同學(xué)發(fā)出倡議。請(qǐng)你寫(xiě)出倡議要點(diǎn)。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 25．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  宋某在上中學(xué)時(shí)經(jīng)常遲到、曠課，上課玩手機(jī)，高聲叫嚷不聽(tīng)老師勸阻，后來(lái)因毆打同學(xué)受學(xué)校處分。宋某走上社會(huì)后因酒后開(kāi)車(chē)過(guò)斑馬線(xiàn)闖紅燈并撞傷行人被公安機(jī)關(guān)罰款200元，行政拘留7天。宋某糾集一幫小弟成立所謂“陽(yáng)光信貸有限責(zé)任公司”。宋某等人以該公司的名義在社會(huì)上非法集資，向他人發(fā)放高利貸，強(qiáng)行收取高額利息，數(shù)額巨大。通過(guò)制造各種借口霸占他人財(cái)產(chǎn)，非法拘禁、毆打綁架、聚眾斗毆致人死亡。該團(tuán)伙涉黑涉惡，社會(huì)影響惡劣。在全國(guó)掃黑除惡斗爭(zhēng)中，宋某的所謂公司被公安機(jī)關(guān)搗毀，人民法院依法判處宋某有期徒刑15年并處罰金100萬(wàn)元。
  （1）結(jié)合材料試想一想宋某違反了哪些規(guī)則？
  （2）分別找出宋某的一般違法行為和嚴(yán)重違法行為？
  （3）從宋某走上違法犯罪道路的過(guò)程我們得到哪些警示？
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析