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2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級(上)月考物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/7 0:0:8

一、選擇題

  • 1.如圖所示的廚房用品中,在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202310/301/e248ed69.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:124引用:12難度:0.9
  • 2.如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。下列有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2366引用:58難度:0.9
  • 3.下列生活實(shí)例中,力對物體做功的有( ?。?br />
    甲:小車在推力的作用下前進(jìn)了一段距離
    乙:提著滑板在水平路面上前行
    丙:物體在繩子力作用下升高
    丁:用盡全力搬石頭,搬而未起

    組卷:1080引用:26難度:0.9
  • 4.關(guān)于功率、機(jī)械效率,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1362引用:40難度:0.7
  • 5.小婷陪媽媽去超市購物,自動(dòng)扶梯將她們從一樓勻速送上三樓。在這個(gè)過程中,關(guān)于小婷的機(jī)械能的變化,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:5難度:0.7
  • 6.如圖所示,用一細(xì)線懸掛一根粗細(xì)均勻的輕質(zhì)細(xì)麥秸稈,使其靜止在水平方向上,O為麥秸稈的中點(diǎn)。這時(shí)有兩只大肚皮的螞蟻同時(shí)從O點(diǎn)分別向著麥秸稈的兩端勻速爬行,在螞蟻爬行的過程中麥秸稈在水平方向始終保持平衡,則( ?。?/h2>

    組卷:335引用:21難度:0.9
  • 7.如圖所示,物重為G的物體在不同簡單機(jī)械中均處于平衡狀態(tài)(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),拉力F1、F2、F3的大小關(guān)系是(  )

    組卷:1760引用:11難度:0.5
  • 8.利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組,在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度,則(  )

    組卷:996引用:13難度:0.3
  • 9.兩鐵塊相互接觸時(shí)無熱傳遞,說明它們具有相同的( ?。?/h2>

    組卷:77引用:7難度:0.9
  • 10.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11287引用:237難度:0.9

三、解答題

  • 31.某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
    A.與卡片的質(zhì)量有關(guān)
    B.與橡皮筋的形變量有關(guān)
    C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
    為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同材料的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    (1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是
    ,這個(gè)現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片
    ,因此它具有彈性勢能。松手后,橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為卡片的
    能。
    (2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同。操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是
    。
    (3)探究跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān),保持其他條件不變,將卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔減小,壓平松手,則卡片跳起的高度變
    (選填“高”或“低”)。

    組卷:43引用:3難度:0.3
  • 32.如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.小明同學(xué)讓鋼球分別從斜面由靜止開始滾下,撞擊木塊。
    (1)利用圖中的器材可以探究物體動(dòng)能的大小與物體
    的關(guān)系,得到的結(jié)論是:

    (2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察
    來判斷
    (選填“鋼球”或“木塊”)動(dòng)能的大??;
    (3)實(shí)驗(yàn)中,鋼球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),在水平木板上滑動(dòng)一段距離后停下,設(shè)開始時(shí)鋼球的重力勢能為Ep,木塊克服摩擦力所做的功為W,則Ep
    W(選填:“>”、“<”或“=”)。
    (4)在探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí),當(dāng)換用另一個(gè)鋼球?qū)嶒?yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)它將木塊撞出了木板,要繼續(xù)完成此實(shí)驗(yàn),下列措施中可行的是:
    (選填序號(hào))。
    ①換質(zhì)量更大的木塊;
    ②降低第二次鋼球的高度;
    ③換質(zhì)量更大的鋼球;
    ④換質(zhì)量更小的鋼球;

    組卷:155引用:5難度:0.6
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