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2022-2023學(xué)年四川省樂山市峨眉二中高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共30個小題,每題2分,總分60分)

  • 1.隨著對生物進化的認識逐步深入,進化觀點作為基本的生命觀念被人們普遍接受。下列說法與現(xiàn)代生物進化理論不相符的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.8
  • 2.2020年,東非國家面臨一個新的困擾蝗蟲大規(guī)模入侵。1平方公里的蝗群,1天就能吃掉3.5萬人的口糧,1190萬人的糧食供應(yīng)受到直接威脅。長期以來,應(yīng)對蝗災(zāi)的主要方式是大量噴灑化學(xué)制劑,但化學(xué)農(nóng)藥的使用會導(dǎo)致蝗蟲的抗藥性不斷增強,從而使藥效逐年降低。以下關(guān)于上述材料的分析,正確的是(  )

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 3.某植物種群中基因型為Aa個體占20%,基因型為aa的個體占20%。對于該植物種群,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.7
  • 4.內(nèi)環(huán)境與人體健康密切相關(guān),下列過程能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是(  )

    組卷:3引用:5難度:0.6
  • 5.組織水腫是由于組織液增多,大量積累在組織細胞間隙造成的。下列各項中,不會引起組織水腫的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)各級神經(jīng)中樞功能的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:10引用:5難度:0.7
  • 7.下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖是一個“神經(jīng)-肌肉”接點(類似突觸)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當興奮傳到神經(jīng)末梢時,Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮;不少重癥肌無力患者是由于機體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力。以下分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 9.下列關(guān)于神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)及傳遞的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 10.自2019年12月起,新型冠狀病毒引起的肺炎在全球范圍內(nèi)迅速傳播開來。疫情發(fā)生以來,我國政府積極應(yīng)對,新冠疫情得到有效控制。復(fù)學(xué)復(fù)課期間學(xué)校堅持每天早中晚給學(xué)生測量體溫。下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖表示神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖2為圖1中兩個神經(jīng)元相聯(lián)系的部位局部放大。以下分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:5難度:0.6

二.非選擇題(共40分)

  • 34.人和高等動物胰液的分泌受神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),進食可引起胰液大量分泌,過程如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)食物刺激通過①③途徑分泌胃泌素,該過程的調(diào)節(jié)方式是
     
    。胃酸刺激小腸黏膜細胞分泌促胰液素,通過
     
    運輸,作用于胰腺。
    (2)圖中反映出胰腺細胞接受調(diào)節(jié)信號分子的受體至少有
     
    種,這些信號分子都能促進胰腺分泌胰液,這是
     
    作用。
    (3)最近科學(xué)家從小腸分離出一種多肽-CKK釋放肽,進食后,在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下,通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加;而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解,膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少,這種調(diào)節(jié)機制是
     
    調(diào)節(jié),此種調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制。

    組卷:11引用:4難度:0.7
  • 35.下列是植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。請回答:
    (1)生長素、赤霉素等統(tǒng)稱為
     
    ,是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運輸?shù)?
     
    ,對生長發(fā)育有顯著影響的
     
    。而由人工合成的調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的化學(xué)物質(zhì)被稱為
     
    。
    (2)為探究赤霉素的某一生理作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗。
    實驗器材:一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。
    實驗?zāi)康模候炞C赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用。
    實驗程序:種子消毒→分組→浸種→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。
    根據(jù)某次實驗的觀察得到以下記錄:
    第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第14天
    實驗組 10% 50% 90% 97% 97% 97% 97%
    對照組 0% 10% 50% 70% 80% 90% 97%
    回答問題:
    ①本實驗設(shè)計方案中自變量為:
     
    。
    ②本實驗設(shè)計方案應(yīng)記錄什么實驗現(xiàn)象?
     
    。
    ③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實驗結(jié)論是
     
    。

    組卷:1引用:2難度:0.7
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