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人教部編版九年級上冊《1.1 古代埃及》2021年同步練習(xí)卷(12)

發(fā)布:2024/12/11 16:0:2

一、選擇題

  • 1.人類最早的文明一般產(chǎn)生于適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域。下列人類古代文明中,發(fā)源于非洲地區(qū)的是(  )

    組卷:408引用:50難度:0.8
  • 2.胡夫金字塔之后,古王國時代的金字塔越修越小,反映了( ?。?/h2>

    組卷:11引用:5難度:0.8
  • 3.之所以說金字塔是古代埃及文明的象征是因為(  )
    ①金字塔作為法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
    ②由于修建了金字塔古埃及文明延續(xù)發(fā)展至今,文明進(jìn)程歷經(jīng)曲折但未間斷
    ③金字塔的高峻威嚴(yán)體現(xiàn)了古代埃及國王的神圣權(quán)威
    ④金字塔的精密程度體現(xiàn)了古代埃及的科技水平和建筑技術(shù)

    組卷:909引用:33難度:0.5
  • 4.古埃及從開始統(tǒng)一到滅亡,先后經(jīng)歷了近3000年的歷史。這一世界文明古國,最終被誰所滅?( ?。?/h2>

    組卷:19引用:8難度:0.6

一、選擇題

  • 13.古埃及人發(fā)現(xiàn),每年7月,當(dāng)太陽和天狼星在地平線上同時升起時,尼羅河就會開始漲水。他們據(jù)此制定了每年365天的太陽歷。由于需要測量尼羅河的水位,丈量洪水退去后的兩岸土地,再加上建筑等方面的計算需要,他們又發(fā)展了數(shù)學(xué)。據(jù)此可知,古埃及取得科技成就的原因是( ?。?br />①對自然現(xiàn)象的觀察
    ②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要
    ③建筑等方面的計算需要
    ④法老統(tǒng)治的需要

    組卷:23引用:3難度:0.7

二、非選擇題

  • 14.閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。
    材料一:萬歲,尼羅河!你在這大地上出現(xiàn),平安地到來,給埃及以生命。阿孟神啊,你將黑夜引到白天,你的引導(dǎo)使人高興!繁殖拉神創(chuàng)造的花園,給一切動物以生命,不歇地灌溉著大地,從天堂降下的行程,食品的愛惜者,五谷的給予者,普塔神??!你給家家戶戶帶來光明!
    ——《尼羅河頌》材料二:在引言部分,漢謨拉比宣揚(yáng)“君權(quán)神授”,頌揚(yáng)其功績,說他制定法典是為了在全國發(fā)揚(yáng)正義與公道……法典明確規(guī)定,凡拐騙、藏匿他人或?qū)m廷奴隸者處死刑;理發(fā)師未經(jīng)奴隸主許可而剃掉奴隸發(fā)式標(biāo)記,應(yīng)處砍手之刑……奴隸打自由人的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人,將遭受割耳之刑。
    ——齊濤主編《世界通史教程》材料三:由于雅利安人有著強(qiáng)烈的種族優(yōu)越感,所以他們極力避免與受鄙視的臣民混合,并專門發(fā)展起劃分四大世襲種姓的制度,前三個種姓是由雅利安人自己享有的職業(yè)等級,第四種姓則留給達(dá)塞人(當(dāng)?shù)赝林?。達(dá)塞人不準(zhǔn)參加宗教儀式,也不能擁有征服者所享有的種種社會權(quán)利。
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料四:我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的,我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治,因為政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的…
    ——伯里克利材料五:雅典公民大會由年滿20歲的全部男性公民組成,每10天在雅典衛(wèi)城召開一次會議。在會上公民都可以登臺演說,發(fā)表自己的意見。大會演說通常是針鋒相對的激烈辯論,辯論結(jié)束后再對議案進(jìn)行表決。表決用舉手或投石子、貝殼、陶片等方式進(jìn)行遵照“少數(shù)服從多數(shù)”的原則裁決。雅典的重大事務(wù)就是這樣在公民大會上決定的。
    材料六:2019年5月,國家主席習(xí)近平發(fā)表《深化文明交流互鑒共建亞洲命運(yùn)共同體》的主旨演講,提出“相互尊重”“開放包容”等4點主張。而與此同時,美國國務(wù)院政策規(guī)劃辦公室主任斯金納則發(fā)表“文明沖突”的謬論。
    (1)材料一中的埃及人為什么要熱情地歌頌?zāi)崃_河?材料一中的“國王”在古埃及被稱作什么?除了金字塔,請再列舉兩個埃及的文明成果。
    (2)材料二中的“法典”出自世界古代哪一國家?材料中漢謨拉比宣稱自己制定法典的目的是什么?他制定法典的真實目的(實質(zhì))又是什么?
    (3)材料三的現(xiàn)象出現(xiàn)在古代哪一國家?材料中“前三個種姓”依次指哪三個?如何評價這一制度?
    (4)材料四中“政治制度”是指哪個國家(或城邦)的民主制度?依據(jù)材料四指出這一制度民主性的表現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識,指出這一制度有何局限性?
    (5)概括材料五中年滿20歲的男性公民參與政治活動的形式。(寫出2點)
    (6)根據(jù)材料六并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待人類世界的不同文明?

    組卷:9引用:1難度:0.2
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