人教新版九年級(jí)上冊(cè)《第7單元 燃料及其利用》2023年單元測(cè)試卷（十二）

一、選擇題

• 1．某同學(xué)用一系列實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的燃燒，得到下列結(jié)論，其中不正確的是（　?。?/h2>

  A．鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說(shuō)明二氧化碳分子中有氧氣

  B．玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說(shuō)明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

  C．蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說(shuō)明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)

  D．燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，需考慮兩方面因素：反應(yīng)物（內(nèi)因）和反應(yīng)條件（外因）
  組卷：822引用：42難度：0.5

  解析

• 2．近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說(shuō)法或做法不正確的是（　?。?/h2>

  A．對(duì)發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時(shí)考慮其它辦法

  B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類

  C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸

  D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲(chóng)劑，以免引發(fā)火災(zāi)
  組卷：508引用：27難度：0.5

  解析

• 3．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　?。?/h2>

  A． 將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間

  B． 火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

  C． 蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)

  D． 沾有白酒的手帕火焰熄滅后手帕依舊，是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到手帕的著火點(diǎn)
  組卷：194引用：7難度：0.5

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• 4．下列對(duì)有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅--隔絕了空氣

  B．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅--降低了可燃物的著火點(diǎn)

  C．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺--給煤燃燒提供充足的氧氣

  D．酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火，用濕布覆蓋--隔絕空氣又降低了溫度
  組卷：53引用：6難度：0.7

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• 5．納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是（　?。?/h2>

  A．納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵

  B．相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同

  C．有些物質(zhì)燃燒時(shí)溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)

  D．反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一
  組卷：1290引用：70難度：0.7

  解析

• 6．在宇宙飛船內(nèi)，火柴劃燃后又立即熄滅，其原因是（　?。?/h2>

  A．宇宙飛船艙內(nèi)的氧氣量不夠

  B．在失重情況下，空氣不對(duì)流

  C．宇宙飛船中溫度太低

  D．沒(méi)有達(dá)到火柴的著火點(diǎn)
  組卷：23引用：5難度：0.5

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• 7．“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3～5 s 后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。其滅火原理是（　?。?/h2>

  A．清除可燃物	B．使可燃物與氧氣隔絕
  C．降低了可燃物的著火點(diǎn)	D．“火立熄”炸滅了火焰
  組卷：11引用：3難度：0.5

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五、科學(xué)探究題

• 20．在20℃時(shí)，用如圖1、圖2所示裝置，分別進(jìn)行研究可燃物燃燒條件和測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)．
  
  實(shí)驗(yàn)一：研究可燃物燃燒條件
  【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃
  【實(shí)驗(yàn)步驟】如圖1所示，燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞，可觀察到兩處的白磷均不燃燒．
  【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因】將針筒中少量的過(guò)氧化氫溶液推入瓶中，燃燒匙的白磷仍沒(méi)有燃燒，原因是

   

  ；推入過(guò)氧化氫溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是

   

  ．
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由此可知，可燃物燃燒需要具備的條件是

   

  ，

   

  ．
  實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
  【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵蒑g₃N₂固體，鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂．
  【實(shí)驗(yàn)步驟】如圖2所示，用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、橡皮塞等裝配長(zhǎng)如圖所示的裝置．
  【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因】引燃燃燒匙中的鎂條，塞緊橡皮塞，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，觀察到廣口瓶中的現(xiàn)象是

   

  ，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)化學(xué)方程式（任寫兩個(gè)）

   

  ；

   

  ．
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由此可知：

   

  （填“能”或“不能”）利用鎂條燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
  組卷：44引用：3難度：0.3

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• 21．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
  【提出問(wèn)題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
  【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO₄遇水變藍(lán)。
  【猜想與假設(shè)】：甲 CO₂、H₂O；乙 CO、H₂O；丙 NH₃、CO₂、H₂O；丁 CO₂、CO、H₂O。
  你認(rèn)為

   

  同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O₂中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：
  
  （1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O₂而不用空氣的原因是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO₄變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷

   

  同學(xué)猜想成立。
  （4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：

   

  、

   

  。
  【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是

   

  。
  組卷：83引用：5難度：0.3

  解析