2022-2023學年福建省漳州市七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/8/17 1:0:3
一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．“這是數(shù)百年來多少曠世梟雄所夢想的目標，經(jīng)歷了四百多年的大分裂，人們對民族和睦與國家統(tǒng)一充滿了強烈的渴望?！睂崿F(xiàn)這一“目標”的歷史人物是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.6 -
2．讀圖識圖是歷史學習的基本能力之一。如圖顯示了隋朝大運河的走向，據(jù)此可知它的開通直接（ ）組卷：11引用：4難度：0.8 -
3．唐初統(tǒng)治者采取輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑、興修水利、獎勵人口增殖、提倡節(jié)儉、疏緩刑罰等措施。這體現(xiàn)了他們政治實踐的共同理念是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.7 -
4．隋唐王朝不僅以博大的胸懷接納來自西亞、中亞、南亞等地的文化，也以積極態(tài)度輸出先進文明給周邊國家，如新羅、日本等。材料反映出唐朝的對外交流（ ?。?/h2>
組卷：37引用：5難度：0.7 -
5．小史觀看《大唐盛世》歷史劇，發(fā)現(xiàn)其中史實錯誤的場景是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.7 -
6．強大如斯，萬國來朝的唐朝，在維系了200多年的統(tǒng)治后，就轟然倒塌，消失在歷史的長河中。究竟是歷史的偶然還是必然，探究這個帝國命運的轉(zhuǎn)折點應該是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：8難度：0.8 -
7．如圖是七年級教科書某一單元的部分目錄，它的中心主題是（ ?。?br />
第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”
第3課 盛唐氣象
第4課 唐朝的中外文化交流組卷：8引用：2難度：0.5 -
8．“他不畏艱險，歷經(jīng)磨難到達天竺，訪遍名寺研習佛法；學成后攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻?！辈牧显u述的是（ ）
組卷：181引用：17難度：0.8 -
9．如圖漫畫描繪的場景發(fā)生于北宋初年，圖中主人公此舉的目的是（ ?。?br />趙匡胤：“喝了這杯酒你們就退休吧。工資照發(fā)，待遇不變！”組卷：17引用：2難度：0.5 -
10．“宋朝每年交給遼朝絹二十萬匹、銀十萬兩；沿邊州軍各守疆界，兩地人戶不得交侵；雙方不得創(chuàng)筑堡壘，改移河道：遼帝稱宋帝為兄，宋帝稱遼帝為弟?！币陨蟽?nèi)容出自（ ）
組卷：122引用：9難度：0.6
二、非選擇題：共4題，共44分。
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31．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：宋朝在太宗時期數(shù)次發(fā)動對遼戰(zhàn)爭，均以失敗收場，而且損兵折將。由此北宋由積極北進轉(zhuǎn)為防守，放棄了收復燕云地區(qū)。北宋幾次攻遼失敗后，遼國都沒有組織大規(guī)模的反攻，只是在恢復失地后，以少數(shù)部隊頻繁出兵北宋，其目的并不在消滅北宋，而是要破壞北宋的軍事設施和經(jīng)濟，使北宋無力攻遼而已。
——摘編自杜文玉主編《中國古代歷史三百題》材料二：與南宋通商的國家和地區(qū)達50多個，出口的商品有瓷器、絲綢、漆器、茶葉、藥品等，輸入的商品有香料、各類動植物、礦物等50余種。中外商人以糧食、銅錢為主要內(nèi)容的走私貿(mào)易也很活躍。宋金對峙時期南宋統(tǒng)治地區(qū)的社會經(jīng)濟在北宋的基礎上繼續(xù)向前發(fā)展，水平也明顯高于金朝統(tǒng)治下的北方。
——摘編自詹子慶主編《中國古代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡述北宋對遼國態(tài)度的變化及其主要原因。
（2）根據(jù)材料二，概括南宋對外貿(mào)易發(fā)達的表現(xiàn)。
（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識，歸納影響兩宋時期經(jīng)濟發(fā)展的因素。組卷：18引用：2難度：0.3 -
32．閱讀材料，完成下列要求。
材料：
——據(jù)部編版《中國歷史》七年級下冊等編制閱讀以上材料，選擇兩位歷史人物，根據(jù)選擇的歷史人物確定觀點，并結(jié)合所學中國古代史至少一位歷史人物加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）組卷：37引用：2難度：0.5