2022-2023學年山東省東營市河口區(qū)六年級（下）期末生物試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的。
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1．古詩詞中蘊含豐富的生物學知識，彰顯了自然之美、生命之美。下列詩句中描述的植物類群及其作用不相符的是（ ?。?br />
選項 詩句 植物類群 作用 A 明月松間照，清泉石上流 裸子植物 構(gòu)成森林的主要樹種 B 西湖春色歸，春水綠于染 藻類植物 地球上氧氣的主要來源 C 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開 被子植物 為人類提供各類蔬菜水果 D 苔痕上階綠，草色入簾青 苔蘚植物 形成煤炭 組卷：46引用：6難度：0.5 -
2．西湖莼菜羹被列為杭州名菜。莼菜是一種水生植物，葉片呈橢圓形，色暗綠，夏季抽生莖，開暗紅色小花，能結(jié)果，內(nèi)有卵形種子，果實有果皮包被，據(jù)此推斷莼菜屬于（ ）
組卷：120引用：13難度：0.7 -
3．在條件適宜的環(huán)境中，下列有可能萌發(fā)形成幼苗的是（ ）
組卷：55引用：8難度：0.5 -
4．如圖是英國《新科學家》雜志2012年尤里卡科學攝影獎獲獎作品．6天大的“擬南芥”幼苗還帶著兩片子葉，由攝影師馬克?塔伯特使用掃描電子顯微鏡拍攝．下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：29引用：6難度：0.7 -
5．下列關(guān)于植株生長的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：6難度：0.4 -
6．如圖中甲、乙分別表示植物的一段枝條和枝芽（葉芽）的縱剖結(jié)構(gòu)，乙圖相應結(jié)構(gòu)將來發(fā)育成甲圖相應結(jié)構(gòu)對應錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：97引用：8難度：0.7 -
7．如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：117引用：14難度：0.5 -
8．一株西瓜開了很多花，結(jié)果只結(jié)了一兩個西瓜，這其中的原因最可能是（ ）
組卷：121引用：5難度：0.3 -
9．“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。合江荔枝名品“妃子笑”，當年被楊貴妃所食的部分（如圖③）是花的以下哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）組卷：66引用：69難度：0.9 -
10．下列表示豌豆果實、種子、胚關(guān)系的圖中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：319引用：11難度：0.4
二、簡答題：本大題包括6個小題，每空1分，共50分。
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30．生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答：
（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的導管運送到葉肉細胞，水分通過葉片上的散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的。
（2）圖一中植物在白天進行的生理活動有（填字母），在夜間能夠進行的生理活動有（填字母）。
（3）圖二中從點之后，植物開始進行光合作用；光照強度在點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累。（填字母）
（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序。其中步驟②的目的是。
（5）步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍此實驗得出的結(jié)論是。組卷：8引用：2難度：0.4 -
31．我市某校生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實驗時，選取5個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁、戊，分別放入20粒完整有活力的種子，其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，如圖，放置一段時間后，你認為：
（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是瓶；
（2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是；
（3）丁瓶種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要這一條件，戊瓶種子不萌發(fā)的原因是；
（4）小組中有些同學認為，節(jié)約起見，每個瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？，理由是。組卷：173引用：39難度：0.5