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2021年廣東省廣州市天河區(qū)中考語文二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(shí)(5小題,16分)朝陽中學(xué)開展“感悟漢字魅力,弘揚(yáng)中華文化”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們按照要求完成以下題目。

  • 1.選出小阜同學(xué)詞語積累本上字音字形完全正確的一項(xiàng)( ?。?/h2>

    組卷:31引用:2難度:0.9
  • 2.在“最美漢字”的征文中,小靜同學(xué)對(duì)下面三處詞語的使用產(chǎn)生了疑問,請(qǐng)很她選出使用最怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ?。?br />      最美不過是漢字,你看這些美麗的方塊符號(hào)橫平豎直,撇如帶,捺如刀,上下左右,穿插謙讓,不愧為傳統(tǒng)文化之根。都說字如其人,一個(gè)個(gè)方方正正的漢字,就是一位位_____的仁人志士。幾千年來,在這橫豎撇捺的方寸之間,孕育出了多少_____的文人騷客,多少_____的大丈夫。是他們,用橫豎撇捺撐起了中國(guó)的脊梁!

    組卷:19引用:1難度:0.8
  • 3.下面這段介紹“漢字發(fā)展”的文字中有四處語病,選出對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)( ?。?br />      漢字是一個(gè)生命體。①它生根在中華大地上,綿延千載,誰都不會(huì)否認(rèn)它不能記錄著中華民族悠長(zhǎng)而富有活力的歷史。追尋它的根源,就仿佛在閱讀一部氣象萬千的中華文化史。②最初記載的關(guān)于漢字起源來自戰(zhàn)國(guó)時(shí)代及其后的有關(guān)文獻(xiàn)。這些史料認(rèn)為漢字是倉頡創(chuàng)造的,《呂氏春秋》《荀子》等皆持此論。③實(shí)際上,造字是一個(gè)艱難漫長(zhǎng)的過程,不僅不能一蹴而就,又不能完成于一人、甚至一代人之手。④在長(zhǎng)期的勞動(dòng)生活中,使?jié)h字從無到有,從少到多,從多方嘗試到約定俗成,不斷發(fā)展變化。

    組卷:33引用:4難度:0.9
  • 4.小文同學(xué)摘抄對(duì)聯(lián)時(shí),不小心弄混了,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)相關(guān)知識(shí),選出上下聯(lián)配對(duì)正確的一項(xiàng)( ?。?br />①好書悟后三更月
    ②良友來時(shí)四座春
    ③大道于胸錯(cuò)落行
    ④愿乘風(fēng)破萬里浪
    ⑤奇峰在腹參差立
    ⑤甘面壁讀十年書

    組卷:23引用:1難度:0.8

五、寫作(1小題,50分)

  • 12.作文。
          請(qǐng)以《這點(diǎn)痛算什么》為題,寫一篇作文。
          要求:①文體自選(詩歌除外):2600字以上:③文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和所在學(xué)校的名稱:④不能照抄試卷中的文段。

    組卷:5引用:1難度:0.3

六、附加題(8分)

  • 13.閱讀下面文字,然后回答問題。
          為慶祝建黨100周年,九年級(jí)二班開展了“紅心向黨,重讀經(jīng)典”名著閱讀系列活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
          活動(dòng)一;尋找紅色足跡
    (1)閱讀名著《紅星照耀中國(guó)》第五篇《長(zhǎng)征》,根據(jù)提示依次寫出長(zhǎng)征中的重大事件。
    菁優(yōu)網(wǎng)
          活動(dòng)二:展現(xiàn)榜樣風(fēng)采
    (2)閱讀《紅星照耀中國(guó)》選段,寫出文段中A指的是誰,并聯(lián)系全書舉例分析這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。
    A笑著告訴我有一個(gè)這樣的代表團(tuán)來歡迎“蘇維埃先生”!但是這些鄉(xiāng)下佬開不比福建軍閥盧興邦更無知,后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示,懸賞“緝拿蘇維埃,死活不論”。他宣稱此人到處橫行不法,應(yīng)予殲滅!
    活動(dòng)三:汲取信仰力量
    (3)請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國(guó)》《西游記》中任意一部,談?wù)剬?duì)“信仰象征著人類的理想,代表著人類不斷探索追求的渴望。它支撐著我們克服困難,指引著我們爭(zhēng)取勝利”的理解。

    組卷:61引用:2難度:0.8
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