2023-2024學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)高二（上）第二次質(zhì)檢生物試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/22 11:0:12
一、單選題（本部分共25小題，每題2分）
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1．下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：30難度：0.9 -
2．下列各組物質(zhì)中，屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：8難度：0.7 -
3．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.7 -
4．徒步是有目的地在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進(jìn)行中長(zhǎng)距離的戶外運(yùn)動(dòng)方式。某同學(xué)由于平時(shí)缺乏鍛煉，一次較長(zhǎng)時(shí)間的徒步運(yùn)動(dòng)使其腳掌磨出了“水泡“，但是幾天后“水泡“又消失了。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：52引用：6難度：0.7 -
5．如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。下列敘述不正確的是（ ）組卷：0引用：4難度：0.7 -
6．下列關(guān)于反射的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.7 -
7．下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：5難度：0.7 -
8．下列關(guān)于動(dòng)作電位和靜息電位的描述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.5 -
9．下列有關(guān)人腦高級(jí)功能的敘述，正確的是（ ）
組卷：1引用：5難度：0.7 -
10．下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.5
二、填空題（本部分共5小題，共50分）
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29．如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的三種模型，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）圖甲代表調(diào)節(jié)方式，若細(xì)胞B是甲狀腺細(xì)胞，則細(xì)胞A分泌的激素是，該激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是。
（2）從反射的結(jié)構(gòu)分析，細(xì)胞C相當(dāng)于，其神經(jīng)末梢釋放的刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，降低血糖。這體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是。
（3）若圖丙表示縮手反射，該調(diào)節(jié)方式的作用途徑是，若圖中X所示神經(jīng)受損，刺激a處，（填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生痛覺(jué)。c處興奮只能單向傳遞，原因是。組卷：0引用：2難度：0.5 -
30．科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料，研究細(xì)胞外ATP對(duì)突觸傳遞的作用。
（1）在突觸前神經(jīng)元上給予一個(gè)電刺激時(shí)，產(chǎn)生傳至突觸小體，引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放，遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起突觸后膜的電位變化。
（2）Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，檢測(cè)突觸后膜電位變化，結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，ATP對(duì)突觸傳遞具有作用。
（3）科研人員用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)位變化無(wú)差異。由此推測(cè)ATP對(duì)突觸（結(jié)構(gòu)）沒(méi)有直接的作用。
（4）科研人員給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個(gè)電刺激時(shí)，能夠引起細(xì)胞膜上Ca2+通道的開(kāi)放，Ca2+流入細(xì)胞，使與融合，遞質(zhì)釋放。由圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，ATP能夠通過(guò)抑制，從而抑制興奮在突觸傳遞。組卷：3引用：1難度：0.4