2023-2024學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)校聯(lián)考高一(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/10/18 2:0:2
一、單選題(25小題,每小題2分,共計(jì)50分)
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1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.7 -
2.下列關(guān)于歸納法的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.7 -
3.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.7 -
4.如圖中①②③④表示顯微鏡的鏡頭,⑤⑥表示在不同物鏡下觀察到的細(xì)胞圖像示意圖。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
組卷:1引用:3難度:0.7 -
5.每年3月22日是世界水日,宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識(shí),加強(qiáng)水資源保護(hù)。水是生命之源,下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述錯(cuò)誤的是( )
組卷:1引用:1難度:0.7 -
6.如圖為人體內(nèi)幾種細(xì)胞的模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
組卷:2引用:1難度:0.7 -
7.實(shí)驗(yàn)一:用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注離體蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí),離體蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)二:若將人的紅細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞則會(huì)失水皺縮,從而喪失輸送氧氣的功能。這些事實(shí)說(shuō)明( )
組卷:2引用:1難度:0.5 -
8.如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
組卷:3引用:1難度:0.7 -
9.下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
10.細(xì)胞受到冰凍時(shí),蛋白質(zhì)分子相互靠近,當(dāng)接近到一定程度時(shí),蛋白質(zhì)分子中相鄰近的巰基(-SH)氧化形成二硫鍵(-S-S-)。解凍時(shí),蛋白質(zhì)中的氫鍵斷裂,二硫鍵仍保留(如圖所示)。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />
組卷:3引用:1難度:0.5
二、非選擇題(5題,共計(jì)50分)
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29.如圖A、B分別是高等動(dòng)植物細(xì)胞亞微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用丙酮從A圖細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積大于細(xì)胞表面積的2倍。原因是
(2)圖A和圖B中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
(3)圖A中結(jié)構(gòu)③的主要功能是
(4)與圖B細(xì)胞相比,圖A細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[]
(5)研究人員在培養(yǎng)圖一細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測(cè)得在分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中,相關(guān)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)放射性的時(shí)間如圖C所示,請(qǐng)寫出分泌蛋白合成、加工、分泌過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示,已知丙和戊是囊泡)
?組卷:3引用:1難度:0.6 -
30.如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e、f代表運(yùn)輸方式),回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖示細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)模型是辛格和尼科爾森提出的
(2)圖中可以表示人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是
(3)與d相比,a運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是
(4)當(dāng)細(xì)胞攝取大分子時(shí),通過(guò)圖中組卷:1引用:1難度:0.6