2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣蘆溝初中八年級（上）第一次學(xué)情調(diào)研語文試卷
發(fā)布：2024/10/1 1:0:2
一、積累與運用（29分）
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1．古詩文默寫。
（1）牧人驅(qū)犢返，。（王績《野望》）
（2），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（3），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）
（4）曉霧將歇，。（陶弘景《答謝中書書》）
（5）李白《渡荊門送別》中“，”兩句用游動的視角來描寫景物的變化。
（6）王維《使至塞上》中“，”描繪了古絲綢之路上大漠雄奇壯麗的風(fēng)光。組卷：7引用：2難度：0.5 -
2．請運用所積累的知識，完成各題。
在我看來，他是一個令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。甚至在說到自己的時候和蘇維埃的缺點的時候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會動搖他內(nèi)心對他目標(biāo)的信念。他說話平易，生活儉樸，有些人可能以為他有點粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機(jī)智和老練的世故結(jié)合了起來。
我想我第一次的印象——主要是天生精明這一點——大概是不錯的。然而他還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入地研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個人習(xí)慣和外表落tuò不羈，但是對于工作卻事無巨細(xì)都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。許多日本人都認(rèn)為他是中國現(xiàn)有的最有才干的戰(zhàn)略家，這是令人很感興趣的事。
（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①憨笑
②疲倦
③落tuò不羈
（2）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“新的民歌”相同的一項是
A．中國農(nóng)民
B．說話平易
C．生活儉樸
D．精力過人
（3）選文中提到“他博覽群書”，下列詩句中無關(guān)“讀書”的一項是
A．為有源頭活水來
B．雞聲春曉上林中
C．晨昏憂樂每相親
D．六經(jīng)勤向窗前讀
（4）文中的“我”是，文中的“他”是；他能夠博覽群書，深入研究哲學(xué)和歷史，這與他早年在的那些經(jīng)歷有關(guān)，《》這本書對毛澤東幼時的思想影響很大。組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．下列各項中對名著《紅星照耀中國》的表述不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1320引用：31難度：0.8 -
4．下列句中加點詞語使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.9
二、閱讀與理解（51分）
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11．閱讀下面一篇文章，完成下面小題。
鎖不住的目光 ①我鎖著母親，鎖著她半年了。我把她的白發(fā)和叨嘮鎖在四樓?！続】她趴在陽臺邊，像一棵半枯的藤蔓，在陽光里呼吸，在風(fēng)雨里憔悴。她，在淡然地承接著歲月的眷顧。
②最讓母親不堪的，這座灰舊的小樓還不是我的家。在這個陌生的地方，母親常獨自訴說。那時的母親是孤獨而憂郁的，她的叨嘮里，最大的心結(jié)是走不回月下的故鄉(xiāng)了。
③這是我工作的學(xué)校，現(xiàn)在也是母親沒有預(yù)計的旅店了。母親常說，無事莫如三堂。三堂，就是學(xué)堂、廟堂、祠堂。年初，我連哄帶騙、好說歹說，讓母親離開了她空巢的老家。短短幾天，母親便意興蕭索了。我知道，離巢的老人比老人空巢更加無助、冷清和落寞了。
④鎖著母親，其實是我最大的心殤。年前，要強(qiáng)的母親、88歲的母親，終于用一根拐杖走上了暮年。她是摔傷的，臥病一年后又奇跡般地站起來了。只是她邁上幾步，兩腿顫顫巍巍的，讓一邊看的人更加著急。剛開始，母親在我房間里走走，坐坐。一次，母親居然一個人走下了四樓。我看見她的時候，她坐在一叢石楠樹下，她和一個老婆婆在大聲地閑聊。兩位耳背的老人，大多聽不清對方講的什么，但這不影響她們交談，她們聊得那么的開心。
⑤可是有一回，我下班回家，母親不見了。我找遍了整個校園，不見她的拐杖，也沒聽見那熟悉的叨嘮聲。我走出校門，看見母親了。她坐在路邊，正在揉著那條萎縮的腿?！綛】我很生氣，大聲地兇她：“誰叫你出來的？再摔一次怎辦？碰著車了怎么辦？走丟了怎么辦？”
⑥母親怯怯地看著我，像個做錯事的孩子：“唉，再不出來了。我就想看看這條路能走到哪里?！蔽覜]聽她細(xì)說，我一把馱起母親。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母親是那么輕，好像我背著的是一片葉子，又像是我背著的小時候的女兒。
⑦我背著她，輕輕地，走過一片艷陽，走過學(xué)生的目光。
⑧這以后，母親不出去，而我上班時，我便鎖著母親。
⑨鎖著母親的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她燙著了，更怕年邁的她孤獨了。有次，我出門，母親明明是坐著的，可我走出樓道，偶一回頭，母親趴在陽臺上了，她一動不動地看我。這種情形，小時候母親送我上學(xué)、迎我回家是常見的，可這時候她的目光里多了一份依賴和不舍。
⑩母親是聽不見我的腳步聲的，她一定在心里默數(shù)著我的步履，數(shù)著我走下四樓、三樓，再看我走出一樓的那一刻。我想母親是老了，她能看見我一定是她最大的心安了。母親眼睛不好，她的目光抵達(dá)不了遠(yuǎn)方，但她渾濁的目光總能鎖住兒子的背影。即使人來人往，親情這個坐標(biāo)，母親說什么也不會丟失的。
?陽光滿天時，母親喜歡看云，喜歡看落在陽臺上的麻雀，喜歡看樓下忙碌的人影；下雨天，陽臺上的母親叨嘮更多了，我想母親此時更落寞，一定在回想著她青春的往事。
?每次上班，當(dāng)我落鎖的那一刻，母親便走向了陽臺，她會準(zhǔn)時地守候在陽臺邊。她目送著我的離去，搜尋著我漸行漸遠(yuǎn)的軌跡。
?我狠心地，有時是快速地逃離樓外那塊平地。當(dāng)我走入石楠樹下時，我閉著眼，靜靜地站一會，我輕輕地說：“母親，我會很快回來的。”
（1）請從“母親”的角度概括主要寫了哪幾件事。
（2）根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析下面的句子。
【A】她趴在陽臺邊，像一棵半枯的藤蔓，在陽光里呼吸，在風(fēng)雨里憔悴。（從修辭手法的角度）
【B】我很生氣，大聲地兇她：“誰叫你出來的？再摔一次怎么辦？碰著車了怎么辦？走丟了怎么辦？”（從描寫方法的角度）
（3）請分析題目中“鎖”字的妙處。
（4）讀完這篇文章后你有怎樣的感悟和體會？結(jié)合文章內(nèi)容和你的生活體驗說一說。組卷：11引用：2難度：0.5
三、作文（40分）
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12．按要求作文。
??初中階段，你總有閃光的時刻：或許是一次聲情并茂的朗讀，或許是一場爭奪激烈的比賽，或許是一次落落大方的演講，或許是一幅色彩斑斕的圖畫……都彰顯出你的精彩與不凡。
??請以“那是我的高光時刻”為題作文。
要求：
①文體不限；
②不少于600字；
③不得抄襲、套作；
④文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名等相關(guān)信息。組卷：8引用：3難度：0.5