人教部編版九年級上冊《6.2 共筑生命家園》2023年同步練習卷（14）

一、選擇題

• 1．面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，我國正著力推進生態(tài)文明建設(shè)，這需要（　　）
  ①以把握自然規(guī)律、尊重和維護自然為前提　    
  ②以人與自然、環(huán)境與經(jīng)濟、人與社會和諧共生為宗旨　  
  ③以放緩經(jīng)濟發(fā)展速度為代價　   
  ④以資源環(huán)境承載力為基礎(chǔ)。

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下列行為體現(xiàn)人與自然和諧相處的是（　　）

  A．過度放牧

  B．退耕還林

  C．圍湖造田

  D．毀林開荒
  組卷：10引用：6難度：0.9

  解析

• 3．在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化過程中會產(chǎn)生污染，如果不加大對環(huán)境污染的整治力度、加大淘汰落后產(chǎn)能力度，即使我們有了金山銀山，也會失去綠水青山。對此你認為下列說法正確的是（　?。?br />①人類要發(fā)展，就要與自然和諧相處
  ②人類在大自然面前已無能為力
  ③人類若對自然一味地索取，必將受到大自然的懲罰
  ④保護和改善生態(tài)環(huán)境就是保護和發(fā)展生產(chǎn)力

  A．①③

  B．②④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 4．PPE怪圈是指貧困、人口、和環(huán)境之間形成的一種互為因果的關(guān)系。更確切地說，是指“生活貧困--人口增長--環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。由于PPE怪圈在一些發(fā)展中國家，尤其是貧困地區(qū)普遍存在，常被用作解釋導(dǎo)致這些地區(qū)貧困原因的一種理論模式。這些國家要跳出PPE怪圈，應(yīng)該采取的措施是：（　?。?br />①要充分開發(fā)、利用自然資源
  ②控制人口增長，使人口增長與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)
  ③保護環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展道路
  ④不顧一切先發(fā)展經(jīng)濟

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．①④
  組卷：25引用：4難度：0.7

  解析

二、材料分析題

• 13．[核心素養(yǎng)要點：問題解決]
  閱讀材料，回答下列問題。
  習近平總書記常告誡我們，“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計”。為了建設(shè)美好家園，九年級的小福同學積極參與各種研學實踐活動。
  小福利用假期對所在社區(qū)居民的環(huán)保意識等做了一個社會調(diào)查。
  您平時注意環(huán)保嗎？（單選題）
  

  選項	小計	比例
  經(jīng)常	36	27.48%
  偶爾	62	47.33%
  從不	33	25.19%
  本題有效填寫人次	131

  您最提倡的綠色生活有哪些？（單選題）
  

  選項	小計	比例
  綠色出行	20	15.27%
  少用或不用一次性物品	69	52.67%
  垃圾分類	31	23.66%
  辦公用品循環(huán)利用	11	8.40%
  本題有效填寫人次	131

  （1）通過分析以上調(diào)查數(shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論？
  我國是世界上的垃圾出產(chǎn)大國，且現(xiàn)階段仍保持著8%～10%的年增長率，全國2/3以上的城市面臨著“垃圾圍城”的困境。
  （2）為推動社區(qū)開展垃圾分類活動，請你幫助小福提兩條建議。（要求：可從科技、教育、文化、政策等任選兩個方面，建議要具有可操作性）
  組卷：3引用：2難度：0.4

  解析

• 14．材料一：黃河源頭有一個縣，過去發(fā)現(xiàn)金礦后，各路人馬在草原上瘋狂采金。這個原本名不見經(jīng)傳的西部貧困縣，人均收入曾連續(xù)多年居全國第一。挖金者所到之處，遍地瘡痍，再加上氣候變化等因素，當?shù)夭輬鐾嘶?，河湖萎縮，鼠害猖獗，風沙四起，許多牧民被迫背井離鄉(xiāng)。
  材料二：我國東部有一個縣，森林覆蓋率高，山清水秀。在這里，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游紅紅火火，一年四季游客不斷，帶動了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，百姓收入高了，生活富了，當?shù)厝司暮亲o著這里的一山一水、一草一木，他們明白：當代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。
  （1）從資源開發(fā)與生態(tài)保護關(guān)系的角度看，我們從材料一中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是什么？
  （2）找出材料二中最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的句子并寫在下面。
  （3）人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇是什么？
  組卷：5引用：3難度：0.4

  解析