2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽市雨田實驗學(xué)校九年級（上）月考化學(xué)試卷（1-2章）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15分）（本題包括13道小題，1～11小題，每題1分；12、13小題，每題2分。每小題只有符合題目要求的選項。）
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1．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：183引用：103難度：0.9 -
2．下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.8 -
3．下列有關(guān)空氣中各成分的說法，正確的是（ ）
組卷：30引用：19難度：0.9 -
4．屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：5難度：0.7 -
5．國務(wù)院總理李克強在 2018 年政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。下列做 法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：4難度：0.8 -
6．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：6難度：0.8
二、非選擇題（共50分）
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18．探究液化氣燃燒的變化
小剛同學(xué)在幫媽媽做飯時觀察到液化氣燃燒的現(xiàn)象，他認為液化氣燃燒應(yīng)屬于化學(xué)變化。小剛在媽媽的幫助下對此展開了探究。請你參與他的探究過程并回答有關(guān)問題。
【提出問題】液化氣燃燒是化學(xué)變化嗎？
【查閱資料】液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。
【猜想與假設(shè)】假設(shè)是利用已有的知識和經(jīng)驗進行加工處理形成的一種能被檢驗的假設(shè)性結(jié)論，其表述方式為：如果…．那么…。
（1）對于液化氣燃燒是否為化學(xué)變化，你做出的假設(shè)是。
【收集證據(jù)】小剛設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想：
（2）打開液化氣，并將其調(diào)至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，觀察到：
①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)；②手摸玻璃杯壁有感覺。
③將玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到。
（3）分析：液化氣燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是。
【獲得結(jié)論】
（4）液化氣燃燒為變化。
【反思與交流】
（5）液化氣燃燒過程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，小剛認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化。你認為小剛的觀點是否正確，試舉一例說明。組卷：796引用：9難度：0.3 -
19．同學(xué)們對“二氧化碳溶于水是否與水反應(yīng)”進行實驗探究。請參與探究并回答下列問題。
【探究目的】二氧化碳溶于水是否與水反應(yīng)
【探究思路】
（1）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是，觀察到的可以作為判斷依據(jù)的宏觀實驗現(xiàn)象有；
（2）CO2溶于水無明顯現(xiàn)象，（填“能”或“不能”）用觀察的方法判斷是否發(fā)生反應(yīng)；
（3）“實驗”的方法探究物質(zhì)間是否反應(yīng)的實驗設(shè)計依據(jù)是：生成物和反應(yīng)物的性質(zhì)差異。
【提出猜想】
猜想一：二氧化碳溶于水不與水反應(yīng)；
猜想二：。
【實驗設(shè)計】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥紙花設(shè)計如下實驗：
（1）“實驗設(shè)計①”中的稀醋酸還可用序號 實驗設(shè)計 ① 向第一朵紙花噴稀醋酸 ② ？ ③ 將第三朵紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中 ④ 將第四朵紙花噴水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中 （填物質(zhì)名稱）代替；
（2）“實驗設(shè)計②”的具體內(nèi)容是；
（3）“實驗設(shè)計③”的目的是。
【進行實驗】觀察記錄實驗現(xiàn)象，進行實驗探究。
【實驗結(jié)論】猜想二成立，支持猜想二成立的實驗現(xiàn)象是。
【反思交流】
（1）實驗探究“無明顯實驗現(xiàn)象時是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的核心思路有（填字母序號）；
A．設(shè)計對比實驗
B．控制實驗條件
C．獲取事實證據(jù)
D．邏輯推理判斷
（2）將稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液中沒有明顯實驗現(xiàn)象，判斷兩者混合是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的具體方法是（任寫1條）。組卷：609引用：13難度：0.5