人教部編版九年級上冊《6.3 法國大革命和拿破侖帝國》2020年同步練習(xí)卷（5）

一．選擇題

• 1．如圖所示天平由A到B的變化，主要是源于（　?。?br />

  A．《權(quán)利法案》的頒布	B．《人權(quán)宣言》的頒布
  C．《大憲章》的頒布	D．《權(quán)利請?jiān)笗返念C布
  組卷：166引用：43難度：0.6

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• 2．“這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕?！辈牧现械摹捌矫裥哪恐袎浩鹊南笳鳌笔侵福ā　。?/h2>

  A．路易十六	B．法蘭西第一帝國
  C．巴士底監(jiān)獄	D．歐洲反法聯(lián)軍
  組卷：144引用：67難度：0.7

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• 3．法國大革命是資產(chǎn)階級革命時(shí)代最大最徹底的革命，它的高潮出現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．攻占巴士底獄之后	B．第一共和國成立時(shí)
  C．雅各賓派統(tǒng)治時(shí)期	D．拿破侖帝國全盛時(shí)
  組卷：166引用：53難度：0.9

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• 4．“1640年革命和1789年革命……是社會中某一階級對舊政治制度的勝利，它們產(chǎn)生了歐洲社會新政治制度?！辈牧现小靶抡沃贫取笔侵福ā　。?/h2>

  A．封建專制制度	B．城市自治制度
  C．自由貿(mào)易制度	D．資本主義制度
  組卷：147引用：29難度：0.5

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二、材料分析題

• 11．世界歷史潮流波瀾壯闊，大國崛起伴隨政治文明發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一
  

  一個(gè)民族要崛起，要有三個(gè)方面的改變；第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變 ------摘自報(bào)刊《大國崛起的文化準(zhǔn)備》

  
  材料二  英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
  --錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》材料三 ……國民議會在主宰面前并在它的庇護(hù)之下確認(rèn)并宣布下述人與公民的權(quán)利：
  第一條 在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……
  第六條 法律是公共意識的表現(xiàn)。……法律對所有的人，無論是實(shí)行保護(hù)或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的。
  第十七條 財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，……任何人的財(cái)產(chǎn)不可受到剝奪。
  --《人權(quán)宣言》（1）根據(jù)材料一，舉出近代歐洲影響“人心改變”的兩個(gè)重要史實(shí)。
  （2）根據(jù)材料二，英國“新的政治制度”指的是什么？并分析這種制度對英國社會的影響。
  （3）根據(jù)材料三，概括其核心內(nèi)容。綜合上述材料，歸納促成大國崛起的主要因素。
  組卷：49引用：8難度：0.5

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• 12．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：法國的三個(gè)等級情況
  
  材料二：1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法國封建專制暴政的巴士獄，法國大革命開始了。此后，很多地方的農(nóng)民也效仿巴黎，摧毀了各地的監(jiān)獄，焚毀了貴族的城堡，全國性的人民起義從很本上動搖了法國舊制度在城鄉(xiāng)的統(tǒng)治。隨著革命形勢的發(fā)展，在人民的推動下，國王路易十六、羅伯斯庇爾先后被送上了斷頭臺。
  材料三：法國大革命開始后，制憲議會通過了多項(xiàng)法令，廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租，還通過了以啟蒙思想為基礎(chǔ)的《人權(quán)宣言》，這成為大革命的綱領(lǐng)性文件，被譽(yù)為“新制度的誕生證書”。1791年，制憲議會制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。
  （1）據(jù)材料一，概括法國當(dāng)時(shí)存在的社會問題。
  （2）據(jù)材料二和材料三，結(jié)合史實(shí)說明法國第三等級在大革命中的貢獻(xiàn)。
  （3）綜合上述，請概括法國在近代民主化進(jìn)程中呈現(xiàn)出的智慧。
  組卷：111引用：16難度：0.4

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