試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)八年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共25小題,每題只有一個最佳答案,每小題2分,總計50分)

  • 1.“廣州等五港口英商,或不時來往,但不可妄到鄉(xiāng)間任意游行,更不可遠(yuǎn)入內(nèi)地貿(mào)易?!扔杏⑷诉`背此條禁約,擅到內(nèi)地遠(yuǎn)游者,不論系何品級,即聽該地方民人捉拿,交英國管事官依情處罪,但該民人等不得擅自毆打傷害,致傷和好。”該條文實(shí)質(zhì)上( ?。?/h2>

    組卷:137引用:4難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.歷史地圖以簡明的、特定的地圖語言再現(xiàn)歷史,幫助人們直觀地了解所學(xué)史事的地理位置、范圍,掌握歷史地理概念。右邊這幅戰(zhàn)爭形勢示意圖再現(xiàn)的歷史事件發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.9
  • 3.古城南京是中國歷史一位特殊“見證者”,它見證了(  )
    ①太平軍在這里設(shè)立都城
    ②中華民國的建立
    ③五四運(yùn)動的爆發(fā)
    ④日軍大屠殺

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 4.1853年,太平天國為了鞏固政權(quán),建立一個理想的地上“天國”,采取了一系列措施。其中最重要的是頒布( ?。?/h2>

    組卷:209引用:50難度:0.7
  • 5.甲午戰(zhàn)爭期間,嚴(yán)復(fù)發(fā)表《原強(qiáng)》《救亡決論》等政論文章,同時致力于翻譯事業(yè),所譯《天演論》宣傳“物競天擇”“適者生存”的生物進(jìn)化理論。嚴(yán)復(fù)此舉意在( ?。?/h2>

    組卷:26引用:16難度:0.7
  • 6.1898年,法國強(qiáng)迫清政府將今天湛江附近的島嶼租給法國,1899年通過《廣州灣租界條約》擴(kuò)大占領(lǐng)范圍,其真正意圖是要建立一個軍事港口,以控制云南和兩廣地區(qū)。這一事件的背景是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:2難度:0.8
  • 7.“作為一場政治運(yùn)動,百日維新短命而敗,但作為一場更廣闊意義上的社會文化運(yùn)動,自有其成功之處。”據(jù)此可知,戊戌變法的“成功之處”主要在于( ?。?/h2>

    組卷:391引用:66難度:0.8
  • 8.“神助拳,義和團(tuán),只因鬼子鬧中原?!鞜o雨,地焦早,全是教堂止住天……”通過這一歌謠,可知義和團(tuán)運(yùn)動興起的根源是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:1難度:0.8
  • 9.有學(xué)者指出:辛亥革命使那些整天忙于磕頭的腦袋得到解放,讓它們有更多的時間用于思考。該學(xué)者認(rèn)為辛亥革命( ?。?/h2>

    組卷:26引用:2難度:0.6

二、非選擇題(26題14分,27題14分,28題12分,共40分)

  • 27.中國共產(chǎn)黨的初心和使命,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。
    [1921-1949年民族解放之路]
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),任選其中兩個歷史事件,寫出其在中國革命進(jìn)程中的地位或作用。
    材料二
      菁優(yōu)網(wǎng)
    ……中國共產(chǎn)黨實(shí)行正確的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策,堅(jiān)持全面抗戰(zhàn)路線,成為團(tuán)結(jié)凝聚全民族抗戰(zhàn)力量的堅(jiān)強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)核心;在抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)略相持階段,面對國民黨的挑釁,中國共產(chǎn)黨既聯(lián)合又斗爭,以斗爭求聯(lián)合、求團(tuán)結(jié);提出和實(shí)施持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針和一整套人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),開辟廣大敵后戰(zhàn)場和抗日根據(jù)地,領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍、東北抗日聯(lián)軍和其他人民抗日武裝英勇作戰(zhàn);中國共產(chǎn)黨不斷加強(qiáng)自身建設(shè),在抗戰(zhàn)中身先士卒,有力地組織抗戰(zhàn)和領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn),成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱,成為奪取中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的民族先鋒。
    ——摘自《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)解讀》
    (2)中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)發(fā)揮了中流砥柱作用。請根據(jù)材料二,以兩例具體史實(shí)論證這一觀點(diǎn),并在時間軸上將具體史實(shí)標(biāo)注出來。(要求:論證寫在答題卡的相應(yīng)位置;時間軸上分別標(biāo)注出這兩個具體史實(shí)的大概位置,順序要正確)
    材料三 有一位海外學(xué)者說,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后,當(dāng)時南京國民政府庫存的黃金、白銀、美鈔的價值空前未有,并且擁有400多萬美式裝備的軍隊(duì),配有飛機(jī)千架,艦艇如云,但為時不過3年就被“小米加步槍”的中國共產(chǎn)黨打得落花流水。
    ——摘自義務(wù)教育教科書《中國歷史》八年級上冊(3)結(jié)合所學(xué),解釋南京國民政府“為時不過3年,就被‘小米加步槍’的中國共產(chǎn)黨打得落花流水”的原因。

    組卷:15引用:1難度:0.4
  • 28.留心身邊之物,既是留心歷史,也是留心學(xué)問。閱讀材料,回答問題。
    普通的宣紙上,留下簽名,加上印章,形成了一張世上獨(dú)一無二的簽名簿(如圖)。此原件現(xiàn)存于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校史博物館。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)一張簽名簿,深藏歷史。請依據(jù)所學(xué)知識,判斷該簽名簿的大體時間,并寫出判斷依據(jù)。
    (2)一張簽名簿,大有來頭。在如圖所示的簽名者中,找出恰當(dāng)?shù)臍v史人物,按要求完成下表。
    身份 簽名者 符合身份的相關(guān)事跡(舉一例即可)
    革命先行者
     
     
    北洋軍閥代表
     
     
    著名實(shí)業(yè)家
     
     
    著名教育家
     
     
    (3)一張簽名簿,飽含學(xué)問。請指出簽名簿所承載的中華傳統(tǒng)文化元素。

    組卷:18引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正