人教新版七年級上冊《1.1.1 生物的特征》2021年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．蜻蜓點水、孔雀開屏表現(xiàn)了生命的哪個特征（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.9 -
2．草長鶯飛，蛙鳴魚躍……多彩的大自然、奇妙的生物世界帶給我們難忘的童趣。下列選項不符合生物特征的是（ ）
組卷：268引用：34難度：0.8 -
3．校園里的丁香發(fā)了新芽，開出了美麗的花朵。這體現(xiàn)的生物特征是（ ?。?/h2>
組卷：169引用：14難度：0.6 -
4．下列諺語或古詩與對應(yīng)的生命現(xiàn)象不相符的是（ ）
組卷：105引用：39難度：0.5 -
5．生物圈的生物形形色色，下列物體中，不是生物的是（ ?。?br />①生石花
②鐘乳石
③新冠病毒
④煮熟的魚
⑤休眠的種子組卷：124引用：6難度：0.8
二、非選擇題
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14．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》，其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊藏了很多的生物學(xué)知識，請你試從生物學(xué)角度分析。
（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的。從這個意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有的特征。
（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了紅杏具有的特征。
（3）蜜蜂采集紅杏花蜜獲得食物，說明生物的生命活動需要。
（4）杏樹的一粒種子發(fā)育成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個意義上講，紅杏具有的特征。
（5）從杏樹反應(yīng)的以上各個特征來看，杏樹應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的部分（填“生物”或“非生物”）。組卷：197引用：8難度：0.8 -
15．在橫線上把內(nèi)容填完整。
（1）圖甲是陽光下生長的小麥。這說明生物的生活需要。
（2）圖乙是獵豹追捕羚羊。這說明生物能對外界作出反應(yīng)。
（3）圖丙是鯨呼氣時產(chǎn)生的霧狀水柱。這說明生物能進行。
（4）圖丁是人出汗。這說明生物能。
（5）除以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。組卷：129引用：10難度：0.6