2021-2022學(xué)年河北省石家莊市高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）】（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  “看春晚，最累的是手?！辈粌H要搶紅包，更有不吐不快的拍磚或點(diǎn)贊。敲字、分享、轉(zhuǎn)發(fā)……根本停不下來。難怪有人開玩笑說，如果給春晚加上彈幕，可能會(huì)覆蓋整個(gè)熒屏，再?zèng)]人能愉快地收看了。
  類似的海量點(diǎn)評，又何止是在春晚？新聞新片新鮮事，總會(huì)招來各種雪片般的跟帖，或是怒贊，或是痛貶；微博微信客戶端，總有大量匠心獨(dú)運(yùn)的原創(chuàng)，或讓人捧腹，或讓人流淚。有的網(wǎng)友愛“寫詩”，有的網(wǎng)友愛“轉(zhuǎn)發(fā)”，有的同友愛“分享”……正是在這人聲鼎沸的言論廣場上，“新集體生活”形成了自己不同以往的媒介氣質(zhì)。
        就這樣，我們有了比以往任何時(shí)候都更便捷的平臺(tái)，也比以往任何時(shí)候都更需要學(xué)會(huì)如何“與陌生人說話”。從“醫(yī)生手術(shù)臺(tái)自拍”事件到“春晚停辦”的謠言，從關(guān)于轉(zhuǎn)基因的爭論到名人離世引發(fā)的輿論幾度反轉(zhuǎn)，很多時(shí)候，發(fā)布信息變成了造謠感眾，討論交流變成了站隊(duì)罵架，觀點(diǎn)碰撞變成了語言暴力?！坝性捄煤谜f”，成為塑造“新集體生活”最重要也最急需的一種規(guī)則。
        不用往回走幾十年，我們就能找到過去那種阡陌交通、老死不相往來的“大國寡民”遺跡。沒錯(cuò)，唐詩宋詞元曲是千年絕唱，但也只是千年絕唱，而不是合唱，絕大多數(shù)人被空間所隔離，直至終老，也難得聲氣相通。他們做夢也難以想象“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，自然也不需要太花心思去構(gòu)建話語規(guī)則、規(guī)范交流秩序。
        直到闖進(jìn)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)居高自遠(yuǎn)的舞臺(tái)，我們才驀然發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)輿論場對我們的影響如此巨大，以致于成為我們判斷是非、紓解情緒、體現(xiàn)價(jià)值、張楊個(gè)性的重要載體，成為影響生存發(fā)展的重要土壤。網(wǎng)絡(luò)交流，不是在自家客廳里自說自話，需要尊重議事規(guī)則；公共空間，也不是鎖在抽屜里的日記本，需要保持公共理性。有表達(dá)就有責(zé)任，有自由就有擔(dān)當(dāng)，有言論就有邊界，每個(gè)人有了這樣的主體意識(shí)、媒介素養(yǎng)，才能呵護(hù)好我們共同的集體生活，讓信息汪洋中的小船，不致被喧囂的情緒顛覆或吞噬。
        有統(tǒng)計(jì)顯示，生活在大城市的中國人，每天平均要查看100多次智能手機(jī)，吃飯、坐地鐵、聚會(huì)、等候，大量空閑時(shí)間都被翻看公號(hào)、轉(zhuǎn)發(fā)分享、討論溝通所填滿。這是一個(gè)多么巨大的生活空間！發(fā)言與聆聽、表達(dá)與思考，都足以在其中找到自己的位置。增強(qiáng)媒介素養(yǎng)、培養(yǎng)主體意識(shí)，并不是要限制表達(dá)權(quán)利，也不是要泯滅說話個(gè)性，而是強(qiáng)調(diào)對公共秩序和社會(huì)公德?lián)?fù)一份責(zé)任，對他人權(quán)利、公共秩序存有一份敬畏。這種責(zé)任與敬畏，體現(xiàn)了尊重他人即尊重自己的公共意識(shí)，也彰顯著“使所有人利益最大化”的公共理性。
        有人說，這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志之一是“人以群分”。但再細(xì)分的群仍然是“群”，集體的共識(shí)不可能在相互孤立中找到，溝通的能力更不可能在自我封閉中研習(xí)。過好“新集體生活”，不僅需要遵守規(guī)則，更需要建立凝聚共識(shí)的氣氛，做一個(gè)開放包容的“傳播主體”。張口閉口“腦殘”，動(dòng)不動(dòng)就“拉黑”，只會(huì)不斷強(qiáng)化坐井觀天者的夜郎自大，無益于讓我們結(jié)成的“新集體”進(jìn)化成和諧共生、健康有為的有機(jī)體。
  一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，西方人關(guān)于召集會(huì)議的“羅伯特議事規(guī)則”，近年來在很多網(wǎng)絡(luò)社區(qū)里成為熱議的話題。更有趣的是，人們發(fā)現(xiàn)，依它行事其實(shí)并不容易。中國人的集體生活，已經(jīng)走到今天的“多聲部合唱”階段，其聲勢之大、力量之巨，今非昔比。這對合唱者的技巧要求很高，既要留神稀里糊涂被別的聲部帶走，又不能故意越位破壞整體效果。精調(diào)音準(zhǔn)、跟上節(jié)拍，才有最美和聲。
        現(xiàn)代化的一個(gè)重要意義，就是重新定義人群相處的規(guī)則。身處“新集體生活”這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的實(shí)驗(yàn)場，多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)開放，多一點(diǎn)包容，我們才能不負(fù)時(shí)代的饋贈(zèng)，也才能經(jīng)受起來自現(xiàn)代化的檢閱。
  （《涵養(yǎng)媒介素養(yǎng)，才有最美和聲——迎接網(wǎng)上“新集體生活”》《人民日報(bào)》，有改動(dòng)）（1）下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．春晚、新聞、新片等引發(fā)海量點(diǎn)評、跟帖或轉(zhuǎn)發(fā)，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的現(xiàn)象。
  B．新集體生活的言論場上，針對同一事件，人們都可選擇喜歡的方式參與其中。
  C．“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，不需要太花心思去構(gòu)建話語規(guī)則、規(guī)范交流秩序。
  D．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我們的集體生活帶來前所未有的便捷，也帶來前所未有的挑戰(zhàn)。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．網(wǎng)絡(luò)輿論可以影響我們的生存發(fā)展，進(jìn)而影響我們的是非判斷、情緒、價(jià)值、個(gè)性等。
  B．網(wǎng)絡(luò)交流的本質(zhì)屬于集體生活，故而需要保持公共理性，尊重他人權(quán)利和公共秩序。
  C．培養(yǎng)主體意識(shí)，強(qiáng)調(diào)對公共秩序、公德承擔(dān)責(zé)任，并非泯滅個(gè)性，無需克制自我表達(dá)。
  D．建立凝聚共識(shí)的氣氛，開放包容，“新集體生活”就可以進(jìn)化為和諧健康的有機(jī)體。
  （3）下列生活現(xiàn)象不屬于“新集體生活”的一項(xiàng)是

   

  
  A．人們借助抖音、微博、知乎、嗶站等各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表看法，傳遞自己的聲音。
  B．年輕人現(xiàn)在幾乎已經(jīng)拋棄用筆寫字的習(xí)慣，都是在鍵盤上完成學(xué)習(xí)和工作。
  C．人們在網(wǎng)上討論交流“劉學(xué)州尋親”的事件，最后觀點(diǎn)碰撞變成了語言暴力。
  D．網(wǎng)絡(luò)輿論正在影響著我們的生活，也在影響著有關(guān)部門的判斷力和執(zhí)行力。
  （4）聲勢浩大的網(wǎng)絡(luò)輿論場中，我們應(yīng)如何涵養(yǎng)媒介素養(yǎng)？請簡要概括。
  （5）本文論述“媒介素養(yǎng)”這一抽象話題，讀來卻很吸引人，為什么有這種效果？請結(jié)合文本簡要分析。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  文本一：
        鳳姐聽說，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調(diào)開桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了?！崩罴w是個(gè)厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知說的是劉姥姥，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個(gè)笑兒。”二人便如此這般的商議。李紈笑勸道：“你們一點(diǎn)好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說。”鴛鴦笑道：“很不與你相干，有我呢?！?br />      正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，敁敠人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著。”眾人聽說，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢。”調(diào)停已畢，然后歸坐。
        薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂、麈尾、巾帕等物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙?，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄問劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判摹！蹦莿⒗牙讶肓俗闷痼鐏?，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里犟的過他。”說得眾人都笑起來。
        只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)兀粋€(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。”自己卻鼓著腮不語。
        眾人先是發(fā)怔，后來一想，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子叫“噯喲”；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。
  （節(jié)選自《紅樓夢?第四十回》）文本二：
        一提起劉姥姥，我們眼前就呈現(xiàn)出一個(gè)“村氣”十足的老媽媽，插了滿頭的花朵，喝得酩酊大醉，層出不窮地鬧笑話。“劉姥姥進(jìn)大觀園”久已成為人們常常引用的語言。
        那么劉姥姥是不是一個(gè)大傻瓜呢？作者一入手就說她是一個(gè)“久經(jīng)世故的老寡婦”。她初次見到賈母，立刻想出一種奇特的稱呼，她說：“請老壽星安！”多么巧妙而恰當(dāng)。此后，和賈母的許多對話又多么得體。鴛鴦和鳳姐設(shè)計(jì)取笑她，引起全場狂笑。但事后她對鳳姐和鴛鴦?wù)f明：“你先囑咐我，我就明白了，不過大家取笑兒！”她為賈母和眾姐妹講鄉(xiāng)村故事，什么下雪天一個(gè)紅衣女孩兒抽柴草，什么九十多歲老奶奶抱孫子等等，完全為了迎合寶玉和賈母諸人的好奇心理。像這樣見風(fēng)轉(zhuǎn)舵、信口開河、投其所好，叫人懷疑她是不是純粹的農(nóng)民老婦人所能擅長！
        按照性格，劉姥姥也許是出身于城市居民，她曾有都市生活見聞與磨煉。小市民固然常是身居下層的，但也常會(huì)具備庸俗、投機(jī)、狡猾、向上爬的品質(zhì)，否則怎么有膽量到那“天堂”式的賈府去探險(xiǎn)？她所謂到城里去“闖運(yùn)氣”“丟老臉”，總是多少有些估計(jì)的。當(dāng)她初闖進(jìn)大觀園，必然有眼花繚亂手足失措的過程，可是略經(jīng)摸索，就窺見了一些門徑。自己目的是明確的，內(nèi)心是沉重的。作者寫劉姥姥一進(jìn)榮國府目的在于“告幫”，只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，十分緊張。第二次再來目的本是為了道謝，卻不料受到人家的特別“欣賞”和“優(yōu)待”，要她充當(dāng)一個(gè)鼻子上抹著白粉的“女清客”，結(jié)果見機(jī)而作的劉姥姥不但大吃大喝，酒足飯飽，還得到許多恩賜的禮物，滿載而歸。從這方面看來她是的確具有丑角條件的。
        但這并不在于賈府上對一個(gè)鄉(xiāng)下老太婆“出洋相”的嘲笑。當(dāng)時(shí)林黛玉就不欣賞劉姥姥那一套粗俗的表演，而且一針見血地指出劉姥姥來此大吃大喝的本質(zhì)，曾諷刺她為“母蝗蟲”，黛玉又叫惜春畫一張“攜蝗大嚼圖”，嘲笑賈府貴人們興趣之卑俗。從我們讀者看來，劉姥姥既不是一個(gè)油嘴滑舌的騙子，也沒有像某些貪利受辱的人們在王鳳姐面前“跪著打磨旋兒”。二進(jìn)榮國府的時(shí)候，王熙鳳要?jiǎng)⒗牙褳樽约号畠喝€(gè)名字，說要靠靠老人家的福。這是作者預(yù)先安排下將來榮國府潰敗時(shí)巧姐被賣出去投靠了她的故事。到那時(shí)，只有一個(gè)劉姥姥是有義氣，敢擔(dān)當(dāng)?shù)?。到那時(shí)，劉姥姥的面貌就一點(diǎn)也不滑稽了。這足見作者既揭出了劉姥姥的自覺扮丑角為人幫閑湊趣的一面，也指出劉姥姥平日生活并非丑角的一面。
        劉姥姥在《紅樓夢》主題中看來不重要，就是不寫這個(gè)人物，對于整部故事的發(fā)展也并不生什么影響。是不是作者出生貴胄，享慣榮華，后來又受盡貧窮無援之苦，既知深鎖朱門的生活空虛，也深知一切小人物的哀愁。于是讓讀者從劉姥姥的眼中看到了富貴豪門之奢侈浪費(fèi)，飽暖無聊，不自知慚愧，反以窮人開心。試看賈府那些高貴的老太太、太太們以及那些有權(quán)有勢的管家奶奶們，又誰能像劉姥姥這樣心底淳厚？作者用這樣一個(gè)鄉(xiāng)村老婦人和那么多的城市貴婦人來對照，劉姥姥就成為賈府的一面鏡子。
  （摘編自王昆侖《劉姥姥是丑角嗎》）（1）下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．鳳姐與鴛鴦定計(jì)捉弄?jiǎng)⒗牙?，既反映了鳳姐善于逢迎、討好賈母的一面，又突出了她的陰險(xiǎn)狡猾。
  B．文本一在細(xì)節(jié)處彰顯匠心獨(dú)運(yùn)，通過箸、桌、漱盂、麈尾等餐飲用具，反映了賈府奢華、排場的生活。
  C．劉姥姥進(jìn)榮國府，給生活沉悶空虛的賈府帶來些許生氣，也在一定程度上體現(xiàn)了劉姥姥的聰明能干。
  D．曹雪芹用白描手法繪了一幅“群笑圖”，八位主子各具笑態(tài)，展現(xiàn)了人物的不同的處境、身份和性格。
  （2）下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“劉姥姥進(jìn)大觀園”指沒見過世面的人來到陌生的花花世界，以諷刺人的見識(shí)短淺，與文本二觀點(diǎn)一致。
  B．城市居民出身的劉姥姥，具備了小市民庸俗、投機(jī)、狡猾、向上爬的品質(zhì)，所以才敢去賈府“告幫”。
  C．劉姥姥在榮國府看似滑稽的表演，與賈府潰敗時(shí)收留巧姐的情節(jié)相得益彰，使劉姥姥的形象豐滿動(dòng)人。
  D．曹雪芹借劉姥姥這個(gè)人物，表達(dá)自己的人生感慨，即使不寫劉姥姥，對《紅樓夢》的主題也沒有影響。
  （3）請從文本—最后一段選取兩人，結(jié)合其“笑”辨析人物特點(diǎn)。
  （4）王昆侖認(rèn)為劉姥姥具備丑角條件，贏得了賈府的欣賞和優(yōu)待，請結(jié)合兩則文本概括其理由。
  組卷：2引用：3難度：0.6

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（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        在傳統(tǒng)文化語境里①

   

  。因?yàn)榍迕髯鳛轶w現(xiàn)自然變化的時(shí)令，以“萬物生長此時(shí)皆清潔而明凈”而得名，隱喻人回歸自然的精神訴求；同時(shí)，又因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)社會(huì)的重大春祭節(jié)日，也蘊(yùn)含了厚重的人文理念。
        時(shí)下，傳統(tǒng)習(xí)俗在新理念下得以繼承發(fā)展。祭祀本是一種文化，在“國之大事，在祀與戎”的古代，形式不可廢。但如今，隨著時(shí)代的發(fā)展變化，清明也被賦予了新的內(nèi)涵，只要心底幽思濃烈，②

   

  。這是一種進(jìn)步，清明文化流淌在血脈中，人們不再拘泥于表達(dá)追思的形式，清明活動(dòng)更多元，這也是清明禮俗文化傳承與創(chuàng)新的生命力所在，更是我們民族生生不息的根本。
        清明是對生命的禮敬，③

   

  。尤其是疫情影響下，人們更加重視生命的質(zhì)量和意義更加珍視安寧祥和的生活。我們在生命之花意相綻放的明姐春天的郊野上追念亡人來詮釋生命傳遞的意義。清明常在，文化長青，珍惜眼前的生活，快樂前行。
  （1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  （2）文中畫波浪線處是個(gè)長句，請改成三個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        王宇同學(xué)多次在全國物理競賽中獲獎(jiǎng)，午休時(shí)，他在宿舍悄悄做功課。舍友張亮見狀，說“太內(nèi)卷了，我也不睡了，不拼就被王宇趕超了。
        王宇說：“你哪知道我的心思？我想考南京大學(xué)物理材料系，我們的芯片被外國卡脖子欺負(fù)我想爭口氣！”
        趙強(qiáng)同學(xué)心有所感，說：“因?yàn)樾鹿谝咔榉庑?，我也不能回家看爺爺，他的病加重了，靶向藥產(chǎn)生了抗藥性。家里有病人，我才感覺醫(yī)學(xué)太重要了，我要好好學(xué)生物和化學(xué)，以后要報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)。
        李明同學(xué)說：“我家開公司，有房有車有存款，我先躺平睡一會(huì)兒。
        宿舍長說：“我覺得，努力拼搏的過程就是一種收獲，首先要做好自己的本職工作，將來哪怕是最普通的工作，也是為國出力…”話未說完，值班老師發(fā)出了警告，該宿舍因?yàn)槲缧萘奶毂蝗∠恕皟?yōu)秀宿舍”的流動(dòng)紅旗。
        班主任王老師弄清事情原委后，決定以此為契機(jī)召開“使命與擔(dān)當(dāng)”主題班會(huì)。請你就此事寫一篇發(fā)言稿，在主題班會(huì)上闡釋自己的看法和主張。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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