2022-2023學(xué)年山東省濟南市萊鋼高級中學(xué)高一（下）月考語文試卷（3月份）

一、基礎(chǔ)知識（共24分）

• 1．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一項是（　?。?/h2>

  A．哂笑（xī）   喟然（kuì）    饑饉（jǐn）  萬乘之國（shèng）

  B．釁鐘（xìn）   怵然（chù）    忖度（dù）   庠序之教（xiáng）

  C．便嬖（pián）  庖?。╬áo）    蒞臨（lì）   技經(jīng)肯綮（qìng）

  D．縋城（zhuì）  饗宴（xiǎng）    刀俎（zǔ）    門當戶對（dàng）
  組卷：19引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列各句中，加點詞語使用有誤的一項是（　　）

  A．影片《你好，李煥英》喜劇咖集結(jié)，他們游刃有余的發(fā)揮令整部電影的笑點自然且均衡。

  B．來自社會的適齡青年帶著躊躇滿志的報國情，胸懷崇高理想，立志獻身應(yīng)急救援事業(yè)。

  C．美國再度搬出過時的“301”，將貿(mào)易保護的大棒揮向中國，不過是“項莊舞劍，意在沛公”。

  D．脫離生態(tài)環(huán)境保護搞經(jīng)濟發(fā)展是竭澤而漁，離開經(jīng)濟發(fā)展抓生態(tài)環(huán)境保護是緣木求魚。
  組卷：18引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列各句中，沒有通假字的一項是（　　）

  A．莫春者，春服既成。	B．善哉！技蓋至此乎？
  C．行李之往來，共其乏困。	D．闕秦以利晉。
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列各句中加點字的解釋錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．拔劍而啖之 啖：吃

  B．微夫人之力不及此 微：沒有

  C．以小易大，彼惡知之 惡：嫌棄

  D．因之以饑饉 因：接續(xù)
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

六、現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，16分）

• 13．閱讀下面的文字，完成各題。
  蛐蛐
  汪曾祺
         宣德年間，宮里興起了斗蛐蛐。蛐蛐都是從民間征來的。這玩意陜西本不出。有那么一位華陰縣令，想拍拍上官的馬屁，進了一只，供到了宮里。打這兒起，傳下旨意，責(zé)令華陰縣每年往宮里送，縣令把這項差事交給里正。里正哪里弄到蛐蛐？只有花錢買。上面要一只蛐蛐，常常害得幾戶人家棄家蕩產(chǎn)。蛐蛐難找里正難當。
        有個叫成名的，是個童生，多年沒有考上秀才，為人很迂，不會講話。衙役看他老實，就把他報充了里正。成名托人情，也不得脫身。不到一年的功夫，成名的幾畝薄產(chǎn)都賠盡去了。一出暑伏，按每年慣例，該征蛐蛐了，成名不敢攤派，自己又實在變賣不出這筆錢。每天煩悶憂愁，只得聽從老伴的話，提了竹筒，拿著蛐蛐罩，到處翻找。清早出門，半夜回家，都無濟于事。縣令追逼，交不上蛐蛐，二十個板子。十多天下來，成名挨了百十板，兩條腿膿血淋漓。躺在床上，翻來覆去，除了自盡，別無他法。
        迷迷糊糊做了一個夢，夢見一座廟，廟后小山上怪石亂臥，有一只“青麻頭”伏著。醒來想想：這是什么地方？猛然醒悟：這不是村東頭的大佛閣么？于是掙扎著起來，拄著拐杖，往村東去。到了大佛閣一看，就跟夢里所見的一樣。于是在蒿菜草莽之間，輕手輕腳，撥開草叢，發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐在刺棘叢里伏著，快撲！蛐蛐蹦，成名追，罩住了，細看看：個頭大，尾巴長，青脖子，金翅膀。一陣狂歡喜，提著蛐蛐籠，快步回家，舉家歡慶。靜等期限，好見官交差。
        成名有個兒子，小名黑子，九歲了，非常淘氣，上樹掏鳥蛋，下河捉水蛇，飛磚打惡狗，愛捅馬蜂窩。性子倔，愛打架，打起架來像拼命一樣。三天兩頭，有街坊鄰居來告狀。成名得了個這只救命蛐蛐，再三告誡黑子：“不許看，千萬！千萬！”
        不說還好，說了，黑子還非看看不可，他瞅著父親不在家，偷偷揭開蛐蛐罐。騰！一蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一撲，用力過猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了一死了，黑子知道闖了大禍，哭著告訴媽媽，媽媽一聽，臉色煞白：“你個孽障！你甭想活了，你爹回來，看他怎么跟你。算帳！”黑子哭著走了。成名回來，老伴把事情一說，成名掉在冰窟窿里了。半天，說：“他在哪兒？”找。到處找遍了，沒有。做媽的忽然心里一震：莫非是跳了井？扶著井欄一看，有個孩子，請街坊鄰居幫忙，把黑子撈上來，已經(jīng)死了，這時候顧不上生氣，只覺得悲痛。夫妻二人，傻了一樣，傻坐著，你看看我，我看看你，找不到一句話。這天他們家煙筒沒冒煙，哪有心思吃飯呢，天黑了，把兒子抱起來，準備用一張草席卷卷埋了。摸摸胸口，還有點溫和，探探鼻子，還有氣。先放到床上再說吧，半夜里，黑子醒來了，睜開了眼，夫妻二人稍得安慰，只是眼神發(fā)呆，睜眼片刻，又合上眼，昏昏沉沉地睡了。
        蛐蛐死了，兒子這樣，成名瞪著眼睛到天亮。
        天亮了，忽然，聽到門外蛐蛐叫，成名跳了起來，遠遠的一看，是一只蛐蛐，心里高興，捉他！蛐蛐叫了一聲跳走了。追，用手掌一捂，好像什么也沒有。四面看看，蛐蛐伏在墻上。成名看它小，瞧不上眼，但墻上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上。細看看，小雖小，好像不賴。帶回家里，心想拿他去交差，又怕縣令看不中。村里有個小伙子，是個玩家、他養(yǎng)著一只蛐蛐，自命“蟹殼青”，每天找一些少年子弟斗，百戰(zhàn)百勝。他把這只“蟹殼青”居為奇貨，索價很高，也沒人能買得起。聽說成名得了一只蛐蛐，這小子就到成家拜訪，一看，捂著嘴笑了：這也叫蛐蛐！于是打開自己的蛐蛐罐，把蛐蛐趕進“過籠”里，放進斗盆。成名一看，這只蛐蛐大得像個油葫蘆，就含糊了，不敢把自己的拿出來。小伙子存心看個笑話，再三說：“玩玩嘛，咱又不賭輸贏?！背擅押隍序蟹胚M斗盆。小蛐蛐趴著不動，蔫哩吧唧，小伙子又大笑。使豬鬃撩它，再撩它！黑蛐蛐忽然暴怒，后腿一挺，直竄過來。倆蛐蛐這就斗開了，沖、撞、騰、擊、劈里啪啦直響。忽見小蛐蛐跳起來，伸開須須，蹺起尾巴，張開大牙，一下子鉗住大蛐蛐的脖子。大蛐蛐脖子破了，直流水：小伙子趕緊把自己的蛐蛐裝進過籠，說：“這小家伙真玩命呀！”成名也沒想到。他和小伙子正在端詳這只黑紅黑紅的小蛐蛐，他們家一只大公雞斜著眼睛過來，上去就是一嘴，蛐蛐蹦出了一尺多遠。公雞一啄不中，撒腿緊追，眨眼之間，蛐蛐已經(jīng)在雞爪子底下了。成名急得不知怎么好，只是跺腳，再一看，公雞伸長了脖子亂甩。走近一看，只見蛐蛐叮在雞冠上，死死叮著不放，公雞羽毛扎散，雙腳掙蹦。成名驚喜，把蛐蛐捏起來，放進籠里。
        第二天，上堂交差?？h太爺一看，大怒：“這么小，你不是糊弄我嗎！”成名細說這只蛐蛐怎么怎么好，縣令不信，叫衙役弄幾只蛐蛐來試試。果然都不是對手。又抱一只公雞來，一斗，公雞也敗了?？h令吩咐，專人送到巡撫衙門。巡撫大為高興，打了一只金籠子，又命師爺連夜寫了一通奏折，詳詳細細表述了蛐蛐的能耐，把蛐蛐獻到宮中，宮里的蛐蛐都是各省進貢來的，黑蛐蛐跟這些“名將”斗了一圈，沒有一只能經(jīng)得三個回合，全都不死即傷望風(fēng)而逃。皇上龍顏大悅，下御詔，賜給巡撫名馬衣緞。巡撫考核給華陰縣評了一個“卓異”，縣令就免了成名里正的差役；又囑咐縣學(xué)的教諭，讓成名進了學(xué)，成了秀才；又賞了成名幾十兩銀子，讓他把賠累進去的薄產(chǎn)贖回來，成名夫妻，說不盡的歡喜。
        只是他們的幾子一直是昏昏沉沉地躺著，不言不語，不吃不喝，不死不活，這可怎么了呢？
        樹葉黃了，樹葉落了，秋深了。
        一天夜里，成名夫妻做了一個同樣的夢，夢見他們的兒子黑子。黑子說：“我是黑子。就是那只黑蛐蛐。蛐蛐就是我。我變的?！?br />“我拍死了‘青麻頭’，闖了禍。我就想：不如我變一只蛐蛐吧。我就變成了一只蛐蛐?！?br />“我愛打架。打架總要打贏。打贏了，爹就可以不當里正，不挨板子了。我九歲了，懂事了?！?br />“我跟別的蛐蛐打，我想：我一定要贏，為了我爹，我媽。我拼命。蛐蛐也怕蛐蛐拼命?！?br />“它們就都怕?！?br />“我打敗了所有的蛐蛐！我很厲害！”
  “我想變回來。變不回來了?！?br />“那也好，我活了一秋。我贏了?！?br />“明天就是霜降，我的時候到了?！?br />“我走了，你們不要想我?！獩]用?！?br />      第二天一早，黑子死了。
        一個消息從宮里傳到省里，省里傳到縣里，那只黑蛐蛐死了。
  （節(jié)選自汪曾祺《聊齋新義》，有刪改）
  （1）下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是

   

  
  A．小說開頭從宮廷好斗蛐蛐之樂寫起，每年從民間征收一只蛐蛐常常害得幾戶人家棄家蕩產(chǎn)，為人物命運交代了社會背景。
  B．衙役看成名老實，就把他報充了里正，成名不得脫身，不到一年的功夫賠盡幾畝薄產(chǎn)，點出成名因“征蛐蛐”而遭受的苦難，同時表現(xiàn)出他迂訥、忠厚的性格。
  C．黑子因斃——蛐蛐而投井自殺的悲劇，充分反映了封建社會不合理的制度對百姓的戕害，也表現(xiàn)了父母的太重的功利心，給孩子帶來的災(zāi)難之深。
  D．小說寫到“墻上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上”，黑蛐蛐對成名似乎有感情，表現(xiàn)了黑蛐蛐的異乎尋常，暗示這是由黑子化成的蛐蛐。
  （2）下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說以“蛐蛐”為線索，征蟲——夢蟲——覓蟲——得蟲——失蟲——化蟲——斗蟲——獻蟲，主人公的命運圍繞“蟲”而展開，跌宕起伏，曲折有致。
  B．小說巧設(shè)伏筆，層層推進。成名夫妻獲蟲的喜悅和對蟲的特別珍愛，為黑子的誤斃蛐蛐作了鋪墊，母親的“你甭想活了”一語，暗扣后文的“把黑子從井里撈上來”。
  C．作者采用了襯托與對比的手法敘寫黑蛐蛐的善斗，格外生動?！靶窔で唷迸c黑蛐蛐，從外形到戰(zhàn)績對比鮮明；小伙子前后表現(xiàn)也形成對比，突顯了他自高自大、無知可笑。
  D．小說語言特色鮮明。如“成名掉在冰窟窿里了。半天，說：‘他在哪兒？’找。到處找遍了，沒有?！睌⑹赂蓛衾洌Z言簡潔精煉，多用口語，平淡無奇卻又意境深遠。
  （3）小說細寫小蛐蛐斗勝強敵“蟹殼青”與雞口脫險的情節(jié)，在全文中的作用是什么？
  （4）小說是從蒲松齡的文言短篇小說《促織》改編創(chuàng)作而成，情節(jié)大體相同，結(jié)局不同：原著的結(jié)尾是“兒子從蛐蛐變回人、父親被加官受爵”的大團圓結(jié)局，新作的結(jié)尾改成了“兒子變成蛐蛐，幫助父親解脫困境后最終死去”的悲劇性結(jié)局，你認為哪一個結(jié)局更好？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：40引用：8難度：0.6

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七、寫作（60分）

• 14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  ①君子和而不同，小人同而不和。（孔子）
  ②少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。（劉向）
  ③光景不待人，須臾發(fā)成絲。（李白）
  ④艱難困苦，玉汝于成。（張載）
  ⑤幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在和諧與穩(wěn)定之中。（魯迅）
  ⑥各美其美，美人之美，天下大同。（費孝通）
  中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：7引用：6難度：0.1

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