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部編版五四制六年級(jí)下冊(cè)《第2課 臘八粥》2020年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、解答題(共4小題,滿分12分)

  • 1.給下面的加點(diǎn)字注音。
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:29引用:1難度:0.0
  • 2.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    hú tu
     
    nóng chóu
     
    kě kào
     
    cāi xiǎng
     
    fěn suì
     
    wài tào
     
    chéng rèn
     
    jiǎo huò
     

    組卷:3引用:1難度:0.0
  • 3.寫(xiě)出下列語(yǔ)句運(yùn)用的修辭手法。
    (1)讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了。
     

    (2)初學(xué)喊爸爸的小孩子,會(huì)出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子,提到臘八粥,誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。
     

    (3)你們想,媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎?
     

    組卷:58引用:2難度:0.0

五、判斷下面說(shuō)法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.

  • 9.課內(nèi)閱讀。
          ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
    “怎么,黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
    “棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
          雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八寶粥的顏色是
     
    ,原因是
     
    。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
     
    。
    (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來(lái)。用“      ”畫(huà)出來(lái)。
    (3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫(xiě)的是
     
    ,略寫(xiě)的是
     
    ,這樣寫(xiě)的好處是
     
    。

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 10.課外閱讀。
          今年“臘八”這一天早晨,我偶然看見(jiàn)我的第三代幾個(gè)孩子,圍在桌旁邊,在洗紅棗,剝花生??匆?jiàn)我來(lái)了,都抬起頭來(lái)說(shuō):“媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。”我笑了,心想這些孩子們真饞。我說(shuō):“那是你們媽媽小時(shí)候的事情了,在抗戰(zhàn)的時(shí)候,難得吃到一點(diǎn)甜食,吃臘八粥就成了大典?,F(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩?”
          他們彼此對(duì)看了一下,低下頭去,一個(gè)孩子輕輕地說(shuō):“媽媽和姨媽說(shuō),您母親為了紀(jì)念她的母親,她每年煮臘八粥,您為了紀(jì)念您的母親,也每年煮臘八粥?,F(xiàn)在我們?yōu)榧o(jì)念我們敬愛(ài)的周總理,周爺爺,我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種豆子,不是代表十八羅漢,而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年,大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙,在1976年1月8日的下面,印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說(shuō):“您看,這是媽媽保留下來(lái)的。周爺爺?shù)募沙?,就是臘八!”
          我沒(méi)有說(shuō)什么,只泫然地低下頭去,和他們一同剝起花生來(lái)。
    (1)這篇文章的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状???xiě)到了煮臘八粥的哪些人?
     

    (2)用“       ”畫(huà)出與結(jié)尾互相照應(yīng)的語(yǔ)句。
    (3)結(jié)合文章內(nèi)容,分析作者“泫然”所流露的心理。
     

    組卷:7引用:1難度:0.9
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