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2023-2024學(xué)年河南省開封市求實高級中學(xué)高一(上)月考生物試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/20 18:0:1

一、單選題(每題2分,共30分,每題只有一個符合題目要求)

  • 1.德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對部分動植物組織的觀察,發(fā)現(xiàn)這些組織都是由細(xì)胞構(gòu)成的。他們進(jìn)行了理論概括,從而提出了細(xì)胞學(xué)說。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 2.下列分別屬于生命系統(tǒng)的哪個結(jié)構(gòu)層次( ?。?br />①受精卵
    ②肝臟
    ③血液
    ④某山上所有的生物
    ⑤某農(nóng)場所有的水稻
    ⑥一片森林

    組卷:48引用:27難度:0.8
  • 3.有關(guān)下列5種生物特征的敘述,正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:51引用:12難度:0.7
  • 4.我國的“國寶”大熊貓棲息于長江上游海拔2400~3500米的高山竹林中,喜食竹子尤喜嫩莖、竹筍,偶爾食肉。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:164引用:41難度:0.7
  • 5.發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)菌的一種,它的蛋白質(zhì)含量高于雞蛋和肉類,還含有鈣、鐵、磷等多種元素,可用于治療高血壓等疾病。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:10難度:0.7
  • 6.下面有關(guān)顯微鏡使用的敘述錯誤的是?( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:41引用:9難度:0.7
  • 7.基于對細(xì)胞元素組成、元素含量等的認(rèn)識,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:8難度:0.7
  • 8.小強(qiáng)家的午餐:米飯、油燜蝦、紅燒魚和燉豆腐。從營養(yǎng)均衡的角度看,還需要增加下列哪種食物才能使午餐營養(yǎng)更合理( ?。?/h2>

    組卷:4引用:7難度:0.5

三、非選擇題(共54分)

  • 23.花生種子中儲藏的物質(zhì)以脂肪為主,并儲藏在細(xì)胞的油體(植物細(xì)胞的一種細(xì)胞器)中。種子萌發(fā)時,脂肪水解成脂肪酸和甘油,其脂肪酸和甘油又分別在多種酶的催化作用下,形成葡萄糖,最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,并轉(zhuǎn)運至胚軸,供給胚的生長和發(fā)育(如圖)。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)花生種子中儲存的脂肪大多含有
     
    脂肪酸(填“不飽和”或“飽和”)。和脂肪相比,磷脂多了
     
    元素。
    (2)油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前,此時不能進(jìn)行光合作用),導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是氧元素,請從脂肪和糖類的元素組成及比例角度分析其原因是
     
    。與萌發(fā)前相比,萌發(fā)過程中的花生種子細(xì)胞內(nèi),有機(jī)物種類的變化是
     
    (填“變多”或“變少”或“不變”)。
    (3)葡萄糖和蔗糖都是生活中常見的能源物質(zhì),但是醫(yī)生在為低血糖患者補(bǔ)充能量時往往采取靜脈注射葡萄糖溶液而非蔗糖溶液,試從細(xì)胞吸收的角度解釋原因:
     
    。

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 24.如表是用于番茄無土栽培的一種培養(yǎng)液配方。據(jù)表回答下列問題:
    Ca(NO32 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O
    1.0g 1.29g 0.25g 0.005g 0.20g 1000mL
    (1)構(gòu)成番茄植株的細(xì)胞中,含量最多的有機(jī)化合物是
     
    。能否用番茄汁作為檢測還原糖的材料?說明原因
     
    。
    (2)植物體所需的礦質(zhì)元素進(jìn)入植物體后,有些可重復(fù)利用,有些不能重復(fù)利用??芍貜?fù)利用的礦質(zhì)元素缺乏時,老葉先表現(xiàn)出缺乏癥(葉片變黃),不可重復(fù)利用的礦質(zhì)元素缺乏時,幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥(葉片變黃)。請設(shè)計實驗探究Mg是否為可重復(fù)利用的元素。
    實驗材料:長勢相同的玉米幼苗、蒸餾水、含植物必需元素的各種化合物。
    實驗步驟:第一步:配制適量的完全培養(yǎng)液和
     
    ,分別裝入培養(yǎng)瓶,并編號A、B。
    第二步:將長勢相同的玉米幼苗分別栽培在上述兩種培養(yǎng)液中。
    第三步:將兩組植物放在其余條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。第四步:培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組玉米幼苗
     
    ,并記錄。
    預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:若A組玉米幼苗正常生長,B組
     
    ,則說明Mg是可重復(fù)利用的元素。

    組卷:4引用:3難度:0.7
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