試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市六年級(jí)(下)期中歷史試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

二、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。將正確答案的英文字母代號(hào)寫在表格內(nèi)。)

  • 1.《百家講壇》中在介紹隋朝最重要的貢獻(xiàn)時(shí)曾評(píng)價(jià)道:“可以毫不夸張地講,隋文帝也罷,隋朝也罷,一半的功業(yè)就在于此?!痹撠暙I(xiàn)是指( ?。?/h2>

    組卷:157引用:20難度:0.8
  • 2.科舉制是中國歷史上考試選拔官員的一種基本政治制度?;卮鹣骂}:《中華帝國的專制制度》一書中寫道:“一個(gè)中國人必須獲得通向進(jìn)士的各種學(xué)位,才能成為一名朝廷官員?!眲?chuàng)立進(jìn)士科的是(  )

    組卷:87引用:8難度:0.7
  • 3.某博物館的解說詞中寫道:“(隋煬帝時(shí)期開鑿的)①溝通南方與中原,促進(jìn)不同區(qū)域的文化交流,帶來經(jīng)濟(jì)的繁榮……澤被后世”。材料中①處應(yīng)為(  )

    組卷:30引用:4難度:0.7
  • 4.中國古代歷史發(fā)展有鮮明的時(shí)代特征,如圖中①②兩朝所處的時(shí)代特征是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/131/a8bd5b17.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:37引用:13難度:0.6
  • 5.以下措施共同反映了統(tǒng)治者(  )
    唐太宗 唐玄宗
    為了考察地方長官,命人把各地都督刺史的名字都寫在屏風(fēng)上,記錄其功過行能,以備賞罰。 親自考察新任命的縣令,遣返了德行較差的官員,并貶斥了主持縣令選任的兩位重要官員。

    組卷:206引用:10難度:0.5
  • 6.“主納忠諫,臣進(jìn)直言,蔚然成風(fēng)”,是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)“貞觀之治”的一個(gè)重要原因。當(dāng)時(shí)敢于直言的著名大臣是( ?。?/h2>

    組卷:214引用:34難度:0.6
  • 7.唐太宗時(shí)期增訂完成“十部樂”,分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代(  )

    組卷:378引用:75難度:0.6
  • 8.“川中水車如紡車,以細(xì)竹為之,車骨之末,縛以竹筒,旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水,高則瀉水”。材料描述的這種以水力作動(dòng)力的灌溉工具是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:16難度:0.8
  • 9.唐朝作為一個(gè)積極的文化傳播者將自身的先進(jìn)文化輻射到周邊國家,同時(shí)也吸收了其他文明的優(yōu)秀文化,對(duì)世界文明發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列能夠證明此特點(diǎn)的史實(shí)是( ?。?/h2>

    組卷:238引用:18難度:0.8

三、非選擇題:本題共3題,第26題16分,第27題16分,第28題15分,共47分。

  • 27.我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,民族問題關(guān)系到國家的穩(wěn)定和社會(huì)的發(fā)展。古代的統(tǒng)治者在處理民族關(guān)系上為我們留下了許多經(jīng)驗(yàn)。閱讀材料,回答問題。
    材料一:一般來說,中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種:第一種是中原政權(quán)覆滅,各邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原,基本上會(huì)出現(xiàn)混亂局面。但在混亂中,各民族卻相互融合。第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致與中原王朝勢(shì)均力敵,于是各民族政權(quán)之間呈現(xiàn)相互并立之勢(shì),形成割據(jù)分裂局面。但在割據(jù)中卻有不少交往,有統(tǒng)一的愿望、因素和趨勢(shì)。第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大,各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往,直至融入中原民族,呈現(xiàn)統(tǒng)一局面下的民族大融合狀況。
    ——?jiǎng)⒆诰w主編《歷史新知識(shí)創(chuàng)新能力培養(yǎng)》
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一指出盛唐時(shí)期唐朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展屬于第幾種模式?結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答唐朝時(shí)處理民族關(guān)系的“成熟辦法”是什么?圖片一的畫面中描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場(chǎng)景,其中松贊干布是當(dāng)時(shí)哪個(gè)民族的贊普?唐太宗同意將哪位公主嫁給他?
    材料二:北宋初年,宋遼互有征戰(zhàn)。1004年,宋遼締結(jié)“C”。宋每年給遼絹20萬匹,銀10萬兩。
    西夏建立后,多次進(jìn)攻北宋。1044年,宋夏議和,宋每年賜給西夏歲幣。
    宋和遼、西夏和議以后,恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)文化交流。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)材料二反映宋朝民族關(guān)系有何特點(diǎn)?請(qǐng)將材料二中C處補(bǔ)充完整。依據(jù)圖片二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答宋金議和中雙方劃定的分界線。
    材料三:原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族,經(jīng)過長期共同生活,已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來,不少來自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙古、畏兀兒等族,長期雜居相處、互通婚姻,逐漸交融,開始形成一個(gè)新的民族。
    ——摘編自人教版《中國歷史》第二冊(cè)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“唐朝以來,不少來自波斯、阿拉伯的人”來到中國是因?yàn)樘瞥瘜?shí)行什么樣的政策?材料三中的“新的民族”是什么民族?觀察圖片三結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答元朝為了促進(jìn)國家統(tǒng)一,加強(qiáng)對(duì)新疆、西藏、澎湖和琉球(今臺(tái)灣)地區(qū)所采取的管轄措施。

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 28.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類歷史發(fā)展的一條主線。閱讀材料,回答問題。
    【農(nóng)業(yè)發(fā)展】
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出兩種生產(chǎn)工具是哪個(gè)朝代出現(xiàn)的?
    材料二:歷代引進(jìn)新作物簡表(部分)
    新作物 核桃、葡萄、石榴 D 玉米、甘薯、馬鈴薯
    引進(jìn)時(shí)期 漢代 宋朝 明朝
    原產(chǎn)地 西域 越南 南美洲
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),將材料二中D處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    【商業(yè)繁榮】
    材料三:“市井經(jīng)紀(jì)之家,往往只于市店旋買飲食,不置家蔬。……夜市直至三更盡,才五更又復(fù)開張。如要鬧去處,通曉不絕?!?br />——孟元老在《東京夢(mèng)華錄》卷三(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋代店鋪經(jīng)營時(shí)間不再受限的原因。
    材料四:
    朝代 南方 北方
    人口 占全國人口比例 人口 占全國人口比例
    唐朝天寶年間(742~756) 2080萬 40% 3120萬 60%
    北宋元豐年間(1078~1085) 5500萬 65.5% 2900萬 34.5%
    (4)上表數(shù)據(jù)反映了從唐朝到北宋的社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢(shì)?并分析其變化的原因。
    【外貿(mào)發(fā)達(dá)】
    材料五:宋代習(xí)慣上把外國人稱為“蕃客”,在一些重要港口開設(shè)“蕃市”“蕃坊”和“蕃學(xué)”,并設(shè)置管理對(duì)外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)。 菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答宋朝設(shè)立的管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是什么?根據(jù)圖片四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出宋代聞名世界的兩大商港并分析宋朝海外貿(mào)易興盛的主要原因是什么?

    組卷:6引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正