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2022年河北省秦皇島市高考生物三模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題:

  • 1.下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的選材、操作和結(jié)果的分析,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.7
  • 2.植物可通過(guò)根部細(xì)胞以不同方式從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽用于自身生長(zhǎng)發(fā)育。下列敘述錯(cuò)誤是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:3難度:0.7
  • 3.線粒體作為細(xì)胞氧化供能的中心,所需的ADP和Pi是由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)輸入到線粒體基質(zhì)中的,而合成的ATP則要輸出到線粒體外。位于線粒體內(nèi)膜上的某大分子物質(zhì)能利用膜內(nèi)外。H+濃度梯度差將ADP和Pi運(yùn)進(jìn)線粒體基質(zhì),同時(shí)將ATP輸出到線粒體外。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.6
  • 4.卡鉑可通過(guò)影響DNA的復(fù)制使癌細(xì)胞數(shù)量減少,常用作治癌藥物??ㄣK微溶于水,其水溶液在光下不穩(wěn)定,溶液中的Cl-也會(huì)促進(jìn)其分解?,F(xiàn)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),下表為卡鉑和DNA復(fù)制抑制劑對(duì)癌細(xì)胞數(shù)量的影響實(shí)驗(yàn)分組記錄表。下列敘述正確的是( ?。?br />
    組別 宮頸癌細(xì)胞懸液 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液 卡鉑試劑 DNA復(fù)制抑制劑
    甲組 + + - -
    乙組 + + + -
    丙組 + + - +
    丁組 + + + +
    (說(shuō)明:“+”表示添加,“-”表示不添加)

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 5.人的排尿是一種反射活動(dòng),嬰幼兒經(jīng)常尿床,一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿(如“憋尿”)。下列對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:15引用:4難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)抗體基因表達(dá)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.8
  • 7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:19引用:1難度:0.7
  • 8.某二倍體植株的一對(duì)同源染色體上具有3對(duì)等位基因,每對(duì)等位基因有1個(gè)顯性基因和一個(gè)隱性基因。只考慮這一對(duì)同源染色體,不考慮突變、交叉互換和自然選擇,下列敘述不合理的是(  )

    組卷:31引用:1難度:0.7

三、非選擇題:(一)必考題:

  • 23.在我們的日常生活中會(huì)產(chǎn)生大量的廚余垃圾,廚余垃圾極容易腐爛形成臭味和滋生大量的病菌,還會(huì)污染環(huán)境。研究人員設(shè)想將垃圾轉(zhuǎn)變成良好的肥料,需要從廚余垃圾中分離純化出高效分解垃圾的微生物。回答下列問(wèn)題:
    (1)分離純化高效分解垃圾的微生物需要配制培養(yǎng)基,培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分主要包括
     
    等,對(duì)配制好的培養(yǎng)基常采用
     
    法進(jìn)行滅菌。滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死
     
    ,包括芽孢和孢子。
    (2)純化分解垃圾的微生物的技術(shù)流程為樣品采集→梯度稀釋→分離純化→鑒別培養(yǎng)→菌種鑒定,該過(guò)程利用了
     
    法進(jìn)行菌株的分離純化。接種后進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)皿皿蓋上會(huì)凝結(jié)水珠,凝固后的培養(yǎng)基表面的濕度也比較高,因此,需要將培養(yǎng)皿倒置,原因是
     
    。若整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有受到雜菌污染,但培養(yǎng)基上卻出現(xiàn)了多種特征的菌落,這說(shuō)明
     
    。
    (3)為估算樣液中的細(xì)菌數(shù)目,通過(guò)菌落計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn),稀釋倍數(shù)高的一組估算結(jié)果往往
     
    (填“大于”、“小于”或“等于”)稀釋倍數(shù)低的一組。將分離純化出的高效分解垃圾的3種微生物制成菌劑,為測(cè)定這3種菌劑對(duì)廚余垃圾的實(shí)際降解能力,實(shí)驗(yàn)思路是:①將纖維素、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和水等,按照廚余垃圾的組分比例配制培養(yǎng)基;②將等量的3種菌劑分別與等量的培養(yǎng)基置于適宜的環(huán)境中進(jìn)行混合培養(yǎng);③
     
    。

    組卷:28引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.某研究團(tuán)隊(duì)從沙漠野生檉柳中克隆出了一個(gè)耐鹽堿基因TcSR1。該團(tuán)隊(duì)用限制酶BalⅡ切割目的基因TcSR1,用限制酶BamHⅠ切割質(zhì)粒載體V3,兩種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)如圖所示,經(jīng)過(guò)體外重組和轉(zhuǎn)化,最終獲得了能夠在鹽堿地生長(zhǎng)的楊樹(shù)新品種?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)使用
     
    技術(shù)在體外擴(kuò)增耐鹽堿基因TcSR1,擴(kuò)增時(shí)需要
     
    種引物?;騎cSR1不直接導(dǎo)入楊樹(shù)細(xì)胞,原因是
     
    (答出兩點(diǎn)即可)。
    (2)用限制酶BalⅡ切割目的基因和用限制酶BamHⅠ切割質(zhì)粒載體V3后,再用
     
    酶處理,以構(gòu)建基因表達(dá)載體,該表達(dá)載體不能夠被BalⅡ或BamHⅠ識(shí)別并切割,原因是
     
    。
    (3)將目的基因?qū)霔顦?shù)細(xì)胞,培育后篩選轉(zhuǎn)化陽(yáng)性的植株。若要檢測(cè)楊樹(shù)植株中目的基因TcSR1是否發(fā)生轉(zhuǎn)錄,可采用
     
    技術(shù),需要將
     
    片段制成探針,通過(guò)檢測(cè)放射性達(dá)到目的。
    (4)為進(jìn)一步研究轉(zhuǎn)基因楊樹(shù)的耐鹽堿機(jī)制,還需要進(jìn)一步開(kāi)展研究,實(shí)驗(yàn)思路是通過(guò)
     
    技術(shù)獲得大量轉(zhuǎn)基因植物,然后
     

    組卷:13引用:1難度:0.7
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