2023年遼寧師大附中高考?xì)v史模擬試卷（5月份）
發(fā)布：2024/5/29 8:0:9
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．周人將分封的諸侯稱為“諸夏”，將包括原夏、商統(tǒng)治區(qū)域在內(nèi)的整個(gè)周諸侯分布之地統(tǒng)稱為“區(qū)夏”。西周初期將京師之地稱為“中國”，后該詞的指稱范圍又?jǐn)U大到整個(gè)“諸夏”，常以“中國”稱“諸夏”。這些做法（ ）
組卷：66引用：11難度：0.7 -
2．戰(zhàn)國時(shí)秦國借助民間自治秩序，任用聚落中自然產(chǎn)生的領(lǐng)袖人物為里吏，輔助官僚行政體系施政。但在秦統(tǒng)一后調(diào)整了里吏選任原則，選用無爵或低爵平民擔(dān)任典、老，將基層社會(huì)中原有領(lǐng)袖人物排除在里吏群體之外。這一舉措（ ）
組卷：20引用：5難度：0.7 -
3．金海陵王完顏亮擴(kuò)建燕京城，并在1153年正式遷都于此，定名“中都大興府”。他下令拆毀上京的舊宮殿、宗廟、諸大族宅第等，并“夷其址而耕種之”，將居于上京的宗室、貴族及其猛安謀克遷入內(nèi)地，太祖、太宗的陵寢也一并遷至中都郊外。這一舉措（ ?。?/h2>
組卷：32引用：6難度：0.6 -
4．有學(xué)者提出：中華文化在漫長(zhǎng)的歷史歲月中，曾經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)文化自我保持與自我更新的統(tǒng)一，形成了自強(qiáng)不息的生命機(jī)制，應(yīng)對(duì)一個(gè)又一個(gè)來自內(nèi)部或外部的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出高峰迭起的發(fā)展序列。下列說法中符合上述觀點(diǎn)的有（ ?。?
①先秦時(shí)期融合儒道、綜匯百家，達(dá)到第一個(gè)高潮
②魏晉隋唐時(shí)期會(huì)通儒釋道，贏得旺盛的生命機(jī)制
③宋元時(shí)期強(qiáng)調(diào)內(nèi)圣與外王相結(jié)合的理學(xué)應(yīng)運(yùn)而興
④明清時(shí)期繼往開來促使經(jīng)世實(shí)學(xué)成為文化的主流組卷：5引用：1難度：0.5 -
5．明朝后期，江西景德鎮(zhèn)瓷器海外市場(chǎng)的重心逐漸由原來的西亞、非洲、阿拉伯地區(qū)及東亞、東南亞等周邊國家，轉(zhuǎn)向歐洲和后來的美洲等地區(qū)。這主要是由于（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.6 -
6．乾隆四十四年，刑部議定“既有定例，則用例不用律”。若案件沒有相應(yīng)的條例依照，則用“比照法”去“比引科斷”，例如“奴婢誹謗家長(zhǎng)，比依罵家長(zhǎng)律，絞”。這一規(guī)定體現(xiàn)出，清代（ ?。?/h2>
組卷：20引用：11難度：0.6
二、非選擇題：本題共4題，共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 1822-1823年，歐洲“神圣同盟”企圖干涉拉丁美洲革命。1823年12月，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表國情咨文，宣稱：“今后歐洲任何列強(qiáng)不得把美洲大陸業(yè)已獨(dú)立自由的國家當(dāng)作將來殖民的對(duì)象”，“讓我們坐視歐洲列強(qiáng)對(duì)它們（美洲地區(qū)）進(jìn)行任何方式的干涉而不加過問是不可能的”.同時(shí)指出美國對(duì)歐洲的政策是“不干涉任何國家的內(nèi)政，不對(duì)任何國家所加于我的損害妥協(xié)”。這就是著名的“門羅宏言”.
——摘編自蔣相澤主編《世界通史資料選輯》近代部分等材料二 1969年7月，美國總統(tǒng)尼克松在談及美國對(duì)亞洲“友邦”的政策時(shí)說：“在國內(nèi)安全問題上，在軍事防務(wù)問題上，除非受到一個(gè)大國的帶有核武器的威脅以外，美國將鼓勵(lì)并有權(quán)期望逐漸由亞洲國家本身來處理?！边@被稱為“尼克松主義”。1970年2月，尼克松進(jìn)一步指出：“美國仍將參與盟國與友邦的防衛(wèi)和發(fā)展。但是美國不能也不會(huì)為世界上所有自由國家設(shè)想和擬訂全部計(jì)劃、執(zhí)行全部決策、承擔(dān)全部防務(wù)責(zé)任?！睘榇怂岢鰧ⅰ盎?、伴關(guān)系、實(shí)力和談判”作為新的“和平戰(zhàn)略”的三大支柱。1971年、7月，尼克松在講話中認(rèn)為世界存在美國、西歐、蘇聯(lián)、中國和日本五大力量中心，美國不再處干宗全占支配的地位，必須對(duì)外交政策作出調(diào)整。這些都擴(kuò)充了“尼克松主義”的內(nèi)涵。
——摘編自彭樹智主編《世界史?現(xiàn)代史編》下卷（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出門羅宣言發(fā)表的歷史背景。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納尼克松主義反映出的美國對(duì)外戰(zhàn)略的變化。
（3）綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析門羅宣言和尼克松主義的實(shí)質(zhì)。組卷：6引用：4難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料：今日中國作為一個(gè)現(xiàn)代主權(quán)國家，是1640年代至1940年代這段更為晚近的國家轉(zhuǎn)型過程之累積的結(jié)果。中國的國家轉(zhuǎn)型是一個(gè)連貫的歷史過程，包含如下三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：其一，將中國以漢人為主體的原初型族群國家，再造為一個(gè)多族群的疆域國家；其二，再將中國由一個(gè)自居于周邊各國之上的疆域國家，重構(gòu)為一個(gè)近代主權(quán)國家；其三，將中國由一個(gè)軍事上和行政上非集中化的國家，經(jīng)過重建和整合，改造為一個(gè)高度集權(quán)、統(tǒng)一的現(xiàn)代國家。這三個(gè)環(huán)節(jié)在歷史層面和邏輯層面都是緊密聯(lián)系的。每一環(huán)對(duì)于締造現(xiàn)代中國均不可或缺，并且，如果不放在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)世紀(jì)的國家轉(zhuǎn)型過程中加以審視，就無法充分理解。這三個(gè)步驟中的每一步，在現(xiàn)代中國的成長(zhǎng)過程中，都是至關(guān)緊要的突破。
——據(jù)李懷印《現(xiàn)代中國的形成（1640～1949年）》整理結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提煉作者關(guān)于現(xiàn)代中國形成的觀點(diǎn)，并運(yùn)用17世紀(jì)晚期以來中國歷史的相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證。（要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，論證充分）組卷：5引用：3難度：0.5