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2023年浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)高考生物模擬試卷(5月份)

發(fā)布:2024/5/5 8:0:9

一、選擇題(本大題共19小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì),對(duì)此所作的分析不正確的是(  )

    組卷:217引用:28難度:0.9
  • 2.生物實(shí)驗(yàn)中常用染色劑對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒定,下列選項(xiàng)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑及出現(xiàn)的顯色反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題。
    基因啟動(dòng)子區(qū)發(fā)生DNA甲基化可導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄沉默。研究表明,某植物需經(jīng)春化作用才能開(kāi)花,該植物的DNA甲基化水平降低是開(kāi)花的前提。用5-azaC處理后,該植株開(kāi)花提前,檢測(cè)基因組DNA,發(fā)現(xiàn)5′胞嘧啶的甲基化水平明顯降低,但DNA序列未發(fā)生改變,這種低DNA甲基化水平引起的表型改變能傳遞給后代。
    這種DNA甲基化水平改變引起表型改變,屬于( ?。?/h2>

    組卷:17引用:0難度:0.50
  • 4.閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題。
    基因啟動(dòng)子區(qū)發(fā)生DNA甲基化可導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄沉默。研究表明,某植物需經(jīng)春化作用才能開(kāi)花,該植物的DNA甲基化水平降低是開(kāi)花的前提。用5-azaC處理后,該植株開(kāi)花提前,檢測(cè)基因組DNA,發(fā)現(xiàn)5′胞嘧啶的甲基化水平明顯降低,但DNA序列未發(fā)生改變,這種低DNA甲基化水平引起的表型改變能傳遞給后代。
    該植物經(jīng)5-azaC去甲基化處理后,下列各項(xiàng)中會(huì)發(fā)生顯著改變的是(  )

    組卷:15引用:0難度:0.50
  • 5.引發(fā)肺炎的病原體有病毒、細(xì)菌、真菌等,下列敘述正確的是(  )

    組卷:47引用:3難度:0.7
  • 6.下列關(guān)于植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 7.植物液泡膜上具有多種酶和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,液泡中貯存著多種細(xì)胞代謝產(chǎn)物和多種酸性水解酶類,糖類、鹽類等物質(zhì)的濃度往往很高。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 8.下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是(  )

    組卷:30引用:1難度:0.7

二、非選擇題(本大題共5小題,共60分)

  • 24.蜂毒前溶血肽原是prepromelittin基因(以下簡(jiǎn)稱PL基因)的表達(dá)產(chǎn)物,在蜜蜂體內(nèi)合成后首先加工成蜂毒溶血肽原(蜂毒肽前體蛋白),被進(jìn)一步水解形成分泌蛋白蜂毒肽。與蜂毒肽相比,蜂毒前溶血肽原具有較大的溶解度,且對(duì)細(xì)胞的破壞能力小,可利用基因工程方法合成蜂毒肽的前體產(chǎn)物。
    (1)生產(chǎn)蜂毒肽常選用微生物做受體細(xì)胞,優(yōu)點(diǎn)是
     
    (答出兩點(diǎn)即可);原核細(xì)胞
     
    (填“能“或“不能“)將蜂毒溶血肽原加工成蜂毒肽,原因是
     
    。
    (2)為了解決(1)中的問(wèn)題,對(duì)蜂毒前溶血肽原基因進(jìn)行改造(如圖1),以便后期用羥胺(一種能專一性裂解特定兩個(gè)氨基酸之間肽鍵的化合物)對(duì)生產(chǎn)出的蜂毒前溶血肽原進(jìn)行加工。根據(jù)圖1推測(cè)羥胺的識(shí)別位點(diǎn)是
     
    。為實(shí)現(xiàn)最終生產(chǎn)有活性的蜂毒肽,與原DNA序列相比,改造后的序列末端還刪除了Gly的對(duì)應(yīng)編碼鏈序列,推測(cè)刪除的理由是
     
    。改造后的DNA編碼區(qū)序列長(zhǎng)度為
     
    bp。
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    注:①陰影:蜂毒肽序列;方框:Asn-Gly位點(diǎn);
    ②圖1中所示的“原DNA序列”為蜂毒前溶血肽原的編碼區(qū)序列的編碼鏈;
    ③甲硫氨酸,縮寫(xiě)為M,由起始密碼子AUG編碼;丙氨酸(Asn),縮寫(xiě)為N;
    ④甘氨酸(Gly),縮寫(xiě)為G,由密碼子GGU、GGC、GGA、GGG編碼。
    ⑤終止密碼子UAA、UGA和UAG
    (3)根據(jù)改造后的基因序列,利用人工化學(xué)合成方法進(jìn)行全基因合成,設(shè)計(jì)并合成引物對(duì)合成基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增,引物序列的長(zhǎng)度越長(zhǎng)、GC含量越高,PCR過(guò)程中退火溫度的設(shè)定值越
     
    。將PCR產(chǎn)物和pGEX-4T-1載體利用酶
     
    進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建,獲得蜂毒前溶血肽原與GST(一種標(biāo)簽蛋白)融合表達(dá)重組質(zhì)粒pGEX-4T-1/PPMe(見(jiàn)圖2)。擴(kuò)增PL基因時(shí)設(shè)計(jì)了引物對(duì)M1和M2,其中M1的部分序列是:5'-GAATTC-3'且EcoRⅠ的識(shí)別序列是GAATTC,請(qǐng)續(xù)寫(xiě)出該引物的后8個(gè)堿基5'
     
    3'。
    (4)將重組表達(dá)載體轉(zhuǎn)化至
     
    (“含有“或“不含有”)pGEX-4T-1/PPMel的大腸桿菌的感受態(tài)細(xì)胞,借助PCR和電泳鑒定是否轉(zhuǎn)化成功:凝膠中DNA分子的遷移速率與
     
    有關(guān)(答2點(diǎn))。
    (5)若培育相應(yīng)的轉(zhuǎn)基因植物;常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,需將目的基因插入質(zhì)粒的
     
    中,最后通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植株。

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 25.不同植物種子儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類不同,油料類種子油脂含量高,如花生;谷物類種子淀粉含量高,如水稻。圖1為水稻萌發(fā)種子部分代謝示意圖,胚利用可溶性糖的氧化供能發(fā)育成幼苗,并有一個(gè)吸收并轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)的器官——盾片;胚乳儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng),由淀粉胚乳和糊粉層構(gòu)成。赤霉素(GA)在促進(jìn)種子萌發(fā)過(guò)程中起主要作用,下圖2為圖1中某部位細(xì)胞的部分代謝活動(dòng)。回答下列問(wèn)題:
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    (1)適宜的溫度和光照等能夠通過(guò)
     
    脫落酸和赤霉素的比例使種子萌發(fā);圖2細(xì)胞位于圖1中的
     
    (填“胚”、“淀粉胚乳”或“糊粉層”),此細(xì)胞中GA的受體分布于
     
    (填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。
    (2)據(jù)圖2,GA調(diào)控α-淀粉酶分泌的機(jī)制是:GA一方面通過(guò)促進(jìn)α-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄,使α-淀粉酶合成量增加;另一方面
     
    ,從而使α-淀粉酶分泌到細(xì)胞外。淀粉水解形成的葡萄糖主要在
     
    (填圖1序號(hào))中進(jìn)行氧化分解,其中丙酮酸氧化分解形成[H]釋放能量的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的
     
    (填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。
    (3)圖3表示某植物種子萌發(fā)時(shí)的干重變化。有人認(rèn)為這不是水稻等谷物類種子萌發(fā)時(shí)的干重變化,請(qǐng)結(jié)合圖像中0~6d種子干重變化,從儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類的角度說(shuō)明判斷理由:
     
    。
    (4)圖3中種子萌發(fā)后第10天的呼吸速率
     
    光合速率(填“大于”、“小于”或“等于“)。

    組卷:12引用:1難度:0.7
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