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2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市靖江市靖城中學(xué)際聯(lián)盟八年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共20分)

  • 1.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法法律,做到黨( ?。?br />①科學(xué)立法
    ②保證執(zhí)法
    ③支持司法
    ④帶頭守法

    組卷:16引用:4難度:0.8
  • 2.下列有關(guān)中國共產(chǎn)黨與憲法之間的關(guān)系表述不正確的是(  )

    組卷:70引用:9難度:0.6
  • 3.憲法是保證黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的根本法,具有最高權(quán)威。下列對我國憲法的表述正確的有( ?。?br />①憲法規(guī)定的社會主義政治制度,明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式
    ②憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利,并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施
    ③憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟(jì)制度,奠定了國家權(quán)力屬于人民的政治基礎(chǔ)
    ④憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì),明確人民當(dāng)家作主的地位

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 4.習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上指出:在100年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中,中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民戰(zhàn)勝了一個又個困難,為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 5.英國、加拿大、澳洲等國最近都陸續(xù)更新了入境政策,對于新冠的限制也逐漸取消,國外很多國家已走“躺平”路線。所以,最近熱搜上出現(xiàn)了這樣一個話題“中國為什么不能像國外一樣取消防疫政策”。官方回答是:我國的防控理念是“人民至上,生命至上”。這體現(xiàn)的憲法原則是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:5難度:0.6
  • 6.我國憲法規(guī)定,享有人權(quán)的對象既包括我國公民,也包括外國公民。憲法不僅保護(hù)個人,也保護(hù)群體。這表明( ?。?/h2>

    組卷:228引用:18難度:0.8
  • 7.我國憲法規(guī)定,行使監(jiān)督憲法實(shí)施的機(jī)關(guān)是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.7

二、簡析題(共15分)

  • 22.家住農(nóng)村的劉剛家境貧困,在政府的幫助下順利讀完了大學(xué)。畢業(yè)后,他自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦自主品牌,幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民銷售土特產(chǎn)。由于誠信經(jīng)營,第二年就被當(dāng)?shù)厥袌龉芾砭衷u為“文明誠信經(jīng)營戶”。他熱心公益,經(jīng)常向疫區(qū)捐贈生活物資和防疫用品。他的舉動得到了社會的好評,當(dāng)選為縣人大代表。
    (1)請結(jié)合材料分析,劉剛享受了憲法規(guī)定的哪些基本權(quán)利?
    (2)說一說在我國,公民應(yīng)如何依法行使權(quán)利?

    組卷:10引用:1難度:0.4

三、實(shí)踐探究題(15分)

  • 23.2021年12月4日是第八個國家憲法日。中央宣傳部、司法部、全國普法辦制定了《2021年全國“憲法宣傳周”工作方案》,確定11月29日至12月5日為“憲法宣傳周”。為了讓更多的同學(xué)了解憲法,我校八年級同學(xué)分組開展了一系列實(shí)踐活動。
    【解讀憲法】
    第一小組的同學(xué)來到社區(qū),發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民正準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于憲法知識的競賽活動。在參觀與學(xué)習(xí)中,看到下列一組知識競賽題。
    ①中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的
     
    的社會主義國家。
    ②我國憲法是
     
    的統(tǒng)一。
     
    是中華人民共和國的根本制度。
     
    是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。
    (1)探究一:請你模擬參賽,對這組問題進(jìn)行回答。
    【宣傳憲法】
    第二小組的同學(xué)留在校園內(nèi)進(jìn)行憲法知識的宣傳。在開展宣傳活動前,同學(xué)們需要對憲法的相關(guān)知識進(jìn)行整理。
    事例材料 體現(xiàn)教材的觀點(diǎn)
    憲法對我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職權(quán)等問題作了明確規(guī)定。
     
    我國的《刑法》《民法典》《刑事訴訟法》《未成年人保護(hù)法》等法律都特別寫明:“根據(jù)憲法,制定本法?!?/td>
     
    憲法的制定遵循特定的制憲程序。憲法的修改必須由全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表提議,并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。
     
    (2)探究二:請你根據(jù)所學(xué)知識,將表格中①②③處的內(nèi)容補(bǔ)充完整,并設(shè)計兩種活動形式。
    【踐行憲法】
    第三小組的同學(xué)來到當(dāng)?shù)啬掣咧?,觀看高中學(xué)生手捧憲法在成人儀式上宣誓。
    (3)探究三:手捧憲法,心有憲法。作為中學(xué)生的你,應(yīng)該怎樣增強(qiáng)憲法意識、維護(hù)憲法尊嚴(yán)?

    組卷:29引用:2難度:0.3
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