2021-2022學年湖北省部分高中聯(lián)考高二（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/12/19 9:30:7
一、選擇題
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1．如圖表示某種兔遷入新環(huán)境后種群增長速率隨時間變化的曲線。第3年時用標記重捕法調查該兔種群的密度，第一次捕獲45只全部標記后釋放，一個月后進行第二次捕捉，共捕獲60只，標記的10只。則下列數(shù)字最接近K值的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常對于鼠害較為嚴重的林場，僅在林場的局部區(qū)域（苗圃）用藥物進行滅鼠，但這樣對鼠害的控制很難做到持久有效。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.7 -
3．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了稻田中的繁榮景象，也反映了稻田群落的特征。南方某村莊在插秧不久的稻田中，放養(yǎng)了草魚和青蛙，其中草魚主要以雜草為食，青蛙主要以害蟲為食，形成了“稻—魚—蛙”立體種養(yǎng)模式，實現(xiàn)了生態(tài)效益和經濟效益的雙贏。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
4．在老師的指導下生物興趣小組在不同季節(jié)對校園池塘內水體進行采樣，調查浮游藻類的數(shù)量和種類，結果如圖所示。下列敘述不符合生態(tài)學原理的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：1難度：0.7 -
5．蝗蟲密度大小對牧草產量有較大影響尤其是亞洲小車蝗，如圖分別是某牧場亞洲小車蝗的年齡結構及增長曲線。下列有關敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：6引用：1難度：0.8 -
6．諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
7．某種海龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起，它在捕食時，先張開口并讓舌頭來回擺動，很像小蟲在蠕動。這種信息傳遞的意義是引誘獵物，以利于捕食。蚜蟲的糞便是含有糖分的黏液，稱為“蜜露”。螞蟻非常喜歡吃“蜜露”，常用觸角拍打蚜蟲背部，通過拍打產生的振動頻率促使蚜蟲分泌“蜜露”。蚜蟲受到其天敵瓢蟲襲擊時，會從尾部發(fā)出報警信息素，將危險信息通知其他蚜蟲，同時螞蟻接收到報警信息素就會趕來驅除蚜蟲天敵。下列相關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.8 -
8．三峽工程建成后在一定程度上對當?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境改變，對生物的生存與發(fā)展造成一定的影響。圖則是人工設計的生態(tài)系統(tǒng)圖。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.6
二、非選擇題
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24．煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出一種揮發(fā)性的化學物質，這種化學物質白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片），如圖所示。試回答下列問題。
（1）煙草釋放的這種化學物質屬于信息，這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。
（2）利用煙草的這種特性，我們可以人工合成類似的物質應用于農業(yè)生產中，對有害動物進行控制。這種方法屬于防治，其主要優(yōu)點是。
（3）甲種蛾幼蟲與煙草的種間關系是。
（4）甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關系是。
（5）在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息；森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。上述描述中涉及的信息有。組卷：10引用：1難度：0.8 -
25．某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖1所示。請分析回答下列問題：
（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。
（2）目的菌生長所需的氮源和碳源來自培養(yǎng)基中的。實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測目的菌的代謝類型是。
（3）對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是。用稀釋涂布平板法測定細菌數(shù)目時，實際活菌數(shù)要比測得的數(shù)目。
（4）某同學計劃統(tǒng)計污水池中目的菌的總數(shù)，他選用稀釋倍數(shù)為104、105、106的稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是，此對照實驗的目的是。
（5）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量（填“增加”或“減少”）的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使目的菌的數(shù)量（填“增加”或“減少”）。
（6）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行處理后才能倒掉，這樣做的目的是防止造成。
（7）如圖2所示，甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳的制作，①②③④表示它們制作的相同之處。
甲乙丙所用的菌種分別是、、。
（8）下列相關敘述錯誤的是。
A.①可表示兩者制作時所用的主要菌種都是單細胞生物
B.②可表示兩者制作時所用的主要菌種都屬于真核生物
C.③可表示兩者制作過程都需要有氧環(huán)境
D.④可表示三者制作過程的溫度相同組卷：2引用：1難度：0.7