2023年江西省南昌市高考語文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        20世紀是我國學術(shù)發(fā)展成果豐碩的時期，沈從文先生深耕物質(zhì)文化史研究領(lǐng)域，對中國古代的服飾、絲綢、染織、瓷器、家具等物質(zhì)文化史專題都有所建樹，《中國古代服飾研究》一書是其代表作之一。它尤其注重尋找文物背后的文化與史實，揭示服飾和穿著者背后的故事及其所蘊含的社會歷史信息，進而探尋歷史發(fā)展規(guī)律以及社會存在和社會意識的關(guān)系。
        沈從文首先在博物館開展了系統(tǒng)的調(diào)查研究。就算是在北京數(shù)九寒天、滴水成冰卻沒有增暖設(shè)備的艱苦條件下，沈從文硬是“轉(zhuǎn)了十年”。其間他研究過的絲綢、銅器、玉器、瓷器、繪畫等諸類文物數(shù)不勝數(shù)，由此大體掌握了這些文物的基本特征和變化發(fā)展規(guī)律。隨后，他又在不同類別文物研究過程中，對社會歷史發(fā)展規(guī)律進行觀察、總結(jié)、提煉。
        沈從文在研究商代服飾時，發(fā)現(xiàn)安陽殷墟墓出土人形雕像“輯錄了較多用不同材料反映不同衣著體型的商代人形”，“這些人形，不僅反映商王朝不同階層，可能還包括有甲骨文中常提到的征伐所及，當時與商王朝對立各部族”。他注意到，在殷商時期，殷王朝“主要征伐的對象有兩個，即西南的戎羌和東南的淮夷。至于荊蠻成為征伐對象，時間似較后。這些在玉、石、銅上的人物形狀，可能有一部分正是各個敵對而又強有力的西羌和東夷人形象。特別是銅器上的卷發(fā)人形，必有寓意，不會是偶然出現(xiàn)的”。他通過對稍早時期商代人形雕像服裝的研究，不僅搞清楚了當時服飾的階層信息，同時也加深了對商代社會歷史環(huán)境狀況和早期民族分布的了解，而且還令之前的推斷更加真實可信，可謂以小見大。
        古代社會中治史者世代延續(xù)，史籍文獻內(nèi)容雖然比較多，但是大多都并未從當時歷史環(huán)境角度對服飾名物進行記述，其記載帶有一定的簡單性和片面性。面對這類問題，沈從文堅持細致研究，去偽存真，得出結(jié)論。譬如，唐代婦女中十分流行的披帛，在多種文獻和壁畫等資料中都有記錄和體現(xiàn)，但不同記載中披帛出現(xiàn)的時期出入較大。他通過對多種文獻、文物進行對比研究，認為一些古人在“談日用器物歷史起源”時，“多喜附會”，“用矜博聞，而總是虛實參半”。他認為，對于一些空泛的文獻記載不能照章全信，而需在研究鑒別后選擇利用，繼而認為唐式披帛的應用雖早見于北朝石刻石窟造像，“但在普通生活中應用，實起于隋代，而下至五代，宋初猶有發(fā)現(xiàn)”。
        回顧沈從文的學術(shù)成就，其中一個不應忽略的問題是他秉持的正確史學觀。他曾指出：“我們的研究，必須從實際出發(fā)，并注意它的全面性和整體性。明白生產(chǎn)工具在變，生產(chǎn)關(guān)系在變，生產(chǎn)方式也在變，一切生產(chǎn)品質(zhì)式樣在變，隨同這種種形式的社會也在變?！闭怯捎趫猿终_的歷史觀，沈從文的服飾史研究并非止步于對服飾本身時代、結(jié)構(gòu)、色彩等進行介紹說明，而是在對服飾形式本身進行研究的基礎(chǔ)上，對更為廣泛的問題和范圍做了深入探索。
  （摘編自趙連賞《沈從文的史學觀與研究方法略論》，《光明日報》2022年12月12日，有刪改）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.沈從文深耕于物質(zhì)文化史領(lǐng)域，對服飾、瓷器、家具、繪畫等各類文物均有收藏、研究，且都有所建樹。
  B.《中國古代服飾研究》是沈從文研究物質(zhì)文化史的最為重要的代表作，它沒有止步于對服飾本身的介紹說明。
  C.沈從文關(guān)注安陽殷墟墓不同體型、不同質(zhì)地衣著的商代人形，并推斷其中可能有敵對的西羌和東夷人形象。
  D.沈從文認為，唐式披帛在普通生活中的應用最早見于北朝，歷經(jīng)隋唐和五代，到宋代仍廣為流行。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章一、二段總述沈從文物質(zhì)文化史研究的領(lǐng)域、業(yè)績、思想、方法等，并給予了高度評價。
  B.文章第三段列舉沈從文研究商代出土人形雕像的例證，據(jù)此展示了他“以小見大”的研究方法。
  C.文章第四段以唐代披帛為例，通過對比論證，指出了沈從文的學術(shù)觀和學術(shù)研究對前人的超越。
  D.文章第五段卒章顯志，收束全篇，強調(diào)了正確歷史觀是沈從文文物研究的前提和關(guān)鍵要素。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.實事求是的文物研究，應首先掌握不同類別文物的基本特征和變化發(fā)展規(guī)律，進而從中把握社會歷史發(fā)展規(guī)律。
  B.不僅見物而且見人，善于發(fā)現(xiàn)文物背后的社會歷史信息，需要研究者見微知著的敏銳眼光和一絲不茍的科學態(tài)度。
  C.中國古代研究者記述文物情況時喜歡夸飾附會，致使很多記載簡單片面、虛實參半，失去了應有的文獻價值。
  D.對于嚴肅的歷史文化研究者來說，史德、史識、史料缺一不可：沈從文的物質(zhì)文化史研究為此提供了有力例證。
  組卷：8引用：3難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        中國氣象學上，氣溫在35℃以上時可稱為“高溫天氣”，如果連續(xù)幾天最高氣溫都超過35℃時，即可稱作“高溫熱浪”天氣。高溫是一種較常見的氣象災害，對人們?nèi)粘Ｉ詈徒】狄约皣窠?jīng)濟都有一定的影響。一般來說，高溫通常有兩種情況，一種是氣溫高而濕度小的干熱性高溫；另一種是氣溫高、濕度大的悶熱性高溫，稱為“桑拿天”。
  （摘編自《什么是高溫熱浪》）歷次高溫天氣數(shù)據(jù)
  

  高溫時段	持續(xù)時間（天）	35℃以上范圍	38℃以上范圍	40℃以上范圍	單站最高氣溫（℃）
  		（萬平方公里）
  2003年6月30日至8月11日	43	337.6	163.2	40.3	浙江麗水43.2
  2013年6月29日至8月29日	62	423.0	212.4	77.6	浙江新昌44.1
  2017年7月7日至8月25日	50	545.8	328.7	99.3	陜西旬陽44.7
  2022年6月13日至7月12日	30	502.1	206.9	73.5	河北靈壽44.2

  （來源：中國天氣網(wǎng)）材料二：
        二十一世紀以來，北半球夏季高溫熱浪事件日趨頻繁。聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會第六次評估報告指出，最近50年，全球變暖正以過去2000年以來前所未有的速度發(fā)生，氣候系統(tǒng)不穩(wěn)定加劇，被稱之為“全人類的紅色警報”。由于人們焚燒化石燃料，如石油、煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時會產(chǎn)生大量的二氧化碳，即溫室氣體，這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性，而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性，能強烈吸收地面輻射中的紅外線，導致地球溫度上升，即溫室效應。而當溫室效應不斷積累，導致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而導致溫度上升，造成全球氣候變暖這一現(xiàn)象。全球變暖會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還威脅人類以及動物的生存。
        國家氣候中心相關(guān)專家表示，全球變暖是北半球高溫熱浪事件頻發(fā)的氣候大背景，大氣環(huán)流異常則是全球多地高溫熱浪頻發(fā)的直接原因。今年6月以來，在北半球副熱帶地區(qū)上空，西太平洋副熱帶高壓、大西洋高壓和伊朗高壓均階段性增強，由此形成大范圍的環(huán)球暖高壓帶。在暖高壓帶的控制之下盛行下沉氣流，有利于地面增溫，加之在大范圍高壓帶的作用下，空氣較為干燥，不易形成云，也使得太陽輻射更容易到達地面，導致高溫頻發(fā)，且強度較強，進而造成北半球多地出現(xiàn)持續(xù)高溫熱浪事件。
  （摘編自《中國氣象局：北半球夏季熱浪事件趨多，全球變暖是根本原因》，環(huán)球網(wǎng)2022年7月14日）材料三：
        長時間、高強度的高溫天氣，對電力供應、生產(chǎn)生活用水、車輛出行、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)均會造成不利影響。高溫加劇了土壤水分蒸發(fā)和作物蒸騰作用，影響玉米、棉花等作物生長，對經(jīng)濟林果有不利影響，需及時采取管理措施。高溫還會對人體健康產(chǎn)生影響，導致人體免疫力下降，中暑可能性加大。專家建議，各相關(guān)部門需關(guān)注天氣預報預警信息，做好電力供應和水資源調(diào)度，并防范城市和林區(qū)火災，需加強防御工作。
        當發(fā)布高溫黃色預警時，有關(guān)部門和單位應按照職責做好防暑降溫準備工作，午后盡量減少戶外活動，對老、弱、病、幼人群提供防暑降溫指導；高溫條件下作業(yè)和白天需要長時間進行戶外露天作業(yè)的人員應當采取必要的防護措施。當發(fā)布高溫橙色預警時，應盡量避免在高溫時段進行戶外活動，高溫條件下作業(yè)的人員應當縮短連續(xù)工作時間；對老、弱、病、幼人群采取必要的防護措施；注意防范因用電量過高，以及電線、變壓器等電力負載過大而引發(fā)的火災。當發(fā)布高溫紅色預警時，應盡可能停止戶外露天作業(yè)；對老、弱、病、幼人群采取保護措施，要特別注意防火安全。
  （摘編自中國氣象網(wǎng)，2022年7月8日）（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析正確的一項是

   

  
  A．在中國氣象學上，“桑拿天”氣溫在35℃以上，不僅氣溫高，而且濕度大，是最常見的一種高溫天氣。
  B．近二十年，中國發(fā)生過多次高溫事件，2017年高溫天氣覆蓋國土面積達545.8萬平方公里，單站溫度最高。
  C．2022年高溫天氣發(fā)生和結(jié)束較早，影響范圍和單站最高氣溫不及2017年，但均超過了2003年和2013年。
  D．從上表可見，歷史同期地處我國西部的陜西、中部的河北和南部的浙江發(fā)生高溫天氣差異不大，都是酷熱難當。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．排放的溫室氣體造成地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不均衡，使溫室效應不斷積累，是影響氣候穩(wěn)定的主要因素。
  B．由于氣候變暖導致全球降水量重新分配，給自然生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重失衡，對人類以及動物的生存也帶來了威脅。
  C．在全球變暖的大背景下，2022年6月以來北半球部分地區(qū)形成大范圍環(huán)球暖高壓帶，氣流下沉，空氣干燥，導致高溫頻發(fā)。
  D．持續(xù)高溫不僅導致水電供應緊張，也加劇土壤水分蒸發(fā)和作物蒸騰作用，還容易引發(fā)火災，給環(huán)境帶來破壞。
  （3）面對高溫天氣這樣的氣象災害，人們該如何科學應對？請結(jié)合材料，簡要說明。
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  兩個人的兵站
  石鐘山      那是許多年前的一個初冬，一次突然而至的落雪，讓兵站又一次與世隔絕了。
        打點好行裝的戰(zhàn)士常小兵，只能望雪興嘆了。背包以及隨身的一切家當，昨天晚上已經(jīng)收拾停當。就等今天一早，山下的大站派車來接他，然后他就要告別工作了5年的兵站。
        他們是青藏線沿途中一個普通得不能再普通的兵站，窩在半山腰的一塊平地上，只有兩個士兵的編制，歸山腳下的大站管理。他們離大站還有一百多公里的山路。整個青藏線，沿途大小兵站不計其數(shù)，保障著后方的人員和物資源源不斷地送進高原。常小兵把自己的兵站比喻成一個螺絲釘，雖然小，但不可缺少。
        每當迎接一批人到來，他們是興奮的、喜悅的，像招待自己的親人一樣。這時，兵站里才有了煙火氣。每來一撥人，足以讓兩個士兵高興上好幾天。他們的話題自然離不開這些人，當然都是軍人和探親的家屬。那些軍人的妻子或女朋友，穿著鮮亮，說話動聽。她們匆匆地來了，又匆匆地走了，去奔赴她們愛人工作的地方。
        兩人的兵站，絕大部分時間里是冷清的，大批車隊不會在他們這歇腳駐足。他們早就計算好了行程和時間，路過他們兩人兵站時，并不停留。兩個人跑到路邊，向車隊的戰(zhàn)友們揮手致意。車隊發(fā)現(xiàn)兩個人，會鳴笛打招呼。偶爾的，也會有戰(zhàn)友搖下車窗，扔給他們一袋方便面或者一兩個水果，擺擺手，笑著走了。他們聽著車隊遠去的隆隆聲響，心里也跟著熱鬧過了。
        這是道路開封后的日常景象。一到秋天，突然一場雪之后，氣溫驟降，再連續(xù)下幾場雪，路便封了。他們兵站便成了一座孤島，與世隔絕。他們要挨過漫長的冬季，盼望著路上的雪和山上的雪一點點融化，直到再次熱鬧起來。
        常小兵在兵站工作5年了，5個春夏秋冬，他都是這么過來的。他習慣了這里的一切。可今年不一樣了，他到了要離開的時候。3天前，他就接到了今年退伍的通知。鐵打的營盤，流水的兵，常小兵已經(jīng)司空見慣了。接到退伍通知那天，他的心境就不一樣了。有不舍、留戀，也有對未來美好的期待。
        參軍滿兩年第一次探親的時候，常小兵和王娟訂了婚。王娟是他同學，從初中到高中。后來，王娟考入護士學校，在老家鎮(zhèn)醫(yī)院當了一名護士。兩人上學時就心生朦朧，他參軍后，就一直通信。在公路解封期，十天半月，大站的人上山送補給時，都會給他帶來好幾封王娟的信，通信頻率幾乎是隔天一封。大站來人時，他也會把寫給王娟的厚厚一疊信，塞給送給養(yǎng)的人，讓他們帶到山下寄走。兩人都知道，只要一到封凍期，他們就會有半年的時間接不到對方的信。
        大約在退伍前20天，常小兵就告訴王娟自己大概離隊的日期。王娟告訴他，自己要親自來接他下山，還要看一看他信中說的兵站，然后到大城市里逛一逛，準備他們春節(jié)結(jié)婚的用品。
        自從和王娟訂婚后，他思念戀人的心情與日俱增，隨著退伍的日子臨近，幾乎到了頂點。
        現(xiàn)在卻被這場突然而至的大雪瞬間澆滅了。
        大雪一落，山上路上一切都白雪皚皚，不僅路斷了，他們唯一通往大站的電話線也斷了。電話線中斷是常有的事，比如，一次塌方、一場大風，或者一場大雪，都會讓脆弱的電話線中斷。
        突然的落雪讓常小兵打消了正常退伍的念頭，他只能等待來年化雪的日子。這幾個月，他是怎么度過的，事后他自己都記不住了。每天出門的第一件事，就是望山望雪，然后他就會拿出王娟的照片，看上一遍又一遍。王娟在他眼前陽光溫暖地笑著，笑容中透出對幸福的渴望。這是一張王娟新近寄來的照片，當時，他們已經(jīng)定好了婚期。
        在等待的日子里，他天天跑到山路上去，雪先是硬的，后來慢慢變軟，最后又在他手里開始融化。不經(jīng)意間，遠山近景的雪開始變薄、變淡，他的心也一點點敞亮起來。他經(jīng)常會想，王娟現(xiàn)在在干什么，她要來接他下山，她來過了嗎？眼看冰雪就要消融了，想著念著，雪就真的一點點化了。
        一天清晨，他突然聽到了外面汽車的隆響。他以為是做夢，可轟鳴聲一點點地接近兩個人的兵站，他一骨碌從床上爬起來，慌張地跑到外面。一輛越野車停在了兵站門前。
        先是后座一側(cè)車門打開，然后他看到一支拐杖探了出來，然后又看到一只腳，王娟拄著一支拐夢一樣地出現(xiàn)在他的面前。他呆怔地望著她，看見王娟眼角有兩行淚流了下來，嘴唇顫抖著。他叫了一聲：王娟。便撲過去。
        王娟不僅如期地來接他了，還在這里和他一起熬過了漫長的冬季。接王娟的車還沒有行駛到大站，雪便落了。車無法行駛，王娟被困在一個兵站里。快化雪的時候，她偷偷地向大站步行而來。結(jié)果，王娟被凍暈在半路上。找到她時，她已經(jīng)凍僵了，一條腿被凍傷。還沒等完全康復，王娟就第一時間出現(xiàn)在他的面前。
        她終于見到了心愛的愛人。兵站的車載著兩人，在小路上越駛越遠。兩人兵站，送行的新兵站在高處，淚眼模糊著再也看不見他們了。
        兩個人的兵站還在，又有了新故事。
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是

   

  
  A．兵站自然環(huán)境惡劣，時常因突然而至的落雪與世隔絕，成為孤島。小說以此為背景，交代戍邊戰(zhàn)士的生存環(huán)境，展開故事情節(jié)。
  B．兵站時常是冷清的，戍守的兩人會因探親的家屬和偶爾搖窗問候的戰(zhàn)友而興奮，這寫出了他們在兵站生活的孤寂失望之感。
  C．小說避開軍旅文學宏大敘事模式，故事展開過程中插入補敘，寫出了戍守青藏線普通士兵的平凡生活和情感世界，真實感人。
  D．作者運用神態(tài)、語言、動作等細節(jié)描寫，生動地表現(xiàn)出當拄著拐杖的王娟突然出現(xiàn)時常小兵的激動喜悅之情，文字頗具感染力。
  （2）小說的結(jié)尾“兩個人的兵站還在，又有了新故事。”意蘊豐富，請結(jié)合文本簡要分析。
  （3）小說的自然環(huán)境描寫十分出色。請結(jié)合文章，談談“雪”在文中的作用。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，13分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        在疫情防控后時代背景下，在自家陽臺種菜正在年輕人中悄然流行，大家都在追求過一種健康生活。首先，通過自己有機種植種出來的東西，吃得更放心。其次，①_____，從購買種子、播種，到培育、收成，是一個充滿期待體驗的過程。在自家陽臺上有個菜園，就能短時間內(nèi)給予一種自給自足感，這也成為一種新潮流。如果碰到突遇居家隔離或惡劣天氣，②_____，足不出戶也能補充綠葉素纖維素，何樂而不為。
        當然，年輕人種菜跟中老年種菜還是有些不同。大家都是“上班族”，種菜雖有趣，但有時會覺得負擔太重、過于麻煩。因此，智慧型的商家開發(fā)了無耕耘之苦卻有栽種之樂的不需要特地施肥的各種全流程的“懶人包”。對于年輕人，如果說露營是把精致生活延伸到荒野之中，那么種菜就是把農(nóng)夫之樂搬到自己家里，實質(zhì)上依然是現(xiàn)代人追求精致生活的一種表現(xiàn)。
        因此，“種菜之意不在種”，對人與自然的關(guān)系來說，種菜可以幫助人跟土地的天然聯(lián)系；對于有小朋友的家庭，父母種菜，可以趁機對孩子進行自然教育，怎么播種、怎么育秧，如何翻土施肥，其中都有大道理；通過交流、一起動手，③_____。所以，從方方面面來講，城市小菜園的流行，文化意涵大于實用功能。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
  （2）請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。
  （3）文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        跑步是頗受大眾喜愛的體育運動。根據(jù)距離劃分，有長跑、中長跑、短跑等。不同的目標，不同的距離，其節(jié)奏、姿勢、發(fā)力的方式也不盡相同。
        參與跑步，能豐富我們對社會人生的體驗，引發(fā)我們對個人乃至國家在行進中諸多事與理的聯(lián)想和思考，從中獲得教益和啟示。
        對此，你有怎樣的體驗和感悟？請結(jié)合自己的思考寫一篇文章。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析