2022-2023學(xué)年福建省泉州九中八年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）

一、選擇題（共70分：1-30題每小題1分，31-50體每小題1分，每小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，錯(cuò)選、多選或不選均不得分：請(qǐng)務(wù)必將選擇題答案填涂在答題卡中，否則無(wú)效）

• 1．下列對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．凡是空中飛行的都是鳥

  B．生活在水中的動(dòng)物都是用鰭游泳

  C．昆蟲因?yàn)橛谐釘U(kuò)大了生活范圍

  D．每種動(dòng)物都固定的生活在同一個(gè)環(huán)境中，運(yùn)動(dòng)方式單一
  組卷：26引用：4難度：0.9

  解析

• 2．下面表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式簡(jiǎn)圖中，最準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：692引用：236難度：0.9

  解析

• 3．在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤旋。魚在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物，它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是（　?。?/h2>

  A．飛行、游泳、爬行	B．飛行、跳躍、游泳
  C．奔跑、游泳、爬行	D．飛行、游泳、行走
  組卷：167引用：128難度：0.9

  解析

• 4．無(wú)論對(duì)兒童、青少年還是老年，鈣對(duì)人體的作用都是重要的。人體中最大的“鈣庫(kù)”是（　?。?/h2>

  A．小腸

  B．骨

  C．皮膚

  D．肌肉
  組卷：496引用：182難度：0.9

  解析

• 5．動(dòng)物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來(lái)看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　?。?/h2>

  A．菜青蟲取食白菜	B．雄性孔雀開屏
  C．黑猩猩釣取白蟻	D．公雞清晨報(bào)鳴
  組卷：334引用：76難度：0.9

  解析

• 6．小狗常常是走一段路就排一點(diǎn)尿，小狗的這種行為屬于（　?。?/h2>

  A．防御行為

  B．節(jié)律行為

  C．繁殖行為

  D．領(lǐng)域行為
  組卷：36引用：49難度：0.9

  解析

• 7．秋去冬來(lái)，大雁南飛，這一現(xiàn)象屬于大雁的（　?。?/h2>

  A．繁殖行為

  B．防御行為

  C．節(jié)律行為

  D．社群行為
  組卷：166引用：59難度：0.9

  解析

• 8．學(xué)習(xí)過(guò)動(dòng)物行為的知識(shí)后，小明對(duì)媽媽說(shuō)，我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮，中國(guó)夢(mèng)”幾個(gè)字，媽媽不相信。小明就用糖汁在地上寫下這幾個(gè)字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“百年潮，中國(guó)夢(mèng)”。小明是利用了螞蟻的（　　）

  A．取食行為

  B．攻擊行為

  C．防御行為

  D．繁殖行為
  組卷：67引用：26難度：0.9

  解析

• 9．下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的？（　?。?/h2>

  A．草→兔→羊→狼	B．草→狼→狐貍
  C．陽(yáng)光→草→兔→狐	D．草→鼠→蛇→鷹
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析

• 10．麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥，我國(guó)開展過(guò)“剿滅麻雀”行動(dòng)。這種做法最主要的危害是（　?。?/h2>

  A．破壞生態(tài)平衡	B．減少農(nóng)作物的病蟲害
  C．影響農(nóng)作物的傳粉	D．影響農(nóng)作物種子的傳播
  組卷：259引用：83難度：0.9

  解析

• 11．下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，不正確的是（　　）

  A．我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一

  B．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

  C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性

  D．保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施就是建立自然保護(hù)區(qū)
  組卷：106引用：17難度：0.9

  解析

• 12．下列關(guān)于自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的說(shuō)法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的好方法

  B．對(duì)自然資源的合理開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求

  C．自然保護(hù)要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉

  D．對(duì)野生生物的保護(hù)就是保護(hù)所有的野生動(dòng)物
  組卷：19引用：1難度：0.7

  解析

• 13．運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽拉骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的是（　?。?/h2>

  A．骨骼肌

  B．神經(jīng)

  C．血管

  D．韌帶
  組卷：45引用：5難度：0.5

  解析

• 14．一塊完整的骨骼肌屬于（　?。?/h2>

  A．器官

  B．組織

  C．細(xì)胞

  D．系統(tǒng)
  組卷：14引用：5難度：0.7

  解析

• 15．下列哪一種動(dòng)物不是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物（　?。?/h2>

  A．揚(yáng)子鱷

  B．穿山甲

  C．山雞

  D．大熊貓
  組卷：11引用：1難度：0.6

  解析

• 16．微生物在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的用途，下列微生物與其應(yīng)用一致的是（　　）

  A．乳酸菌——面包	B．蘑菇——青霉素
  C．酵母菌——泡菜	D．霉菌——醬油
  組卷：35引用：6難度：0.5

  解析

• 17．手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（　?。?/h2>

  A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

  B．二者都舒張

  C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

  D．二者都收縮
  組卷：112引用：75難度：0.9

  解析

• 18．從狼吃羊，羊吃草，可以看出狼同化的有機(jī)物中的能量最終來(lái)源于（　?。?/h2>

  A．光

  B．羊

  C．草

  D．狼
  組卷：23引用：15難度：0.7

  解析

二、非選擇題（每空1分，共30分，請(qǐng)?jiān)凇癧]”內(nèi)填序號(hào)，在橫線上填文字）

• 54．細(xì)菌、真菌、病毒是微生物的主要類群，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
  （1）細(xì)菌是一類

   

  （填“單”或“多”）細(xì)胞的微生物，由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒(méi)有成形的

   

  。
  （2）一些細(xì)菌和真菌過(guò)著腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)的

   

  者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。如可食用的蘑菇是腐生的

   

  菌。
  （3）病毒沒(méi)有結(jié)構(gòu)，由

   

  組成的外殼和含有遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，不能獨(dú)立生活，必須

   

  在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 55．根據(jù)所給材料回答問(wèn)題：
  材料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。每到冬季來(lái)臨之前，東昌湖又見野鴨歸來(lái)。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線，
  材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
  材料三：幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根隨水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?。成年黑猩猩?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
  材料四：小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴。
  （1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為。從動(dòng)物行為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于

   

  行為。
  （2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行

   

  。
  （3）材料三中黑猩猩的行為是在

   

  的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗(yàn)和

   

  而獲得的行為。
  （4）材料四中小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有

   

  行為的昆蟲。
  （5）小明研究蜜蜂行為的方法，屬于

   

  法。
  組卷：40引用：3難度：0.4

  解析