2022-2023學(xué)年黑龍江省綏化市安達市老虎崗文化中學(xué)（下）期末歷史試卷

一、選擇題。（60分）

• 1．“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！睆奈鲿x到南北朝近300年分裂、對峙后，又一次實現(xiàn)國家統(tǒng)一的是（　?。?/h2>

  A．秦朝

  B．東晉

  C．隋朝

  D．元朝
  組卷：15引用：9難度：0.9

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• 2．小強和爸爸都是歷史迷。一天，小強讓爸爸猜我國古代的一位皇帝，他給出如下提示詞：開通大運河、正式設(shè)置進士科、暴君。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．晉惠帝

  B．隋文帝

  C．隋煬帝

  D．唐玄宗
  組卷：249引用：65難度：0.9

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• 3．隋朝一位蘇州書生，要到洛陽參加科舉考試，如果走運河水路，下列哪段運河他不必經(jīng)過（　?。?/h2>

  A．永濟渠

  B．江南河

  C．通濟渠

  D．邗溝
  組卷：131引用：10難度：0.6

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• 4．唐太宗把太子成年禮這一重大禮儀，由農(nóng)忙的二月改在十月舉行。進攻突厥這樣的重要戰(zhàn)爭，也放在十月到次年一月的冬閑時進行。以上材料說明唐太宗（　?。?/h2>

  A．以民為本，避免干擾生產(chǎn)

  B．虛心納諫，變革禮儀制度

  C．善于謀略，選準(zhǔn)作戰(zhàn)時機

  D．提倡節(jié)儉，減輕人民負擔(dān)
  組卷：188引用：35難度：0.7

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• 5．如圖所示為我國古代發(fā)明的一種工具，“形似紡車，四周縛以竹筒，依靠水力旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動時，低則舀水，高則瀉水，晝夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是（　　）

  A．交通運輸

  B．紙張印刷

  C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

  D．陶器制作
  組卷：127引用：108難度：0.9

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• 6．“文皇南面坐，夷狄千群趨。咸稱天子神，往古不得俱。獻號天可汗，以覆我國都。兵戎不交害，各保性與軀?！蔽鞅备鞑渴最I(lǐng)，獻號“天可汗”給唐太宗的原因是（　?。?/h2>

  A．他主張對外開放

  B．他采取開明的民族政策

  C．他擁有強大的軍事力量

  D．他認(rèn)識到人民群眾力量的偉大
  組卷：8引用：14難度：0.9

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• 7．在眾多唐代詩人中，詩作既豪邁飄逸又清新瑰麗，被稱為“詩仙”的是（　?。?/h2>

  A．白居易

  B．杜甫

  C．王維

  D．李白
  組卷：9引用：7難度：0.7

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• 8．唐太宗和武則天在西域分別設(shè)置了安西都護府和北庭都護府，大致管轄今天的（　?。?/h2>

  A．西藏地區(qū)

  B．新疆地區(qū)

  C．云南地區(qū)

  D．東北地區(qū)
  組卷：67引用：9難度：0.7

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• 9．改革與創(chuàng)新是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的動力。如圖工具中是在唐朝時期發(fā)明并推廣的是（　　）
  

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 10．河南省新鄉(xiāng)市封丘縣陳橋鎮(zhèn)是宋太祖“黃袍加身”之地。與此地點有關(guān)的歷史事件是（　　）

  A．玄武門之變

  B．陳橋驛兵變

  C．澶淵之盟

  D．郾城大捷
  組卷：9引用：11難度：0.9

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• 11．宋朝時期，為杜絕武將跋扈和兵變政移情況的發(fā)生而采取的措施是（　　）

  A．削弱相權(quán)	B．派文臣做知州
  C．解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)	D．實行重文輕武政策
  組卷：11引用：9難度：0.9

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二、綜合題。（40分）

• 32．我國古代的專制主義中央集權(quán)制度在二千多年的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了一個形成、發(fā)展、鞏固、強化的過程。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：
  
  材料二：明朝建立之后，朱元璋為了解決君相之爭，……于1380年，將丞相胡惟庸誅殺，在隨后的十年里，大肆捕殺其黨羽，株連殺戮3萬余人，并對我國政治制度進行了重大改組。
  材料三：倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。
  ——黃仁宇《中國大歷史》（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一所反映的制度名稱及完善的朝代。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出朱元璋改組地方和中央政治制度的舉措。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合清朝前期的史實，為材料中“……政府由一個皇帝來獨裁”提供佐證。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 33．科舉制度是中國歷史上考試選拔官員的一種基本制度。閱讀材料，回答問題。
  材料一：隋大業(yè)年間，增設(shè)進士科，考試作為一項重要制度確立起來。這樣，士人可以不經(jīng)薦舉，直接報名考試。由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進入仕途的局面。
  （1）科舉制度正式確立的標(biāo)志是什么？根據(jù)材料一，概括這一時期選官制度的主要特點。
  材料二：唐因隋制。貞觀年間，增加考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。武則天時創(chuàng)殿試和武舉。殿試的產(chǎn)生排除了一些通過錢財來考入進士的人，是完善科舉制的一項重大措施。唐玄宗時，詩賦成為主要的考試內(nèi)容。
  --摘編自360百科在唐代，考中進士即具備做官資格，由于宰相多是進士出身，時以應(yīng)考進士科最為人崇慕，報考人數(shù)最多?？婆e考試允許普通人報考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的路。
  --摘編自《中國古代文化史》（2）根據(jù)材料二，概括唐朝完善科舉制度的重大舉措。依據(jù)材料二和所學(xué)知識，說說唐朝科舉制的作用有哪些？
  材料三：宋代科舉考試增設(shè)詞科，“詞”受到普遍重視，文學(xué)發(fā)展煥然一新?？婆e考試錄取士者大幅增加，讀書風(fēng)氣日盛。《三字經(jīng)》《百家姓》等小百科全書成為宋朝幼兒啟蒙讀物，文明高度發(fā)展。                                          --摘編自《中國古代文化史》（3）根據(jù)材料三，回答宋代科舉考試的變化對“文明高度發(fā)展”產(chǎn)生了怎樣的影響？試舉出這一時期的一位著名詞人。
  材料四：明朝再度恢復(fù)了通過對儒家經(jīng)典的競爭性考試來選拔文官的制度，這套制度后來變成了一種僵死的形式，它一直保持到1905年廢除科舉制度。
  --湯因比《歷史研究》（4）材料四對“儒家經(jīng)典的競爭性考試”采用的答卷文體是什么？結(jié)合所學(xué)知識，說明這套制度的“僵死的形式”產(chǎn)生了怎樣的影響？
  組卷：15引用：9難度：0.2

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