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2022-2023學(xué)年廣東省廣州二中南沙天元學(xué)校九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/7/24 8:0:9

一、選擇題:本題包括14小題,每小題3分,共42分,每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的,均不給分。

  • 1.“天宮課堂”真奇妙,下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:17難度:0.9
  • 2.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的基本保證,下列實驗操作規(guī)范的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:5難度:0.7
  • 3.下列化學(xué)用語表示正確的是(  )

    組卷:130引用:2難度:0.6
  • 4.下列現(xiàn)象或事實,用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( ?。?br />
    現(xiàn)象或事實 解釋
    A 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 原子最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
    B 氧氣和臭氧(O3)化學(xué)性質(zhì)不相同 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
    C 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 分子受熱體積變大
    D 碘升華 分子間間隙變大

    組卷:21引用:3難度:0.6
  • 5.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )

    組卷:40引用:2難度:0.5
  • 6.下列說法不正確的是(  )

    組卷:30引用:2難度:0.5

二、非選擇題(共48分)

  • 19.(1)圖1裝置是用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量。寫出集氣瓶中物質(zhì)燃燒的符號表達式
     
    。此實驗不僅可以測定氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是
     
    (只需寫一點)。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (2)食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學(xué)用圖2裝置進行測定空氣中氧氣含量的實驗。
    下表是張山同學(xué)在實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
    所需要的時間 0 5 10 30 35 45
    量筒中液面的刻度 50 35 27.5 19.7 19.7 19.7
    ①脫氧劑發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵固體,寫出該反應(yīng)符號表達式:
     
    。該反應(yīng)屬于
     
    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
    ②分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過
     
    分鐘后,量筒中的液面不再下降。根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行推算,廣口瓶中氧氣的體積分數(shù)是
     
    (結(jié)果精確到0.1%)。
    ③小虎同學(xué)的實驗用時45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的
    1
    3
    ,請你幫小虎同學(xué)找出造成實驗數(shù)據(jù)誤差的可能原因之一:
     
    。
    ④與燃燒紅磷相比,用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是
     
    。

    組卷:26引用:2難度:0.5
  • 20.請根據(jù)下列裝置圖來回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)儀器①、②的名稱是:①
     
    ;②
     

    (2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
     
    (填裝置編號)。
    (3)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。化學(xué)興趣小組收集到一瓶CO2后,通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒,下列物品中需要使用的有
     
    。(填序號)
    ①酒精燈
    ②鐵架臺
    ③坩堝鉗
    ④砂紙
    ⑤試管夾
    (4)小明制取并收集了氧氣和二氧化碳各一瓶氣體,但是不小心把兩瓶氣體混淆了,請幫小明設(shè)計一個簡便的實驗把它們鑒別開來。
    實驗步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
     
     
    ?

    組卷:6引用:1難度:0.7
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