2021-2022學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)衙前鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級（下）調(diào)研科學(xué)試卷（3月份）

一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．利用下列裝置不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?/h2>

  A． 收集H2氣體	B． H2還原CuO
  C． 分離KNO3、CaCO3	D． 測定空氣中O2含量
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 2．在盛有少量稀鹽酸的試管中加入足量碳酸鈣，振蕩。如圖是加入碳酸鈣前后溶液中主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖如圖所示 （圖中微粒未完全畫出），則下列說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．宏觀現(xiàn)象：可觀察固體逐漸減少并消失，并有氣泡產(chǎn)生

  B．微觀表征：由圖判斷，增加和減少的離子是Ca2+和H+

  C．能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)且與圖示離子種類和個數(shù)比變化相似的可能是Al片

  D．稀鹽酸溶液中含有的微粒是H2O、H+、Cl?
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 3．微生物在自然界中扮演了重要角色，某同學(xué)對下列微生物分析合理的是（　?。?br />

  A．①常用于制作酸奶

  B．②具有成形的細(xì)胞核

  C．③屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

  D．④會引起人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗原
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 4．關(guān)于人體內(nèi)的葡萄糖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．進(jìn)餐一段時間后，葡萄糖主要是通過①吸收進(jìn)入血液

  B．人體內(nèi)的葡萄糖除來自食物的消化吸收，還可來自②中的糖原分解

  C．被人體吸收的葡萄糖，經(jīng)血液循環(huán)首先進(jìn)入心臟四個腔中的③

  D．尿檢顯示含有葡萄糖，是因為④不能將原尿中的全部葡萄糖重吸收所致
  組卷：8引用：3難度：0.5

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• 5．下列估算最接近實際的是（　?。?/h2>

  A．一個初中生的體積約為0.05立方米

  B．雙腳站立時一個初中生對地面的壓強(qiáng)為500帕

  C．把一本9年級的科學(xué)書從地面撿到課桌約做功10J

  D．一個初中生正常的步行速度大約是24米/秒
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 6．實驗是科學(xué)研究的一項基本技能，以下有關(guān)實驗的敘述正確的是（　?。?br />

  A．甲圖，用100mL量筒量取配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需的水

  B．在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗的過程中，乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②

  C．低倍鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗，應(yīng)該用濕棉絮包裹住小魚頭部的鰓蓋和軀干部

  D．丙圖，植物水分充足時，大部分氣孔呈狀態(tài)②
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 7．下圖表示植物的幾種生殖方式，與之相關(guān)的說法正確的是（　?。?br />

  A．“無心插柳柳成蔭”采用的繁殖技術(shù)是①

  B．神奇的“一樹開兩花（紫玉蘭、含笑花）”可通過②實現(xiàn)

  C．⑤中紅薯塊狀根發(fā)芽長出新植株的生殖方式是出芽生殖

  D．圖中屬于有性生殖的是③
  組卷：21引用：7難度：0.5

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• 8．將一盆綠色植物放在一個透明密閉的玻璃容器內(nèi)，通過改變光照強(qiáng)度來影響植物的生命活動，隨著時間的推移，容器內(nèi)的CO₂濃度變化如坐標(biāo)圖所示。下列說法錯誤的是（　　）

  A．AB段CO2濃度下降，是由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

  B．BC段CO2濃度上升，是由于呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度

  C．實驗進(jìn)程中的T1時刻，該植物體內(nèi)有機(jī)物重量最多

  D．由于C點低于A點，所以T2時刻植物的有機(jī)物重量較T0時刻低
  組卷：20引用：3難度：0.5

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• 9．在我們的生活中，有很多的自然現(xiàn)象蘊涵了豐富的科學(xué)知識。下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．在太陽的照射下，早晨的樹影很長，中午樹影很短是由地球的公轉(zhuǎn)造成的

  B．地球的晝夜現(xiàn)象是地球的自轉(zhuǎn)引起的

  C．在月球上可以聽到隕石撞擊月面的巨大聲音

  D．火山噴發(fā)出來的巖漿來自地幔中的軟流層
  組卷：35引用：2難度：0.5

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• 10．下列四個圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程，其中不正確的是（　?。?/h2>

  A． 表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

  B． 表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量

  C． 表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

  D． 表示向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸至過量
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 11．如圖所示，小晨用拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來回擺動做實驗，A、C是小球能擺到的最高點，B點是小球的最低點，忽略空氣阻力，下列分析不正確的是（　　）

  A．小球運動到 B 點時受到的重力和拉力是一對平衡力

  B．如在 D 點繩子突然斷了，小球不可能落到 E 點，如果落到 E 點左側(cè)，則小球脫離繩子后動能先減小后增大

  C．如在 B 點把繩子剪斷，小球此后至落地前的運動狀態(tài)都將時刻在改變，機(jī)械能不變

  D．A、C 距地面高度相同，小球在 A、C 兩點速度為零，但小球受到的力不平衡
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 12．地球繞太陽的運行軌道是橢圓，因而地球與太陽之間的距離隨季節(jié)變化。在春分、秋分、夏至和冬至四個節(jié)氣中，冬至這天地球離太陽最近（勢能越?。?，夏至最遠(yuǎn)（勢能越大），圖中①、②為春分或秋分中的某一天。則有關(guān)②的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．②是春分，其公轉(zhuǎn)速度比夏至日時的大

  B．②是春分，其公轉(zhuǎn)速度比夏至日時的小

  C．②是秋分，其公轉(zhuǎn)速度比夏至日時的大

  D．②是秋分，其公轉(zhuǎn)速度比夏至日時的小
  組卷：8引用：2難度：0.5

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四、簡答題（共32分）

• 36．工業(yè)純堿中含少量氯化鈉。興趣小組分別采用不同的方法測定工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  （1）方法一：差量法。如圖，稱取W克樣品與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成的二氧化碳通過裝有試劑X的乙裝置，并利用測量乙裝置增加的質(zhì)量，求得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。該方法中試劑X可選用

   

  。
  （2）方法二：沉淀法。稱取15克樣品完全溶解于水中配成60克樣品溶液，取三個燒杯分三次進(jìn)行實驗，每次加入30克氯化鈣溶液充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥所得的沉淀質(zhì)量記錄如下表。計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  

  	燒杯1	燒杯2	燒杯3
  樣品溶液（克）	10	20	30
  氯化鈣溶液（克）	30	30	30
  沉淀質(zhì)量（克）	2	4	5
  組卷：8引用：7難度：0.5

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• 37．新冠疫情發(fā)生以來，在“堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的思想指引下，中國抗疫取得重大勝利！
  （1）對新型冠狀病毒的毒株分離和基因測序，是研發(fā)疫苗和藥物的基礎(chǔ)。
  ①表是有關(guān)酵母菌、大腸桿菌、新型冠狀病毒的檢索表，其中表示新型冠狀病毒的是

   

  ；
  ②當(dāng)前，我國正在積極研發(fā)新冠疫苗，從免疫學(xué)角度看，疫苗屬于

   

  ；
  ③下列敘述正確的是

   

  
  A.多次檢測某疑似病人體溫在38℃附近，此時病人體內(nèi)產(chǎn)熱大于散熱
  B.“勤洗手，合理佩戴口罩”措施屬于保護(hù)易感人群
  C.新冠病人在醫(yī)院輔助藥物治療后大部分能痊愈，并獲得一定的免疫能力，這屬于自然免疫
  D.接種疫苗后，人體可產(chǎn)生抗原和免疫記憶，提高對特定傳染病的免疫力，這屬于人工免疫
  （2）佩戴口罩出行是預(yù)防新冠肺炎的重要舉措。
  ①佩戴口罩時，需要用手指按壓口罩上的直金屬絲，使得口罩和臉部盡量緊貼，達(dá)到更好的預(yù)防效果，從力的作用效果看，手指按壓金屬絲說明力能使物體物體發(fā)生形變；
  ②一次性口罩需要及時更換，廢棄的口罩應(yīng)放入

   

  垃圾桶最合適。
  A.可回收垃圾
  B.有害垃圾
  C.廚余垃圾
  （3）對公共場所的定期消毒是控制新冠肺炎的有力保障。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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