浙教版七年級下冊《3.6 摩擦力（第2課時》2020年同步練習卷（A）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）
-
1．下列幾種現(xiàn)象中，屬于有害摩擦的是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：10難度：0.9 -
2．下列有關摩擦利弊的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：1難度：0.8 -
3．下列實例中，為了增大有益摩擦的是（ ?。?/h2>
組卷：588引用：126難度：0.9 -
4．趙強同學學了物理后，養(yǎng)成了觀察生活的好習慣，他發(fā)現(xiàn)好多藥瓶瓶蓋的側面都做有密集的豎條紋，如圖所示，其目的是為了（ ?。?/h2>組卷：90引用：19難度：0.7 -
5．下列實例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（ ?。?/h2>
組卷：83引用：4難度：0.7
四、解答題（共2小題，滿分0分）
-
15．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構來看，它涉及到不少有關摩擦的知識，例如：
A、輪胎上有花紋；
B、車輪做成圓形；
C、塑料套緊緊套在車把上；
D、在轉動部分加潤滑油；
E、腳踏板凹凸不平；
F、剎車時用力捏閘；
G、車軸處裝有滾珠；
H、車把上有凹槽。
（1）上述各項內(nèi)容中屬于：（只填各選項前的字母）通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是；通過增大壓力而增大摩擦的是；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是。
（2）用力踩動腳踏板使自行車前進時。后輪受到摩擦力的方向朝（填“前”或“后”）；
（3）請你大膽發(fā)揮想象：“假如沒有摩擦”，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個合理的場景。
答：、。組卷：296引用：4難度：0.3 -
16．在學習影響滑動摩擦力大小的因素后，小科還是認為：重力越大，滑動摩擦力越大。于是張老師用氫氣充氣機（氫氣球可充氣）、壓力傳感器、拉力傳感器、白紙、金屬盒等器材按圖裝置與他一起實驗。
步驟一：將質量小的金屬盒放在白紙上，讀出此時壓力傳感器的示數(shù)為F，水平向左拉動白紙，記錄拉力傳感器的示數(shù)。
步驟二：換用質量不同、粗糙程度和底面積都相同的金屬盒，，水平向左拉動白紙，記錄拉力傳感器的示數(shù)。記錄結果如表：
請回答下列問題：
（1）第1次實驗中金屬盒受到的摩擦力為 牛。實驗次數(shù) 質量不同的金屬盒 壓力傳感器示數(shù)（牛） 拉力傳感器示數(shù)（牛） 1 小 5.0 2.10 2 中 5.0 2.11 3 大 5.0 2.11
（2）將步驟二的實驗操作補充完整。
（3）通過實驗得出的結論是 。組卷：109引用：3難度：0.4