2022-2023學(xué)年山東省聊城市莘縣七年級（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/6/1 8:0:9
一、選擇題（下列各小題的四個選項中，只有一項符合題意。每小題2分，共50分。）
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1．某班復(fù)習(xí)課上要求學(xué)生對秦、隋兩朝的治亂興衰進(jìn)行比較，探究兩朝的相似之處。下列結(jié)論正確的是（ ?。?/h2>
組卷：169引用：11難度：0.7 -
2．“煬帝此舉，為其國促數(shù)年之祚（國運(yùn)），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣?！毕旅婺囊贿x項的內(nèi)容與上述材料評述的工程相同（ ?。?/h2>
組卷：77引用：8難度：0.8 -
3．據(jù)《貞觀政要》（卷一）記載，唐太宗曾說：“為君之道，必先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖（喂）腹，腹飽而身斃。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治國理念的措施是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：8難度：0.4 -
4．《舊唐書》稱武則天：“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)），小明卻說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝?！毙∶鞯贸鲈摻Y(jié)論的主要依據(jù)是武則天（ ）
組卷：393引用：61難度：0.9 -
5．唐太宗時期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代（ ?。?/h2>
組卷：385引用：75難度：0.6 -
6．唐朝時期，設(shè)立的管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：13難度：0.9 -
7．據(jù)史書記載，唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。這一記載表明當(dāng)時（ ?。?/h2>
組卷：383引用：117難度：0.9 -
8．文物具有多元的證史價值，如圖片既能證明唐朝陶瓷工藝水平，又能反映當(dāng)時社會風(fēng)氣的是（ ）
組卷：3引用：5難度：0.9 -
9．唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡（見圖），把南海的夜光貝、東南亞的琥珀、中東的寶石、阿富汗的藍(lán)寶石巧妙地組合在一起，構(gòu)成五彩繽紛的圖案。這體現(xiàn)了唐朝（ ?。?br />
組卷：316引用：38難度：0.8 -
10．由玄奘口述，弟子撰文的《大唐西域記》記述了玄奘游歷過的100多個國家的概況，包含疆域、氣候山川、風(fēng)土、人情、語言、宗教、佛寺以及大量的歷史傳說和神話故事等。這說明了《大唐西域記》（ ?。?/h2>
組卷：175引用：19難度：0.8 -
11．公元907年，一個在東方屹立了近三百年的龐大帝國轟然倒塌，中國進(jìn)入了又一個分裂割據(jù)的亂世。這個“亂世”是（ ?。?/h2>
組卷：474引用：35難度：0.7
三、材料解析題（每題8分，共40分）
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34．中國是一個歷史悠久的文明古國，中國古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是古國燦爛文明的重要組成部分。
材料一：宋代手工業(yè)中的代表性圖片
（1）材料一中圖一是哪一地區(qū)的絲織品？圖二這種別致的瓷器出現(xiàn)于北宋，當(dāng)時的“瓷都”是指哪座城市？
材料二 漢至宋南北方戶數(shù)統(tǒng)計表（單位：萬戶）
?（2）根據(jù)材料二表格提供的數(shù)據(jù)，概括南北方人口出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢？這一趨勢為南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到什么作用？朝代
地區(qū)西漢（2年） 西晉（280年） 唐代（742年） 宋（1080年） 北方 965 149 493 459 南方 111 65 257 830
材料三：
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（3）材料三反映了我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象到什么時期基本完成？
材料四：宋代時期，中外交往主要依靠海路，那時海外貿(mào)易興盛，政府鼓勵海外貿(mào)易，收入頗豐，以至于宋高宗說：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得動以百萬計?！?br />（4）材料四中提出宋朝政府重視海外貿(mào)易，為管理海外貿(mào)易，政府還在主要港口設(shè)置什么機(jī)構(gòu)？
（5）你認(rèn)為古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程對我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？組卷：4引用：1難度：0.5 -
35．閱讀下列材料，按要求完成問題：宋元時期，我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化燦爛。
【第一篇章】民族政權(quán)的并立
材料一：《中國歷史紀(jì)年表》（部分）
（1）上圖中政權(quán)①的建立者是誰？②是哪個政權(quán)？圖中統(tǒng)一全國的政權(quán)是誰建立的？
（2）從圖中可以看出宋元時期的時代特征是什么？
【第二篇章】民族關(guān)系的發(fā)展
材料二：（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。
（3）材料二中“與朝廷和好年深”得益于哪一歷史事件？綜合材料二，概述這一事件的影響？
（4）時代造英雄，元朝時期“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是對哪位英雄人物的評價？
【第三篇章】民族關(guān)系的未來
材料三：宋元時期是中國封建時代民族關(guān)系發(fā)展史上的一個重要時期，也是中華民族多元一體化進(jìn)程的一個重要發(fā)展階段。在這個時期，漢族與其他少數(shù)民族之間通過戰(zhàn)爭、遣使、互市、通婚等多種方式進(jìn)行互動，相互之間取長補(bǔ)短，不僅促進(jìn)了自身的發(fā)展，而且加速了民族交融的進(jìn)程。
（5）據(jù)材料三所述回答各民族之間互動的影響有哪些？組卷：0引用：1難度：0.5