2020-2021學年河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)二年級（下）期末語文試卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字秘密

• 1．讀一讀，連一連。
  （1）
  

  tǐ yù guǎn	bó wù guǎn	zhǎn lǎn guǎn
  博物館	展覽館	體育館

  （2）
  

  sào zhou	tuō bǎ	bò ji
  簸箕	掃帚	拖把
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．看拼音寫詞句，注意寫得正確、美觀。
  （1）sēn lín

   

  中傳來一陣gē shēng

   

  ，大概是jīng líng

   

  的聲音吧。
  （2）聽見yóu dì yuán

   

  大shū

   

  叫我，我興fèn

   

  地chōng

   

  了出去。
  （3）同學們都來bāng máng

   

  ，把zhuō zi

   

  bān jìn

   

  了教室。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．照樣子，加偏旁組成新字，再組詞。
  例：（金） +=鋒 鋒利
  

  （木）   +=   （   ）	（水）   +   =   （   ）
  （火）   +   =   （   ）	（土）   +   =   （   ）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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九、閱讀短文，按要求回答問題。（沒學過的字用拼音代替）

• 10．課外閱讀
  灰角鹿的故事??一只小鹿因為生病，頭上的角變成了灰色，它傷心極了！
  ??一天。它正在樹叢中睡覺，一只小鳥飛到了它的頭上，小鳥看了看四周想：這要是搭個鳥窩該多好??！于是，小鳥銜來許多干草和樹枝在小鹿的頭上搭了一個漂亮的鳥窩。小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己頭上成了鳥窩，心想：小鳥搭一個窩多不容易，以后我得慢慢地走，別把小鳥給摔壞了。
  ??下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了；天晴了，小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛曬干；小鳥學習飛翔時，不小心從天上掉下來，小鹿趕緊用鼻子接住它。
  ??小鳥漸漸地長大了，它和它的孩子一起銜來許多漂亮的牽?；ǚ旁谛÷诡^上，小鹿的灰角變成了美麗的“花角”。
  （1）文中的小鹿因為

   

  ，鹿角變成灰色。小鳥用

   

  和

   

  在灰角鹿的

   

  上搭起鳥窩。后來，小鳥和它的孩子銜來

   

  放在小鹿頭上，灰角變成美麗的“花角”。
  （2）小鳥在鹿角上搭窩的原因，最有可能是

   

  。
  ①小鳥不喜歡灰角鹿。
  ②灰角鹿讓小鳥把鹿角當成樹枝搭窩。
  ③小鳥把灰角鹿的鹿角當成了樹枝。
  ④灰角鹿喜歡小鳥在鹿角上搭窩。
  （3）灰角鹿是怎樣保護小鳥的？請用“_____”在文中畫出。
  （4）你喜歡這只灰角鹿嗎？為什么？
  

   
  組卷：7引用：1難度：0.8

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十、寫話。（沒學過的字用拼音代替）

• 11．寫話。（沒學過的字用拼音代替）
  

  大象

  猴子

  小河

  陽光

  香蕉

  大樹

  開心

  ??小朋友們，看到上面這些詞語，你的腦海中會浮現(xiàn)怎樣的畫面？想到一個怎樣的故事呢？請選擇一個開頭，寫一寫吧！至少用上三個詞語。
  ??在一片樹林里，有……
  組卷：2引用：1難度：0.7

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