2023-2024學(xué)年安徽省銅陵市九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）

• 1．生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A． 雪糕融化	B． 光合作用
  C． 電燈泡通電發(fā)光	D． 晾曬衣服
  組卷：9引用：3難度：0.5

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• 2．科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗(yàn)，對提出的問題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是（　?。?/h2>

  A．環(huán)境溫度

  B．氧氣濃度

  C．食物品種

  D．食物多少
  組卷：137引用：2難度：0.6

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• 3．下列有關(guān)儀器連接的描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口

  B．玻璃導(dǎo)管口用水潤濕后慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)橡膠塞

  C．把試管放在桌子上，然后用力塞上塞子

  D．玻璃導(dǎo)管口沾水后稍稍用力插入膠皮管
  組卷：75引用：6難度：0.7

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• 4．在科學(xué)研究中，需要用到一些保護(hù)氣．當(dāng)焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，能用作保護(hù)氣的一組是（　?。?/h2>

  A．氧氣、氮?dú)?/label>	B．氧氣、二氧化碳
  C．氮?dú)狻鍤?/label>	D．氧氣、氬氣
  組卷：38引用：13難度：0.9

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• 5．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

  A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵

  C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

  D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體
  組卷：232引用：55難度：0.5

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）

• 16．碘酸鉀（KIO₃）常溫下為一種白色固體，可溶于水，常作為補(bǔ)碘劑被添加到食鹽中、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，探究KIO₃的熱穩(wěn)定性。記錄如下：
  

  序號	1-1	1-2
  裝置
  現(xiàn)象	加熱較長時(shí)間后，產(chǎn)生大量氣泡	帶火星的木條復(fù)燃

  【解釋與結(jié)論】
  （1）實(shí)驗(yàn)1-1裝置中試管口略向下傾斜的目的是

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)1-1結(jié)束時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作順序是先

   

  ，后

   

  。
  （3）由1-2中現(xiàn)象說明，實(shí)驗(yàn)1-1中收集到的氣體是

   

  。
  （4）由實(shí)驗(yàn)1可知，KIO₃受熱

   

  （填“能”或“不能”）分解。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】按下表數(shù)據(jù)，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究KIO₃與維生素C的反應(yīng)及其影響因素，記錄如下表。（已知：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

  溶質(zhì)的質(zhì)量

  溶液的質(zhì)量

  ×100%）
  【查閱資料】淀粉溶液遇I₂變?yōu)樗{(lán)色，遇KIO₃、維生素C（化學(xué)式為C₆H₈O₆）、醋酸（化學(xué)式為C₂H₄O₂）不變色。

  裝置	序號	溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量/g		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  		KIO3	維生素C
  	2-1	0.1	0.1	溶液立即由無色變?yōu)樗{(lán)色
  	2-2	0.005	0.005	溶液逐漸由無色變?yōu)樗{(lán)色
  	2-3	0.0025	0.0025	一段時(shí)間后溶液無明顯變化，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐漸變?yōu)闇\藍(lán)色

  【解釋與結(jié)論】
  （5）實(shí)驗(yàn)2-1中，KIO₃溶液與維生素C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

   

  （填“相等”或“不相等”）。
  （6）對比實(shí)驗(yàn)2-1、2-2，可探究的影響KIO₃與維生素C反應(yīng)的因素是

   

  。
  （7）由上述實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論“KIO₃能與維生素C反應(yīng)生成I₂”，實(shí)驗(yàn)證據(jù)是

   

  。
  【反思與評價(jià)】
  （8）甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)2-3得出結(jié)論：醋酸會促進(jìn)KIO₃與維生素C的反應(yīng)；乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是

   

  。
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 17．已知水通電的過程中會生成氧氣，且生成氧氣的質(zhì)量為所電解水的質(zhì)量的

  8

  9

  ，現(xiàn)電解72克水，則生成的氧氣多少克？若這些氧氣全部來自于空氣，則需要空氣多少升？（請寫出必要的計(jì)算過程，已知氧氣的密度為1.42g/L，計(jì)算時(shí)氧氣的體積按照空氣總體積的

  1

  5

  計(jì)算，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
  組卷：10引用：4難度：0.6

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