2023-2024學年山西省太原十二中九年級（上）第一次月考化學試卷

一、選擇題（本題共10個小題。每小題2分，共20分）

• 1．綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向．“綠色化學”要求從根本上消除污染，是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學．它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．某地在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行“綠色銷毀”，以下做法屬于綠色銷毀的是（　　）

  A．潑上汽油焚燒	B．傾倒入江中
  C．深埋入土中	D．碾壓粉碎后回收利用
  組卷：171引用：27難度：0.9

  解析

• 2．定量研究出空氣成分的化學家是（　　）

  A．門捷列夫

  B．拉瓦錫

  C．道爾頓

  D．阿伏加德羅
  組卷：18引用：5難度：0.6

  解析

• 3．下列山西民間傳統(tǒng)藝術中，以化學變化為主的是（　?。?/h2>

  A．大同煤雕	B．絳州木板年畫
  C．廣靈剪紙	D．懷仁旺火
  組卷：11引用：1難度：0.9

  解析

• 4．下列物質(zhì)中，不存在氧氣的是（　　）

  A．新鮮空氣

  B．自然界的水

  C．液態(tài)氧

  D．氯酸鉀
  組卷：33引用：7難度：0.9

  解析

• 5．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其操作的正確順序是（　?。?br />①加熱試管
  ②檢查裝置的氣密性
  ③向試管中裝好藥品和棉花，用帶導管的單孔塞塞緊
  ④停止加熱
  ⑤用排水法收集氧氣
  ⑥將導管從水槽中取出
  ⑦將裝置固定在鐵架臺上，同時準備好收集裝置

  A．②③⑦①⑤⑥④

  B．②③⑦①⑤④⑥

  C．③②⑦①⑤⑥④

  D．③②⑦①⑤④⑥
  組卷：24引用：1難度：0.7

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• 6．下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（　?。?br />

  選項	宏觀事實	微觀解釋
  A	變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來	乒乓球內(nèi)氣體分子體積變大
  B	水在0℃結(jié)冰不能流動	溫度降低，分子停止運動
  C	固體碘（I2）和碘蒸氣（I2）都能使淀粉溶液變藍色	同種分子化學性質(zhì)相同
  D	水銀溫度計可以測量體溫	分子間的間隔隨溫度改變而改變

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：27引用：1難度：0.5

  解析

六、推斷題（本題共有1小題，每空1分，符號表達式2分，總共7分）

• 19．A～E是初中化學常見的五種不同的純凈物，圖中“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應生成另一種物質(zhì)，“—”表示兩物質(zhì)能相互反應。A是一種無色無味的氣體，能供給呼吸，B是一種淡黃色固體，C是一種白色固體，D和E都是一種的黑色固體。
  （1）C的化學式為

   

  ；
  （2）寫出A—B的符號表達式

   

  ；
  （3）A→C的基本反應類型是

   

  ；
  （4）寫出A→E的符號表達式

   

  ；
  （5）描述A—D反應的現(xiàn)象

   

  。
  組卷：14引用：2難度：0.5

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七、探究題（本題共有1小題，每空1分，總共6分）

• 20．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
  （提出問題）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵是否也可以作氯酸鉀分解的催化劑？
  （猜想與假設）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵可能也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
  （實驗探究）按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。
  

  實驗序號	實驗藥品	分解溫度（℃）
  1	氯酸鉀	580
  2	氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）	350
  3	氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）	370
  4	氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比X）	390

  （1）由實驗

   

  與實驗4對比，證明猜想合理。
  （2）表中X為

   

  ，實驗所用的三種物質(zhì)中，催化劑效果最好的是

   

  。
  （3）若要證明氯化鐵是氯酸鉀分解制氧氣的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的

   

  和

   

  不變。
  （4）除催化劑的種類，同種催化劑的

   

  可能影響催化效果（寫一種）。
  組卷：17引用：4難度：0.5

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