2023-2024學(xué)年山西省長(zhǎng)治市部分學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（9月份）
發(fā)布：2024/8/22 5:0:1
一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)在答題卡相應(yīng)位置涂黑。
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1．“綠水青山就是金山銀山”，已成為國(guó)家意志和全民共識(shí)，建設(shè)天藍(lán)、地綠水清的美麗中國(guó)我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國(guó)綠色發(fā)展理念不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：11難度：0.8 -
2．2021年12月14日零時(shí)09分，長(zhǎng)征3號(hào)乙運(yùn)載火箭在我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，成功將天鏈二號(hào)02星送入預(yù)定軌道。下列操作屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：4難度：0.2 -
3．濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，在運(yùn)輸它的車上應(yīng)該貼的圖標(biāo)是（ ）
組卷：61引用：9難度：0.8 -
4．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：5難度：0.7 -
5．打撈沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣，富氧空氣中氧氣的含量要高于普通空氣中氧氣的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：2難度：0.6
五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3個(gè)小題。文字表達(dá)式每室2分，其余每空1分，共20分）
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16．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）儀器②的名稱為。
（2）利用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為，要收集較純凈的氧氣時(shí)，需等到時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，若用F裝置收集氧氣，則氣體從導(dǎo)管進(jìn)入。
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制乙炔氣體的發(fā)生裝置是（填字母標(biāo)號(hào)）。組卷：30引用：1難度：0.6 -
17．在一次用氯酸鉀制取氧氣的實(shí)踐活動(dòng)中，某興趣小組誤將高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳加入并加熱，發(fā)現(xiàn)也可以加快制取氧氣的速率，小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行討論，并展開探究。
【提出問題】哪種物質(zhì)作了催化劑？
【猜想】1.高錳酸鉀；2.高錳酸鉀受熱分解生成的；3.高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳。
【查閱資料】強(qiáng)氧化劑可阻止高錳酸鉀在高溫下分解。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【質(zhì)疑反思】同學(xué)們討論要證明二氧化錳是氯酸鉀分解制氧氣的催化劑，還要探究二氧化錳在反應(yīng)前后的實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1.取少量氯酸鉀于試管中，加熱。在試管中伸入 氯酸鉀單獨(dú)受熱，分解緩慢 2.向試管內(nèi)加入適量高錳酸鉀，再加入強(qiáng)氧化劑，混合均勻，加熱，伸入帶火星的木條 木條不復(fù)燃 3.另取少量氯酸鉀，加入適量 ，混合均勻，加熱，伸入帶火星的木條木條不復(fù)燃 錳酸鉀不是氯酸鉀分解制氧氣的催化劑 4.再取少量氯酸鉀加入適量二氧化錳，加熱，伸入帶火星的木條 木條復(fù)燃 二氧化錳是氯酸鉀分解制氧氣的催化劑 和是否改變。
【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】二氧化錳是氯酸鉀分解制氧氣的催化劑，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。組卷：26引用：2難度：0.5