試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《3.7.2 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)(第1課時(shí))》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/9/8 11:0:12

一、選擇題

  • 1.地球上的生物和他們的生活環(huán)境的總稱是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.9
  • 2.由于人類的過度發(fā)展,很多地方的植物遭受破壞,不僅造成一系列的環(huán)境問題,植物的減少還會(huì)影響生物圈中的 ( ?。?/h2>

    組卷:20引用:5難度:0.7
  • 3.下列因素中,( ?。┳钍勾髿庵醒鯕怏w積分?jǐn)?shù)增加的主要因素.

    組卷:25引用:7難度:0.5
  • 4.綠色植物稱為巨大的“空氣凈化器”是由于它( ?。?/h2>

    組卷:234引用:49難度:0.9
  • 5.生物圈是所有生物的共同家園。下列各項(xiàng)人類活動(dòng)中,有利于保護(hù)生物圈的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.7
  • 6.關(guān)于維持生物圈中的碳—氧平衡,以下做法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.5

二、解答題

  • 17.如圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中①表示
     
    作用,它將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量,這一過程主要在細(xì)胞的
     
    中進(jìn)行。
    (2)圖中②表示
     
    作用,它的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放
     
    ,滿足生命活動(dòng)的需要。
    (3)通過①,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的
     
    平衡。

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 18.如圖為綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中的作用示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)綠色植物能夠通過[③]
     
    ,固定
     
    ,釋放
     
    ,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在
     
    中。
    (2)二氧化碳釋放到大氣中的途徑有動(dòng)植物的[②]
     
    、微生物對(duì)動(dòng)植物遺體的[①]
     
    、煤炭和石油等化石燃料的燃燒等。
    (3)下列選項(xiàng)中對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是
     
    。
    A.腐生的細(xì)菌和真菌
    B.寄生的細(xì)菌和真菌
    C.病原菌
    D.螺旋菌
    (4)近年來,霧霾天氣頻發(fā)。如果要你來防治霧霾,你會(huì)如何做?
     
    。

    組卷:2引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正