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2019-2020學(xué)年云南省曲靖市陸良縣聯(lián)辦高級(jí)中學(xué)高一(下)入學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共50小題,每小題1分,共50分,每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.西周分封以同姓宗族為主,也分封異姓諸侯,但必然通過(guò)聯(lián)姻的方式使其與周族形成姻親關(guān)系。這是因?yàn)槲髦苷?quán)建立的基礎(chǔ)是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.9
  • 2.《禮記?樂記》云:“禮、樂、刑、政,其極一(指四者的目的有一致性)也。”它表現(xiàn)在婚喪、祭祀、朝聘、盟會(huì)等一系列活動(dòng)上,都要按規(guī)定的“禮儀”辦事。這些規(guī)定有助于(  )

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 3.周代的禮制內(nèi)容非常復(fù)雜,在眾多規(guī)定中體現(xiàn)了“親親”和“尊尊”兩個(gè)基本原則。其中,“尊尊”主要反映了( ?。?/h2>

    組卷:38引用:22難度:0.5
  • 4.秦始皇宣布:“八合之內(nèi),皇帝之土,人跡所至,無(wú)不臣者。皇帝作始,端平法度,萬(wàn)物之紀(jì)?!边@體現(xiàn)出的制度特征是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:30難度:0.7
  • 5.秦帝國(guó)建立后,統(tǒng)治者在治理地方事務(wù)中認(rèn)識(shí)到:與民眾比較起來(lái),居主導(dǎo)地位的是郡縣官吏;在郡縣官吏中,居主導(dǎo)地位的又是郡縣長(zhǎng)官。為此,秦王朝( ?。?/h2>

    組卷:17引用:6難度:0.5
  • 6.唐太宗時(shí),王珪進(jìn)言說(shuō):“古時(shí)天子有諫諍之臣七人,都因諫言不被采用而相繼死亡?,F(xiàn)在陛下采納像我們這樣的草野之人的意見,我愿竭盡愚鈍之力,效力輔佐陛下?!睋?jù)此判斷,當(dāng)時(shí)王珪最有可能供職于( ?。?/h2>

    組卷:11引用:10難度:0.6
  • 7.趙宋王朝經(jīng)過(guò)摸索,創(chuàng)建了路制。路以交通路線為主干來(lái)劃分,一改漢州、唐道固定區(qū)域、固定治所、固定機(jī)構(gòu)、固定人員、權(quán)力集中的設(shè)置原則,采取分而治之、相互牽制的方針。這一建制的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:18難度:0.6
  • 8.河南尹田歆的外甥王諶,以知人出名。田歆對(duì)他說(shuō):“如今應(yīng)推舉六名孝廉,多有貴戚書信相命,又不好違背,我想自己選一位名士以報(bào)效國(guó)家,你助我求之?!边@體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:313引用:123難度:0.9
  • 9.明初,朱元璋置殿閣學(xué)士,“特侍左右備顧問(wèn)”,為他在處理棘手問(wèn)題時(shí)提供了有益的參考或決策上的支持。這有利于( ?。?/h2>

    組卷:2引用:11難度:0.6
  • 10.1800年,嘉慶帝曾說(shuō):“軍機(jī)處為辦理樞務(wù)承寫密旨之地,首以嚴(yán)密為要……(然)折稿未達(dá)于宮廷,新聞早傳于街市?!笨梢?,嘉慶帝質(zhì)疑了軍機(jī)處工作的( ?。?/h2>

    組卷:10引用:11難度:0.7
  • 11.穆在《國(guó)史新論》中論述古代某一制度時(shí)說(shuō)“自經(jīng)此項(xiàng)制度推行日久,平民社會(huì),窮苦子弟,棲身僧寺,十年寒窗,也可躍登上第”。有關(guān)這一制度的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:9難度:0.7
  • 12.讓屬于第一、第二等級(jí)的工商業(yè)奴隸主與貴族平起平坐,掌握國(guó)家政權(quán),屬于第三、第四等級(jí)的小農(nóng)和小手工業(yè)者,也獲得了一些權(quán)利。從這一點(diǎn)上說(shuō),梭倫改革的主要意義在于( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 13.“一切職位都由抽簽決定,任何人對(duì)他們?nèi)蝺?nèi)所做的一切負(fù)責(zé),而一切意見均交由人民加以裁決。因此,我的意見是,我們廢掉獨(dú)裁統(tǒng)治并增加人民的權(quán)利,因?yàn)橐磺惺虑槭潜仨毴Q于公眾的?!庇纱丝芍?,雅典民主政治的特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 14.《十二銅表法》規(guī)定了極為嚴(yán)酷的債務(wù)奴役制,債務(wù)人若無(wú)力償還債權(quán)人的債務(wù),那么債權(quán)人就可以把他處死,或?qū)鶆?wù)人賣至第伯河以外的任何地方。這表明《十二銅表法》( ?。?/h2>

    組卷:11引用:5難度:0.5
  • 15.據(jù)說(shuō)雅典首席大將軍伯里克利的好朋友被陪審團(tuán)審訊時(shí),伯里克利曾親自出庭竭力為其申辯,甚至痛哭流涕,但他的好朋友仍被判刑。這反映了民主制下(  )

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 16.公民法本質(zhì)上并不是羅馬國(guó)家內(nèi)全體人民的法律,這種法律上的不平等,是與羅馬社會(huì)的發(fā)展相悖的。下列選項(xiàng)中能改變這一“相?!睜顩r的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 17.羅馬民法把對(duì)具體的人的保護(hù)作為其立法目的,把一切人在法律上都當(dāng)成“人”來(lái)對(duì)待;而中國(guó)古代法家所說(shuō)的法是君主立的法即“法生于君”。下列對(duì)古代中西方這兩種法治觀念的表述,合理的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 18.1688年,英國(guó)政治精英們“成功阻斷了英國(guó)再次退回到君主專制的可能?!边@是因?yàn)椤罢尉儭保ā 。?/h2>

    組卷:11引用:6難度:0.9

二、非選擇題共50分

  • 53.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  近代中國(guó)淪入半殖民地社會(huì)的深淵,民族的深重災(zāi)難,國(guó)家的積弱不振,社會(huì)的貧弱窮困,正是不平等條約造成的。李文海先生曾形象地指出:“帝國(guó)主義列強(qiáng)通過(guò)一系列不平等條約,像蚊子吮血似的將堅(jiān)船利炮的尖刺刺入近代中國(guó)的孱弱肌體,造成近代中國(guó)的大出血?!?br />--摘編自李育民《中外條約與近代中國(guó)研究叢書》總序
    材料二只有蔣廷蔽在其著作《中國(guó)近代史》中談到《天津條約》和《北京條約》這兩個(gè)不平等條約時(shí)明確說(shuō):“條款雖很多,主要是北京駐使和長(zhǎng)江通商,歷史上的意義不外從此中國(guó)與西洋的關(guān)系更要密切了。這種關(guān)系固可以為禍,亦可以為福,看我們振作與否?!彼J(rèn)為開放通商,密切與西洋的關(guān)系是必要的,關(guān)鍵是要自己振作。在看到不平等條約的另一面這點(diǎn)上,他是先驅(qū)者。
    --袁南生《近代不平等條約另一面》(1)根據(jù)材料一,概括近代不平等條約給中國(guó)造成的主要影響。
    (2)根據(jù)材料二,分析近代不平等條約的“另一面”。
    (3)根據(jù)以上材料,談?wù)勀銓?duì)近代西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略的認(rèn)識(shí)。

    組卷:3引用:10難度:0.4
  • 54.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 聯(lián)邦憲法拋棄了以往歐洲所崇尚的國(guó)家主權(quán)不可分割的教條,首次系統(tǒng)地嘗 試在地域上和機(jī)構(gòu)上實(shí)行分權(quán)。嚴(yán)格地說(shuō),它的主權(quán)既不完全在于聯(lián)邦,也不完全在于各州 政府,而是由聯(lián)邦與各州分享主權(quán)。不僅如此,聯(lián)邦政府的最高權(quán)力還分散在三個(gè)平行機(jī) 構(gòu)。
    材料二 美國(guó)憲法在前言的第一句話就清楚表明,制定憲法的主體是“合眾國(guó)人民”,而 不是君主或某個(gè)貴族階級(jí)。雖然美國(guó)民主的范圍一開始局限于白人、男性、有產(chǎn)者,但是不 完善的民主至少和完善的專制有天壤之別。
    --以上材料均摘編自張千帆《美國(guó)憲法的精神》(1)概括材料一體現(xiàn)的美國(guó)聯(lián)邦憲法遵循的主要原則,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要進(jìn)行說(shuō)明。
    (2)概括材料二體現(xiàn)的民主原則,并綜合材料一、二談?wù)剬?duì)美國(guó)聯(lián)邦憲法的認(rèn)識(shí)。

    組卷:4引用:3難度:0.4
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